药物合成反应
药物合成反应的相关文献在1997年到2022年内共计97篇,主要集中在教育、药学、化学工业
等领域,其中期刊论文94篇、专利文献504175篇;相关期刊46种,包括环球市场、教育界、教育教学论坛等;
药物合成反应的相关文献由257位作者贡献,包括陈桂荣、郝东、侯桂革等。
药物合成反应—发文量
专利文献>
论文:504175篇
占比:99.98%
总计:504269篇
药物合成反应
-研究学者
- 陈桂荣
- 郝东
- 侯桂革
- 孙居锋
- 尚平
- 张江华
- 王春华
- 陈文华
- 侯云
- 傅榕赓
- 冯菊红
- 刘俊岐
- 刘培炼
- 刘巧云
- 刘清浩
- 刘玮炜
- 卢静琼
- 巨修练
- 彭彩云
- 智翠梅
- 曹春泉
- 朱莉娜
- 李刚
- 李敬芬
- 李进京
- 温艳珍
- 王东华
- 王二兵
- 王兵
- 王凯
- 盛文兵
- 祁秀秀
- 葛燕丽
- 解世全
- 谢世全
- 贾永梅
- 郝秀丽
- 颜范勇
- 高成云
- 魏培
- 黄丽平
- 丁依婷
- 丁敬敏
- 丁杰
- 万升标
- 丰贵鹏
- 于胜海
- 从甲荣
- 任婧
- 何洁
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张丽丽;
任婧;
裴晓丽;
王颖莉
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摘要:
课程思政是培养创新型高素质人才的有效手段,以制药工程专业课程药物合成反应为依托,在传授专业理论知识的同时,将课程思政教育融合到整个教育教学过程中,实现全方位育人的目的。文章在全方位育人思想要求的大环境气候下,充分挖掘了本门专业基础课程中潜在的思政元素,使学生的专业素养实现质的飞跃,并重塑学生正确的人生价值取向。
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叶文静;
丁依婷;
潘洁;
姜军;
赵一玫;
王凯
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摘要:
针对“药物合成反应”这一课程有机反应多、化合物结构复杂的特点,设计用一种“反应树”式的归纳总结方法对教材每个章节的有机反应进行总结。反应树可以清晰地展示同一章节里不同有机反应之间的区别与联系,使看上去无规律的有机反应更加系统化、条理化,从而帮助提高教学效果。
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牟学清;
崔宝东
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摘要:
有机电化学合成反应是一种温和、高效、可控的药物绿色合成技术。本文简要介绍有机电化学合成的前沿科技结果,包括最新的电化学反应类型、光电协同催化、电酶协同催化、不对称有机电化学合成及其相关的工业化运用。结合课程特点和授课团队在有机电合成方面的研究成果,我们探索在氧化反应、还原反应、立体选择性控制等章节的教学活动中分别融入有机电化学阳极氧化反应、阴极还原反应及其电参与的协同催化反应的前沿科技成果。同时,通过指导学生开展有机电合成相关的课程设计、大创项目和竞赛等活动进一步提升学生对有机电化学合成反应的理解与运用能力。该项教学改革初步取得了良好的教学效果,期望为绿色有机电化学理念的推广和绿色制药人才的培养提供一定的借鉴和参考。
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王英磊;
李文欢;
黄可心;
张群安
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摘要:
“药物合成反应”是化学、化工和制药类专业化学制药方向的重要专业课程。基于应用型人才培养的目标,以成果导向、学生中心和持续改进的工程教育专业认证理念为指导,从优化教学内容、改革教学方法和完善评价体系等方面,探讨了“药物合成反应”课程的教学改革与实践。
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王占勇;
丰贵鹏;
王凯凯;
陈荣祥
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摘要:
《药物合成反应》是制药工程课程体系中的重要专业基础课,在新时代顺应地方本科高校制药工程一流专业的发展要求,建设具有以化学合成药物为特色的地方一流课程。对《药物合成反应》的教学内容和教学模式提出了新的要求,《药物合成反应》的教学需要在教师队伍、教学内容、教学方法、教材和教学管理等五个方面进行创新,从而促进《药物合成反应》课程教学向具有地方特色的一流课程迈进。
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段正超;
王联芝;
胡盛;
宋新建
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摘要:
在现阶段地方高校转型的大背景下,很多地方高校将培养目标定位于应用型人才培养。本文基于应用型人才培养要求,探索进行药物合成反应课程的理论及实践教学新方法,突出课程的实用性、实战性,在教学中结合科学研究课题,构建教学案例,以此激发学生的学习积极性及学习兴趣,同时也有助于对学生的实践能力及创新思维能力的培养。
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陈彪;
罗国勇;
刘娟娟;
薛娟;
柴慧芳
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摘要:
药物合成反应在药学及制药工程专业的人才培养方面发挥着重要作用,本课程内容丰富、知识覆盖面广,旨在激发学生对药物研发的科研热情,提高学生独立开展药物合成的基本能力,为培养创新思维人才奠定基础。本文基于我院在药物合成反应实验教学过程中存在的教学内容老旧、教学方式单一等问题,对药物合成反应课程的教学改革进行了初步探究。
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谢丽;
钱宝琛;
祝超哲;
王雪;
沈广宾
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摘要:
本科的药物化学实验教材虽然提供了化学反应方程式,但是化学反应方程式不完整或未配平。作为实验教材,配平的化学反应方程式不仅展示了反应物、生成物和反应条件,还清晰表明了反应物与生成物的化学计量数,更好地表示化学反应的“生成”与“质量守恒”的含义,提供更多的药物合成反应信息,是研究药物合成反应机理、设计工艺优化方案的基础。本文提倡在药物化学实验及其他药学实验或化学类实验教材及教学中使用配平的化学反应方程式,以相转移催化法合成扁桃酸的实验为例,在药物化学实验课的授课过程中,以配平的合成扁桃酸的反应方程式为起点和核心展开讲解,通过深刻剖析配平的化学反应方程式,加深学生对合成反应、反应机理、工艺优化的理解。
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周莹;
张艳
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摘要:
可见光诱导的光催化具有绿色、高效、可持续等特点,在有机医药中间体和药物分子的合成上极具创新性.近年来,将前沿性、创新性的科研成果实施于本科实验教学项目中已成为高校实验教学改革的重点与趋势之一.本实验利用苝二酰亚胺作为光催化剂,在温和的光照条件下高效选择性氧化硫醚得到亚砜.通过本实验的学习,为学生实践绿色、低能耗的有机化学提供了理想的平台,拓展了学生对当今合成技术前沿的视野,调动了对于合成新技术、新应用的兴趣,激发了挑战传统合成手段的热情,培养了科研创新理念以及独立思考、分析解决问题的能力.
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尚平
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摘要:
药物合成反应是药品生产技术专业的核心课程,内容庞杂又具有较高的价值,展开线上线下混合式教学,能助力传统教学模式优化,推动教学质量和教学效率的有效提升,为学生个性化成长奠定基础.充分了解药物合成反应线上线下混合式教学的意义和特征,能创新与完善线上教育平台,优化和革新传统教育模式,从而为课程评价体系改革与创新奠定基础.