葡萄沟
葡萄沟的相关文献在1960年到2022年内共计272篇,主要集中在旅游经济、地理、中国文学
等领域,其中期刊论文270篇、专利文献39378篇;相关期刊187种,包括丝绸之路、旅游、商场现代化等;
葡萄沟的相关文献由291位作者贡献,包括宋桂芳、王昌燕、令怡等。
葡萄沟—发文量
专利文献>
论文:39378篇
占比:99.32%
总计:39648篇
葡萄沟
-研究学者
- 宋桂芳
- 王昌燕
- 令怡
- 刘爱英
- 吴丽华
- 吴少平
- 吴少玲
- 帕哈提·克依木
- 张俊珍
- 李小叶
- 瓦哈甫·哈力克
- 田蓉
- 许红星
- CFP
- SHOPS
- lris是彩虹女神
- pingping_feng
- 丁梅
- 于泽
- 人君
- 付倩楠
- 付蕾
- 代瑜
- 任丽娜
- 任志萍
- 任春香
- 何吉祥
- 何荣
- 余兆禄
- 余多慈
- 余文明
- 倪俊宇
- 兴农
- 冯慎终
- 冯振秀
- 冰星
- 刑良德
- 刘冬莲
- 刘华敏
- 刘心慧
- 刘振宇
- 刘明生
- 刘晓园
- 刘海
- 刘燕君1
- 刘爱治
- 刘爱霞
- 刘玲
- 刘金魁
- 刘静
-
-
周禹彤
-
-
摘要:
为人师表数十载,一颦一笑总关情。我们的刘老师就是这样的人。刘老师个子不高,身材很苗条,一双水汪汪的大眼睛总是闪着温柔的光。她性格开朗、幽默,上课一点儿也不沉闷,拓展的教学内容也多,我们班的欢声笑语总令邻班同学羡慕不已。学习《葡萄沟》那一课时,我原本以为会很枯燥,因为课文里没有故事,不像童话那么有趣。出乎我意料的是,那堂课太有意思了!(1)上课的前一天,刘老师就给我们布置了"任务"——每人准备一小包葡萄干。课堂上,我们互相交换葡萄干品尝,人人都沉浸在分享的喜悦中。
-
-
陈琼;
金海静
-
-
摘要:
【作业定位】统编教材二年级上册第四单元围绕“家乡”这一主题,编排了《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》等内容,旨在激发学生对祖国大好河山的热爱之情,产生认识自己家乡的意愿。教学时,可将课文与生活经验联结在一起,结合家乡的风土人情,以“我的家乡我知道”为主题,设计实践性作业,引导学生走出教室,走进大自然,走进社会,引发内心的归属感,从而产生赞美家乡的情感。
-
-
于泽
-
-
摘要:
随着2022版新课程标准的出台,小学语文教学有了更加具体,更高标准的要求。小学语文课堂教学由知识传授本位进阶为核心素养培养本位。因此,在核心素养视域下,如何建构高质高效的字词教学已然成为小学语文教学研究的重点课题。
-
-
张荣
-
-
摘要:
在阅读教学中,需要把大任务化解成小任务,以具体问题推动教学。完成好每一个小任务,大任务也就迎刃而解。《葡萄沟》一课教学,先化大为小,分解任务,再分步推进,逐层深入,具体运用思维图和创设情境来层层推进,深化理解。
-
-
徐光学;
付倩楠
-
-
摘要:
吐鲁番是丝绸路上的一颗美丽的明珠,这一带风景美丽,市郊有火焰山、千佛洞、苏公塔、葡萄沟、交河故城、坎儿井和高昌古城等景点值得游玩。吐鲁番市位于新疆东部、天山南麓的吐鲁番盆地内,最低处的艾丁湖低于海平面154米,如果不是利用仪器测量,漫步于市区的我们根本不会意识到这是在海平面之下一百多米的深处。吐鲁番古称"高昌""西洲",是历史上丝绸之路的重镇。
-
-
缪彦星;
薛秋玲(指导)
-
-
摘要:
福安好穆阳,穆阳好风光。说起穆阳,美景与美食齐名。今天下午,我、妈妈和子恬一家,一起来到这个美丽的小镇玩水。短暂的车程后,我们顺利到达穆阳溪塔葡萄沟。溪塔葡萄沟向来以风景优美、葡萄可口而出名。一来到水景边,看到眼前的一幕,我惊呆了:一片人山人海,这里是水的世界,更是人的海洋!
-
-
孙兆军
-
-
摘要:
武台镇南武沟村的葡萄种植有悠久的历史,是有名的葡萄种植村,几乎家家户户都有葡萄种植,这里的葡萄粒大、果圆、糖度高、口感佳,一到成熟的季节,收购商便争相前来收购葡萄。但前些年,由于多年种植,品种老化,病害加重,果实易破损、难储存,口感差,影响了葡萄的销售。为了推动"葡萄沟"产业带由"传统型"向"科技型"提升转型,2018年9月,省派乡村振兴服务队进驻武台镇,省广播电视台、省农科院葡萄研究所2名队员联系帮扶南武沟村,先后注资100余万元,以开展科普教育、产业发展、人才帮扶、技术支撑等工作为重点,带动南武沟村及周边的5个村融合发展,着力提升葡萄种植户的农业科学技术水平,带动周围村共发"葡萄财"。
-
-
朱颖蓉;
陈婷婷;
李政涛
-
-
摘要:
【教学目标】第一课时教学目标1.联系上下文理解"五光十色、热情好客"等词语的意思。2.会用"有……"的句式列举事物,将特点说具体。第二课时教学目标会用"有……"的句式列举事物,将特点说具体,会用归纳的方式,总结事物的特点。【教学过程】第一课时一、导入1.出示生字卡片,小组开火车检查生字掌握情况。2.播放欢快的新疆民族音乐,学生跟着音乐节奏进入情境。
-
-
-
李丽春(执教);
李永坚(评析)
-
-
摘要:
cqvip:《葡萄沟》是统编教材语文二年级上册的一篇课文。课文介绍了新疆吐鲁番水果之乡“葡萄沟”。执教者围绕“葡萄沟真是个好地方”展开教学,从课文整体入手,引导学生在情境中品词析句,体会葡萄沟的美丽和维吾尔族老乡的热情好客,从而产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。教学中,执教者注重学生的阅读体验和感受,重视培养学生的想象力、理解能力和表达能力。