药学英语

摘要： 主位推进系统是系统功能语法中语篇功能的重要组成部分,本文以药学英语教材文章为语料,从主位推进角度探讨药学英语的语篇连贯,对语篇中主位推进模式特点进行分析,探讨主位推进模式是如何促进药学英语语篇连贯的,以期为药学英语的阅读、翻译和写作教学提供一定的参考。

摘要： 药学英语是医药院校专业英语教学中的重要组成部分,但其教学现状并不乐观,存在着学生重视度不高、师资力量不足、教材难易程度不相符、教学方法陈旧等问题。常见的药学英语教学方法为内容依托型、行为引导型及任务型教学法,通过对不同方法进行介绍和分析,为药学英语课程的教学改革提供基础,进一步提高药学英语课程的教学质量。

摘要： 本研究以药学英语课程为例,通过建立药学术语库和药学英汉双语语篇平行语料库,同时在药学英语的翻译教学中引入计算机辅助翻译软件Memo Q并对授课学生加以培训,旨在检验计算机辅助翻译技术在科技英语翻译教学中的效果.实验组与对照组的测试分析结果表明,计算机辅助翻译技术能有效提高翻译效率和质量,在科技英语翻译的课堂上采用计算机辅助翻译软件,是一种可行、高效的教学模式,也是未来发展的趋势.

摘要： 药学英语是药学专业人才培养课程中的一门特色学习课程,旨在让学生掌握药学专业英语文体的写作特点和词汇,以期达到提高学生在今后工作中借助各种资源自行阅读药学文献能力的培养目标,但该课程专业知识性强、语言要求高、内容繁多,运用传统的教学方法不易引起学生的兴趣,且教学质量不佳.此文介绍了采用基于CBI的情景式教学方法与传统教学方法的比较,结果显示:前者明显能激发学生的学习兴趣并提高了教学质量.

摘要： 在建构主义学习理念和数据驱动的学习理论指导下,以微管蛋白研究方向为例自建小型语料库和专业技术词表,以此探讨语料库驱动的药学英语词汇教学的实践路径,旨在为语料库驱动的药学英语词汇教学提供参考。

摘要： 文章针对国内各大高校药学英语词汇学习的特点和现状,探讨将语料库应用于药学英语词汇教学的积极意义,以及语料库辅助药学英语词汇教学的可行性教学方案.

摘要： 药学英语是将基础英语与专业英语相结合的一门专业个性选修课程,随着应用型专业英语人才需求不断增加,逐渐发展成各大医药院校英语教学的重要组成部分.课程目标是培养学生掌握必要词汇、具备药学专业知识并且能理解掌握药学专业英文文献的能力等.通过自身的教学体会,针对我校药学英语课程的特点及教学现状,例如存在药学专业英语词汇繁多、学生学习兴趣低、教学形式单一及教学效果差等问题,提出了改革方式,将教学的改革应用到实际的教学过程中,以期提升药学英语课程的教学质量,为社会培养出更优秀的药学复合型专业人才.

摘要： 药学英语是高等院校的主要专业英语课程,混合式教学模式有利于改善传统英语教学中面临的各种问题.通过"线上"+"线下"的教学的有机结合,可更好培养学生自主学习能力,激发学生的学习兴趣,提高教学效果和质量.

摘要： 本文首先研究了药学学术英语语料库建设的必要性,介绍了沈阳药科大学自建药学专业学术英语语料库的情况,并分析了药学学术英语语料库的应用.最后对药学专业学术英语语料库的前景和发展进行了美好的展望.

摘要： (S)‑吡吲哚或其药学上可接受的盐以及包括其的药物组合物用于疼痛的预防和治疗处理。

摘要： 本发明涉及包含作为活性成分的拉科酰胺(lacosamide)或其药学上可允许的盐的基质形态的药学组合物。更具体地，本发明涉及容易调节有效量的拉科酰胺或其药学上可允许的盐的溶出模式的药学组合物。

摘要： 本发明的课题在于发现一种水溶性优异的类胡萝卜素化合物。其为具有通式(I)[式中，X表示羰基或亚甲基，R

摘要： 本发明涉及一种含有吡罗昔康或其药学上可接受的盐(非甾体消炎镇痛药)和透明质酸或其药学上可接受的盐(用于治疗退行性关节炎)的新型液体组合物。更具体地，本发明提供一种含有吡罗昔康和透明质酸作为活性成分以及β-环糊精或其衍生物和聚乙二醇类作为添加剂以增强物理化学稳定性的高物理化学稳定的液体注射剂及其制造方法。因此，利用本发明提供的新型组合物及其制造方法可以用于提供吡罗昔康和透明质酸的液体注射剂组合物。

摘要： 一种用于标识药学容器(30)的标识套件(1)，所述药学容器包括具有环周面的容器本体和可拆下的容器封闭件，其中标识套件(1)至少包括如下：‑构成为三维成型件(100)的容器套口(10)，‑用于粘贴到要标识的药学容器的外环周上的标签，和‑用于电子标识药学容器和/或其内容物的RFID应答器(5)，‑其中容器套口(10)可在预定的相对位置中安装和/或定位在容器上并且具有环周壁部(12)，所述环周壁部具有外侧的环周面(10a)，所述外侧的环周面确定为附加的可贴标签的和/或可电子标识的外壁部和/或外面并且其半径、外周长和/或壁部伸展对应于要标识的容器的环周面的半径、外周长和/或壁部伸展选择，并且‑其中标签和/或RFID应答器确定和构成用于，至少局部地覆盖和/或粘贴到容器体部(30)的根据外环周构成的环周面(30a)以及容器套口(10)的环周面(10a)上和/或将容器套口(10)紧固在药学容器(30)上。

摘要： 可以将药学产品配送到多个管辖区中的相应患者。第一管辖区和第二管辖区可以具有彼此不同的标记要求。多个内部容器各自储存所述药学产品，所述药学产品为剂型并且在由所述多个中的每一个管辖区批准的包装中。可以将内部容器密封在包括由所述第一管辖区要求而不是由所述第二管辖区要求的标记的第一外部容器内。可以将另一个内部容器密封在包括由所述第二管辖区要求而不是由所述第一管辖区要求的标记的第二外部容器内。可以将所述密封的第一外部容器和所述密封的第二外部容器分别配送到所述第一管辖区和所述第二管辖区。

摘要： 本发明涉及一种用于预防或治疗痴呆和认知功能障碍的药物组合物，及其制备方法，该药物组合物含有多奈哌齐或其药学上可接受的盐和美金刚或其药学上可接受的盐，该方法包括以下步骤：通过湿法过程将多奈哌齐或其药学上可接受的盐颗粒化；并且将其中将美金刚或其药学上可接受的盐添加到该颗粒化的多奈哌齐或其药学上可接受的盐中的混合物直接压制并将该混合物均质化。以便解决如下问题：其中由于当共同给予通常出售的Aricept(多奈哌齐盐酸盐)和Ebixa(美金刚盐酸盐)时的溶解度降低现象可能使活性成分多奈哌齐的功效降低，并且通过选择具有与活性成分的粒径类似的粒径的赋形剂来保证量均匀度。此外，本发明的药物组合物是非常稳定的且具有少的杂质。

摘要： 本发明提供一种包含硫糖肽或其药学上可接受的盐作为有效成分的用于预防或治疗干眼症的药学组合物。

摘要： 本发明涉及一种包含米多君或其药学上可接受的盐作为有效成分的糖尿病及/或高血脂症的预防或治疗用药学组合物及其用途。

摘要： 一种药学英语的学习装置，包括底座，所述底座上设置有驱动装置和导向管，升降装置包括有与所述驱动装置的输出轴固定连接的螺纹杆，与所述螺纹杆螺纹连接且套设在所述螺纹杆上的螺纹筒，与所述螺纹筒中段固定连接的直管，所述直管的另一端连接有微调装置，所述微调装置的顶端安装有阅读台d。所述微调装置包括螺纹管、套管、支撑管，所述螺纹管一端与所述直管固定连接，另一端通过设置在套管内腔的螺纹圈与所述套管螺纹连接，所述套管的顶端与所述阅读台之间通过支撑管连接。所述阅读台包括有L型主板，L型主板设置有学习功能区。该学习装置可通过同时调节升降装置与微调装置的手段，合理并且精确地调节高度，解决了舒适度和使用感不佳的问题。