莫扎特

摘要： 同学们都听过音乐奇才莫扎特的名字吧,莫扎特终身贫困潦倒,35岁时便离开人世。本期我们将介绍一位和莫扎特境遇相仿的数学天才--尼尔斯·亨利克·阿贝尔。1802年8月5日,阿贝尔出生在北欧挪威的一个小村庄里。阿贝尔父辈的先祖都是神职人员,阿贝尔的父亲在获得神学学位后也成了一名牧师,还娶回貌美且富有的妻子(据说阿贝尔英俊的相貌就遗传了母亲)。阿贝尔是家里的第二个孩子,他有1个哥哥、1个妹妹和4个弟弟。

摘要： 歌剧《费加罗的婚礼》为贵族阶层树立一个正面光辉的形象,莫扎特通过略带夸张的艺术处理,成功的塑造了剧中这位反面人物。本文将从音乐的角度研究剧中伯爵的主要选段,对角色的人物性格和特点结合剧情进行细致的分析,并结合自己的学习和实践经验,重点从咬字、情感表达、角色把握等方面,对伯爵重点唱段的演唱部分进行分析。

摘要： 本文是将莫扎特的《费加罗的婚礼》作为探索对象,重点探究和浅析其作品的曲式分析、音乐风格,以及新型乐器演奏出来的效果呈现。从整体上看,本文将主要从该作品的创作背景、该作品的和声曲式等方面进行研究分析。

摘要： 莫扎特一生钟情于歌剧创作,其歌剧作品具有独特的艺术魅力,在人生的最后十年,他进入到了创作的巅峰状态。笔者通过对歌剧《魔笛》中女高音咏叹调选段《我感到》进行演唱技巧分析,使观众深入感受莫扎特作品的艺术魅力。

摘要： 将音乐作为远方似乎是一种理想主义,但对每个留学生来说音乐都代表着不同的画面。音乐具有强弱、调性、时长、音色等要素,是通过振动产生声波。但这样依靠科学定义来解释音乐本身似乎太过冰冷。音乐有多种存在形式,每个人心中都有属于自己的主观定义。也许音乐是唤起你思乡情结的《成都》,也许是考学焦虑时用来放松的莫扎特,也许是你无法再坚持学业时播放的《追梦赤子心》。无论是谁都有机会邂逅音乐,可以与音乐产生一段美好的情愫。

摘要： 通常认为作曲家用于创作的特定钢琴的表现性能会对其音乐写作风格产生直接影响,文章以莫扎特1777年在奥格斯堡弹奏施泰因(Stein)钢琴并赞美其良好的制音器效果这一“历史事件”为研究起点,研究莫扎特钢琴创作中琶音、大跨度伴奏音型、装饰性经过句等延音踏板理想音型的变化趋势,证明施泰因钢琴为其音型写作带来直接启发,同时证明莫扎特延音踏板技术具有前瞻性。

摘要： 莫扎特自身不关注创作的艺术歌曲,但并不能代表莫扎特的歌曲创作是微不足道的。莫扎特在歌曲上的创作是贯穿其一生的,其中有大量的优秀作品,《致克罗埃》就是其中一部。《致克罗埃》这部作品的音乐特征是曲式结构回旋,节奏轻快,具有跳跃性。演唱时要根据意大利语注音,包括发音、气息、情绪等技巧性。

摘要： 十九世纪,欧洲女权运动兴起,呼吁提高女性社会地位的声浪越来越高,女性开始拥有接受正规系统教育的机会。十九世纪六十年代,第一所欧洲的大学终于对女性敞开了大门。然而,在十七世纪的欧洲启蒙运动方兴未艾,人人平等的理念还未渗透至整个社会,此时欧洲音乐界的制度也仍旧按照社会地位与性别的不同而制定。在这段历史长河中,曾有无数女性音乐家尝试在音乐界取得一席之地,只可惜这些原本闪耀的“缪斯新星”都在等级森严的社会体制中不幸陨落了。

摘要： 一次上课讲到这部作品,作曲系一位男生走进教室抬头看到PPT上赫然的作品名字,瞬间被激怒,恨不得要拂袖而去。我心想:好嘛,这就入戏了。“拉仇恨”的贝恩哈德·朗《我恨莫扎特》(I Hate Mozart)首演于2006年,作曲家是奥地利音乐家贝恩哈德·朗(Bernhard Lang,1957-)。他曾就读于奥地利林茨的布鲁克纳音乐学院,1975年赴格拉茨学习哲学、德语语言学、爵士乐理论、钢琴、对位、和声及作曲,创作颇丰。脚本作者是维也纳导演、剧作家、电影作家迈克·斯特明格(Michael Sturminger,1963-)。

摘要： 莫扎特是世界上著名的音乐大师,创作了大量的音乐作品,莫扎特的钢琴曲大多具有独特的音乐风格,经过学术界持之以恒的探索,也形成了对莫扎特钢琴曲演奏特点的共识。本文将对莫扎特钢琴曲的演奏风格进行深入分析,并在此基础上提出一些演奏技巧。

摘要： 《a小调回旋曲》(K.551,作于1787年)是十八世纪欧洲古典乐派代表作曲家莫扎特在维也纳后期极为困苦的生活境遇中创作的优秀作品。该曲在优雅的旋律、清晰的织体背后隐含着作曲家因社会环境的沉重压力而在心中萦绕的抑郁、惆怅与彷徨,同时又时时流露出对生活、对生命的热切渴望,折射出作曲家心灵深处的浪漫主义理想。本文采用分析、比较、综合、概括的方法,对该曲整体和局部的曲式结构、宏观和微观的调性布局、和声应用的艺术特色、主题材料的前后关系以及织体、力度等音乐表现手段的巧妙运用等因素,从创作技法层面展开分析,籍此加强对该作品及莫扎特后期创作特色的理性认识。

摘要： 一种莫扎特视觉防控镜，包括：镜框(1)、镜片(2)、镜腿(3)、鼻侧发光管阵列(4)、颞侧发光管阵列(5)、音乐芯片(6)、坐姿提醒电路板(7)、锂电池(8)、喇叭充电插口(9)、耳机插口(10)、电源开关(12)、耳机(13)和充电器(14)所组成，这种眼镜用光学的方法改善人眼看近时的视觉环境，用坐姿提醒提示和保障用眼卫生，将眼球运动、光谱刺激、音乐治疗功能结合起来，利用训练、脑电波刺激，达到脑、声、光、眼的高度统一，改善和提高视觉功能，主要达到预防、延缓乃至控制青少年近视，治疗调节性近视，对视觉神经系统关联性眼疾如弱视、视神经萎缩等亦具改善视力的作用。