萌芽阶段
萌芽阶段的相关文献在1988年到2022年内共计276篇,主要集中在经济计划与管理、工业经济、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文276篇、专利文献8064篇;相关期刊259种,包括集团经济研究、中国名牌、早期教育(美术版)等;
萌芽阶段的相关文献由254位作者贡献,包括王聚伍、刘丽鸣、刘小峰等。
萌芽阶段
-研究学者
- 王聚伍
- 刘丽鸣
- 刘小峰
- 刘海燕
- 孙杰
- 宋首屹
- 李越
- 王建琴
- 秦娜
- 程应峰
- 胡榕
- 董志强
- 高洁
- A. Gul
- F. M. Abbasi
- F. Perveen
- H. Ahmed
- N. Y. Siddiqui
- 一帆
- 丁子
- 丁维升
- 乐峰
- 于岚
- 于秀兰
- 于科
- 仇长菊
- 付子强
- 代爱军
- 何一明
- 何永丽
- 余旻虹
- 侯威
- 侯明伟
- 俞晓莉1
- 兰和和
- 关阳
- 冯仑
- 刘一丹
- 刘国荣
- 刘娇
- 刘小梅
- 刘延斌
- 刘春光
- 刘月辉
- 刘杰
- 刘民钢
- 刘玉玲
- 刘珺
- 刘瑞华
- 刘秀峰
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庄静
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摘要:
设计意图本次活动我选用的是《东摸摸西摸摸》中的节选段落,此曲旋律优美,节奏明快,配以诙谐的乐句及动作,再由假象的故事情节贯穿整个游戏活动。大班幼儿处于逻辑思维萌芽阶段,有一定的规则意识,对于二拍子的节奏型,会打简单的、节奏型不变或者有两个节奏型的节奏,并喜欢有一定挑战性的游戏。活动目标1.熟悉音乐旋律,初步学习用打击乐器演奏。
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摘要:
生物质氢能前景广阔从世界范围来看,当前各国主要通过石化原料加工制氢,而风能、光能、电解水制氢和生物发酵重整制氢的产量不到总产量的1%,其中生物氢产能不到绿氢产能的1%,生物质氢能发展还处于萌芽阶段。
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袁晓东
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摘要:
你上次接触语音交互是什么情形?也许是向手机里的Siri询问第二天的天气,也许是在商场向导览机器人咨询餐厅的位置,也许是给车载智能系统下达导航去车站的指令,又或者是要家里的天猫精灵为你播放一首周杰伦的经典歌曲。或许你是某种语音交互产品的重度使用者,或许你只是在零散的场景中偶尔接触过相关的应用,但无可争辩的一个事实是,语音交互已经踏出从无到有的萌芽阶段,迈入从单一到多元的蓬勃发展期。
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程应峰
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摘要:
"禁微则易,救末者难",语出范晔《后汉书·桓荣丁鸿列传》。这是丁鸿写给汉和帝奏疏中的话,意思是说:在萌芽阶段抑制不良之事很容易,等到酿成大祸时再去挽救就困难了。这是一种谆谆告诫:小节易制,大错难救,任何事物都有一个形成、发展、终止的过程,从事情的量变阶段开始入手矫正,才不会酿成不可救药的质变后果。
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程应峰
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摘要:
"禁微则易,救末者难",语出范晔《后汉书·桓荣丁鸿列传》,为丁鸿写给汉和帝奏疏中的话,意思是说:在萌芽阶段抑制不良之事很容易,等到酿成大祸时再去挽救就困难了。这是一种谆谆告诫:小节易制,大错难救,任何事物都有一个形成、发展、终止的过程,从事情的量变阶段开始入手矫正,才不会酿成不可救药的质变后果。
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刘春光
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摘要:
小学生的思想意识尚处于萌芽阶段,未形成完整的世界观、人生观、价值观,班主任的作用之一便是引导学生形成良好的情感价值观。大多数小学生自我管理能力以及自我控制能力较差,需要班主任对其进行督促。另外,受种种因素影响,部分学生可能存在心理问题,班主任的另一项职责便是开导学生,帮助学生形成健康的心理。学生的潜力是无限的,班主任对学生的积极影响或许能使其受益终生。
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摘要:
【原典】夫坏崖破岩之水,源自涓涓;干云蔽日之木,起于葱青。禁微则易,救末者难,人莫不忽于微细,以致其大。恩不忍诲,义不忍割,去事之后,未然之明镜也。——[南朝·宋]范晔《后汉书·桓荣丁鸿列传第二十七》【释义】"禁微则易,救末者难"是东汉太常丁鸿写给汉和帝奏疏中的话。微:细小,指事物的开端。末:指事物的终结。意思是,抑制不良之事于萌芽阶段很容易,到酿成大祸时再来挽救就很困难了。这句话告诫我们,小节易制,大错难救,任何事物都有一个形成、发展、衰亡的过程,从事情的量变开始阶段就入手矫正,才不会酿成不可救药的质变后果。
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孙吉霞
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摘要:
小学生正值认识世界与探索世界的萌芽阶段,对新鲜事物充满好奇心,互联网包罗万象的特征恰能满足学生的理性需求。信息技术的发展为教育事业的发展提供了新的契机,如何将信息技术转化为教育力量,是当下教育工作者正在探讨与实践的问题。笔者意在通过教学实践,以六年级上册第一单元“互联网+山川湖海的心跳”语文主题学习为例,探索将信息技术融入语文主题学习的可实施性。