药学生
药学生的相关文献在1995年到2022年内共计110篇,主要集中在药学、教育、预防医学、卫生学
等领域,其中期刊论文104篇、会议论文1篇、专利文献23829篇;相关期刊67种,包括运城学院学报、科技信息、卫生职业教育等;
相关会议1种,包括中国药学会药事管理专业委员会年会(2007)暨“保障药品安全,和谐医药发展”论坛等;药学生的相关文献由206位作者贡献,包括丁玫、雷英杰、刘玉明等。
药学生—发文量
专利文献>
论文:23829篇
占比:99.56%
总计:23934篇
药学生
-研究学者
- 丁玫
- 雷英杰
- 刘玉明
- 史艳萍
- 彭慧
- 王坤
- 米燕燕
- 丘敏仪
- 周建于
- 姜大巍
- 孙建平
- 徐湘婷
- 曾晓敏
- 朱四化
- 朱昱熹
- 朱涛
- 李向荣
- 李琳
- 李芳菲
- 李霞
- 梁亚男
- 段文越
- 王力凡
- 罗梅
- 肖湘君
- 胡晓霞
- 袁希
- 谢宁杰
- 陆桂喜
- 雷婷
- 雷淑英
- 魏钰卜
- 黄乐珊
- 黄汉辉
- 黎华丽
- HorsburghM
- 丁亚玲2
- 丁可
- 乔高星
- 于占洋
- 代雁凌
- 仲忆雯
- 任亚超
- 何欣
- 何永志
- 何进
- 侯飞燕
- 农汝楠
- 冯建安
- 冯红
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夏小燕;
黄健;
钟兆银;
林瑶;
陈楠;
韦贤
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摘要:
随着“以学生为中心”的教学理念不断发展,教学管理机制的人性化与合理性越来越引起重视,使得学生参与教学管理势在必行,为适应社会对药学专业人才的质量需求,为消除学生未参与实验教学管理带来的弊端,通过多方面、多途径的方式为学生提供参与教学管理的平台,以《药物分析》实验课程为基础,鼓励学生积极参与到日常实验教学管理中,为院系的管理机制的完善以及学生今后的发展起到了积极的促进作用。
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林晓
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摘要:
核心竞争力是药学生基本能力与素质中最为核心的部分,是学生实现自我发展和成长的关键能力.在问卷调查的基础上,文章分析当前药学生核心竞争力培养的现状,提出新形势下提升药学生核心竞争力的途径:加强宣传引导,唤醒学生自我培养意识、促进第一课堂改革;提升学生专业学习力、优化第二课堂活动设计;助力学生核心竞争力养成和校外资源整合,加强与行业单位的协同育人.
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段灿灿;
张建永
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摘要:
药学导论这门课涉及很多学科知识,是本科药学生学习药学的第一本课程,且每个章节知识都是一门单独的二级药学专业课程.药理学作为药学的一个重要的二级学科,那么要将药学导论中药理讲好是非常讲究艺术,讲究水平的,特别是如何更好地激发学生的兴趣,作者在以往教学的基础上进行了思考,结合实际该文提出了在2个学时内如何将这门课中药理学章节讲解精彩的见解,以期能给从事药学导论中药理学讲授的教师们提供一丝绵薄之力.
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黎华丽;
段文越;
罗梅;
袁希;
徐湘婷;
魏钰卜;
周建于
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摘要:
中医药传统文化是在中华优秀传统文化中孕育和发展的,是中华优秀传统文化的组成部分之一.中医药院校作为培养社会主义国家建设者和接班人的主要阵地,探索把中医药文化融入药学生思想政治教育有着显著的时代意义和现实意义.药学院结合专业特点,依托课堂主渠道,以校园文化建设为载体,在实践中探索中医药文化融入药学生思想政治教育,培养广大药学生的文化自信.
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杜翔宇;
楚尧娟;
乔高星
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摘要:
目的 了解药学生批判性思维能力的现状及其影响因素.方法 采用方便抽样法,结合中文版批判性思维能力测量表,对河南省10所高校的551名药学生进行问卷调查.结果 药学生批判性思维能力评估总分介于195~394分,平均(285.02±32.03)分,总体表现为正性倾向;7个特质中,"开放思想""分析能力""求知欲"平均得分大于40分,表现为正性倾向,其余4项表现为意义不明确;总得分男生明显低于女生(P0.05),该特质男生表现为正性倾向,女生表现为意义不明确;总得分硕士研究生明显高于大学本科生(P0.05).结论 药学生批判性思维能力总体表现为正性倾向,药学教育工作者应在考虑药学生批判性思维能力影响因素的基础上,在教学过程中将批判性思维能力植入课堂教育、实验、实习过程中,提高药学生的批判性思维能力.
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黎华丽;
段文越;
罗梅;
袁希;
徐湘婷;
魏钰卜;
周建于
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摘要:
中医药传统文化是在中华优秀传统文化中孕育和发展的,是中华优秀传统文化的组成部分之一。中医药院校作为培养社会主义国家建设者和接班人的主要阵地,探索把中医药文化融入药学生思想政治教育有着显著的时代意义和现实意义。药学院结合专业特点,依托课堂主渠道,以校园文化建设为载体,在实践中探索中医药文化融入药学生思想政治教育,培养广大药学生的文化自信。
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刘大路
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摘要:
中职学校中的教学是为国家培养高素质的技能劳动者的主要方式之一,中职类学校的教育以市场为导向.对应市场信息,培养出可以快速适应岗位工作的素质人才.近几年,随着政策的倾斜和变化,中职-高职-本科的升学渠道逐渐打通,广东省职业教育提出"提质、扩容、强服务"三年计划,极大的促进学生升学的欲望.目前学校药学生升学人数逐年升高,专业对口率不断提高.升学满足了药学生升学的需求,同时为社会培养能够快速适应社会岗位的人才.为适应当下形式对原有教学模式进行适当改革,既满足升学同学的需求,又符合中职学校办学宗旨.
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雷英杰;
刘玉明;
丁玫;
史艳萍
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摘要:
作为药学专业一门必修课程,药物化学在创新药物分子发现和安全合理用药领域具有重要意义.因此,开展药物化学课程教学的思政教育,强化课堂教学育人导向,成为提升药学生人文素养的必然选择.基于"生物-社会-心理"现代医学理念,结合药学专业课程特点,文章以辩证思维、人文关怀和心理健康为德育渗透点,就药物化学课程思政的教学内容和教学方法进行探讨,力求确保价值引领实效性和针对性的同时,增加药学思想政治教育的趣味性和新颖性.
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李凤婷;
王浩
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摘要:
目的:通过药学生职业道德教育现状调查,对现阶段药学职业道德教育存在的问题进行分析.方法:针对职业道德教育对某医药大学2015级应届生开展问卷调查,根据结果分析当前药学职业道德教育现状.结果:学生对知识讲座和职业道德话题辩论教学方式认可度较高,对自学认可度较低,对将来从事职业有一定的热情和奉献精神.结论:目前药学生的职业道德教育存在课程设置单一、学生道德认知不全面,以及实践教育中职业道德教育薄弱等不足.
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