药学实验
药学实验的相关文献在1993年到2023年内共计556篇,主要集中在教育、药学、中国医学
等领域,其中期刊论文66篇、会议论文4篇、专利文献123911篇;相关期刊47种,包括才智、华章、中国现代教育装备等;
相关会议4种,包括2014中国民族医药大会、2013中国药学大会暨第十三届中国药师周、2008中国药学会学术年会暨第八届中国药师周等;药学实验的相关文献由1096位作者贡献,包括施展、赵变、郑妩媚等。
药学实验—发文量
专利文献>
论文:123911篇
占比:99.94%
总计:123981篇
药学实验
-研究学者
- 施展
- 赵变
- 郑妩媚
- 孔艳娥
- 孙娅
- 崔晓鸽
- 张琳
- 张雪晓
- 杨洋
- 石贤勇
- 肖忠闪
- 苏丽娜
- 谢燕
- 万国靖
- 严建业
- 卓越
- 吴蓬
- 周会艳
- 唐智佳
- 孙凌月
- 尚慧杰
- 张云
- 张伟湘
- 张国英
- 张垚
- 张守堂
- 张虹
- 李奎
- 李炳龙
- 李秋霞
- 杜虹
- 沙丽颖
- 王丹
- 王国平
- 王小庆
- 王颖慧
- 窦纪梁
- 罗堃
- 罗石任
- 邓颖慧
- 陈小兵
- 陈洁忠
- 霍卫红
- 黄洋铭
- 丛珊
- 乌仁图雅
- 于佳
- 于楠
- 付学凤
- 何召芳
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巩泽华
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摘要:
中国高等教育药学专业教学中,目前还是以传统知识传授为主,重视理论知识的传授,而忽视了实验教学及学生实验素养的培养,亟需进行相应的教育改革。但相关部门并没有颁布相关的改革指导文件,这就导致药学教育改革缺乏系统性和专业性,特别是药学实验教学的重要性没有得到充分重视。目前中国医药行业的发展亟需具有良好素养的科技创新人才,而良好的药学实验素养是学生培养创新思维和创新能力的基础,高校教育者应该重视对学生实验素养的引导和培养。文章就提升学生实验素养主题,提出了在药学实验教学中培养学生安全意识、规范进行实验操作、践行环保原则、在实验中养成良好行为习惯、培养求真务实和实事求是的实验态度等教学建议,以及加强实验室管理的策略。
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姜琳琳;
曹水娟;
丁庭波;
王洋
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摘要:
在全球新冠疫情影响下,根据教育部“停课不停学”的要求,基于已有的混合式教学基础,2020年春季学期尝试开展了“虚拟实验+实验视频+课件录屏+微信群或QQ群互动交流+线下实验”的混合式实验教学模式。这种探索打破了传统实验教学的单一模式,融合了药学信息化资源和手段,有助于药学实验教学更好地适应新形势下的学科发展需求,具有一定推广借鉴的价值。
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尹田鹏;
李婷;
向灿辉;
王文君
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摘要:
紧密结合地方特色药用植物资源,以南药水翁花为对象,综合利用多种实验设备,设计创新型的药学综合实验.实验优选提取分离方法 ,高效分离纯化目标产物4',6'-二羟基-3',5'-二甲基-2'-甲氧基查尔酮,引导学生判断化合物纯度,鉴定结构,并测定含量.该实验涉及中药化学成分提取、硅胶柱层析、重结晶、核磁共振波谱解析、紫外分光光度法分析以及高效液相色谱分析等相关知识点,把天然药物化学、药物化学和药物分析学的相关教学内容进行有机整合,能够让学生更了解药学学科研究基本规律和程序,提升学生操作技能和科技创新能力,从而达到提高实验教学质量,培养创新型、应用型人才的目的 .
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陈维珍;
邱颖;
姚玲
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摘要:
针对高职高专药学实验教学现状,我院基于"校企合作,工学结合"人才培养模式,利用黄山当地资源优势,将药学实验进行整合,优化实验课程与内容,逐步形成具有地方特色的实验教学体系.
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陆莹
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摘要:
实验教学是高校医学院教育和科研工作中的一个重要组成部分,是培养合格医学药学实验技术人才的一个基本环节,在提高学生综合素质和创新能力方面起着重要作用.随着实践教学改革的深入,实验室建设的重要性日益突出,而实验室技术人员是实验室建设发展的主要力量,是负责实验室关键性技术工作的人员,其整体素质的高低对实验室的建设和发展起着关键作用,本文就药学实验技术人员在教学科研中的地位和作用,对这支队伍的价值加以探讨.
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程孝中;
向敏;
蒲顺昌
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摘要:
药物实验是药学专业必修课程,现代药学的发展对多学科知识要求越来越高,而传统的药物实验设计都是孤立的单元结构,这样培养学生的实践思维缺乏系统性.因此,本研究以吡非尼酮合成为例,实验设计过程中有机化学合成、信息学、制剂工艺学、药理学、细胞免疫学、动物学等多学科交叉融合,开发出系统性、整体性的药物综合性实验,有利于提高学生的发散思想和药学知识的全面性.
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付瑾
- 《2014中国民族医药大会》
| 2014年
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摘要:
通过对药学实验的传统教学模式加以剖析,提出新的药学实验教学模式即开设综合性、开放性实验,对综合性、开放性实验的优点加以分析.结合新疆维吾尔医学专科学校药学教育的实际情况,提出了适应该校药学专业要求、有利于培养高素质药学人才的药学实验教学改革的思路.例如由专门的实验教师执教和指导学生实验。把两到三门的专业课程知识运用到一个实验中,达到两门专业知识的互通。设计性实验是学生创新能力培养的重要举措,在确定实验课题后,不限制实验原理和方法,由学生自己拟定实验方案(须经指导教师负责检查其安全与否)、制订实验步骤,并独立地通过实验的观察和分析去探索研究。如此以来,教学模式多样化,充分调动了学生主动性和积极性,学生在设计性实验过程中,学习兴趣、科研创新能力得到较大提高。
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赵晓风;
张浩;
陶彦渝
- 《2013中国药学大会暨第十三届中国药师周》
| 2013年
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摘要:
目的:验证本院临床医师所选方剂配伍的合理性及有效性,为临床治疗学的发展提供依据.方法:源于国家卫生部主编并认定的《药理实验方法学》的基本原则及有关标准,从方剂组成和适应症中设计出能与临床疗效及毒性相对应的动物实验模型,摸索量效关系与毒副作用大小.结果:先后完成15种类别的药理、药效及毒性实验,实验数据经统计学处理,从用量和实验数据中对临床应用中的方剂得出客观评价.结论:医院药学实验促进了临床治疗学的发展,为确保临床用药合理、安全、有效提供了依据.
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秦鑫;
王慧;
孟洁如;
马楠;
颜真;
韩苇;
张英起
- 《2008中国药学会学术年会暨第八届中国药师周》
| 2008年
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摘要:
@@导向性治疗策略的理论基础是相对于正常的组织,病灶部位(特别是肿瘤)具有自己独特的表面分子,这些分子不仅是相对特异的,而且常常是高表达的,若给药物连接上这些分子的配体或抗体,则借助于这些配体或抗体和它们相应的分子的结合,药物便可特异性的被带到病灶部位。该策略被认为是提高药物特异性的有效方法[1]。最初作为导向性分子的多为抗体,但是抗体存在易引发机体的免疫反应、渗透性差、制备工艺复杂等多种缺陷 [2][3]。利用天然和/或从噬菌体随即多肽库中筛选得到的低分子量多肽取代抗体作为导向分子是近年来发展起来的一项新的导向药物制备技术。与抗体导向相比,多肽导向具有筛选 简便、容易制备、渗透性强等诸多优点。已在肿瘤诊断、治疗领域显示了良好的应用前景[4]。
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秦鑫;
王慧;
孟洁如;
马楠;
颜真;
韩苇;
张英起
- 《2008中国药学会学术年会暨第八届中国药师周》
| 2008年
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摘要:
@@导向性治疗策略的理论基础是相对于正常的组织,病灶部位(特别是肿瘤)具有自己独特的表面分子,这些分子不仅是相对特异的,而且常常是高表达的,若给药物连接上这些分子的配体或抗体,则借助于这些配体或抗体和它们相应的分子的结合,药物便可特异性的被带到病灶部位。该策略被认为是提高药物特异性的有效方法[1]。最初作为导向性分子的多为抗体,但是抗体存在易引发机体的免疫反应、渗透性差、制备工艺复杂等多种缺陷 [2][3]。利用天然和/或从噬菌体随即多肽库中筛选得到的低分子量多肽取代抗体作为导向分子是近年来发展起来的一项新的导向药物制备技术。与抗体导向相比,多肽导向具有筛选 简便、容易制备、渗透性强等诸多优点。已在肿瘤诊断、治疗领域显示了良好的应用前景[4]。
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秦鑫;
王慧;
孟洁如;
马楠;
颜真;
韩苇;
张英起
- 《2008中国药学会学术年会暨第八届中国药师周》
| 2008年
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摘要:
@@导向性治疗策略的理论基础是相对于正常的组织,病灶部位(特别是肿瘤)具有自己独特的表面分子,这些分子不仅是相对特异的,而且常常是高表达的,若给药物连接上这些分子的配体或抗体,则借助于这些配体或抗体和它们相应的分子的结合,药物便可特异性的被带到病灶部位。该策略被认为是提高药物特异性的有效方法[1]。最初作为导向性分子的多为抗体,但是抗体存在易引发机体的免疫反应、渗透性差、制备工艺复杂等多种缺陷 [2][3]。利用天然和/或从噬菌体随即多肽库中筛选得到的低分子量多肽取代抗体作为导向分子是近年来发展起来的一项新的导向药物制备技术。与抗体导向相比,多肽导向具有筛选 简便、容易制备、渗透性强等诸多优点。已在肿瘤诊断、治疗领域显示了良好的应用前景[4]。
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秦鑫;
王慧;
孟洁如;
马楠;
颜真;
韩苇;
张英起
- 《2008中国药学会学术年会暨第八届中国药师周》
| 2008年
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摘要:
@@导向性治疗策略的理论基础是相对于正常的组织,病灶部位(特别是肿瘤)具有自己独特的表面分子,这些分子不仅是相对特异的,而且常常是高表达的,若给药物连接上这些分子的配体或抗体,则借助于这些配体或抗体和它们相应的分子的结合,药物便可特异性的被带到病灶部位。该策略被认为是提高药物特异性的有效方法[1]。最初作为导向性分子的多为抗体,但是抗体存在易引发机体的免疫反应、渗透性差、制备工艺复杂等多种缺陷 [2][3]。利用天然和/或从噬菌体随即多肽库中筛选得到的低分子量多肽取代抗体作为导向分子是近年来发展起来的一项新的导向药物制备技术。与抗体导向相比,多肽导向具有筛选 简便、容易制备、渗透性强等诸多优点。已在肿瘤诊断、治疗领域显示了良好的应用前景[4]。