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茶文化思想

茶文化思想的相关文献在2017年到2022年内共计74篇,主要集中在体育 等领域,其中期刊论文73篇、会议论文1篇、专利文献6995篇;相关期刊7种,包括中外交流、体育科技文献通报、课程教育研究等; 茶文化思想的相关文献由84位作者贡献,包括丁宁、乔全龙、付正大等。

茶文化思想—发文量

期刊论文>

论文:73 占比:1.03%

会议论文>

论文:1 占比:0.01%

专利文献>

论文:6995 占比:98.95%

总计:7069篇

茶文化思想—发文趋势图

茶文化思想

-研究学者

  • 丁宁
  • 乔全龙
  • 付正大
  • 任瑞娟
  • 任艳
  • 倪虹
  • 兰海涛
  • 刘婷婷
  • 刘子赫
  • 刘永慧
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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学科

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作者

    • 王珍
    • 摘要: 茶文化蕴含的思想经过长时间的历史沉淀,逐步形成了我国独特的民族文化。茶文化思想与体育教育和训练等进行相互结合,有助于激发学生对于学习体育课程的兴趣,丰富体育训练理论。因此,文章首先从茶文化思想与体育教育和训练相互结合的重要影响进行全面分析,从促进体育教学转型、培养学生高贵品质等方面进行论述。然后从多个方面提出茶文化思想融入到体育教育和训练中的应用对策,旨在全面推动体育课程改革和创新发展,实现茶文化精神的传承和提升。
    • 黄易
    • 摘要: 高职院校利用茶文化思想来全方位助力体育发展,将茶文化思想作为入手点,按照高职院校的具体情况以及社会发展的实际趋势,来创新体育教学模式,丰富教学内容。利用这样的方法来让高职学生实现体育锻炼,接受茶文化思想为典型的中国传统人文元素的深刻熏陶,有效提高教学效率,培养学生的体育学科核心素养。
    • 陈少锋
    • 摘要: 高校辅导员想要与大学生构建双向信任关系,运用茶文化思想,对关系的良好构建具有重要影响.采用茶文化思想,不仅有效增强辅导员的专业能力,同时也促使学生树立了正确的价值观念.通过加强对茶文化工匠精神的学习,以及茶文化价值观念的学习等方式,促使双向信任关系建立得以良好进行.对于实践开展不良的情况,应该具体研究茶文化思想的影响,为构建辅导员与大学生双向信任关系提供有力支持.
    • 李婷
    • 摘要: 在经济全球化背景下,各国之间的交流日渐密切,利益关系也更为紧密,促使各国之间的发展出现了互联互助的趋势,但也致使各国之间的竞争日渐激烈.我国构建人类命运共同体,发展一带一路战略,并在签署了RCEP战略协议之后,力图将邻近国家的经济发展联系起来,减少各国之间的隔阂,促使各国之间可形成友好互助的局面.这种经济全球化的发展状态对当代大学生的爱国主义思想也提出了新的要求,大学生应在面对各国的思想文化以及物质文化时,坚守爱国主义思想,在遵守各国文化的基础上,保持文化自信.大学教师在开展学生爱国主义教学活动时,可将茶文化思想加入到大学生爱国主义教育中,借助茶文化中蕴含的中庸、平和以及谦让等思想,丰富学生的爱国主义知识,强化学生的爱国主义情感,促使学生可在经济全球化的时代背景下获得更好的学习体验和生活体验.
    • 隋永迁
    • 摘要: 将茶文化渗透到特殊教育工作中既符合现代特殊教育事业发展的需要,还有利于保障特殊人群身心健康发展.为充分发挥茶文化思想在特殊教育中的渗透,本文拟从茶文化思想与特殊教育相关含义解读入手,对茶文化思想在特殊教育中渗透的意义进行了深入的分析,结合茶文化思想在特殊教育中的渗透现状,来探究茶文化思想在特殊教育中的渗透策略.
    • 王玲玉
    • 摘要: 高职教育转型是现阶段我国政府所大力倡导的教育改革制度.因此要想有效实现高职教育的转型,将我国优秀的传统文化比如古代文化与茶文化思想,引入高职校园课堂是一重要的措施.高职校园课堂可以通过吸收我国优秀传统文化,让高校的办学变得更为规范化、并进一步拓宽高职教育的发展道路和教育空间;通过将传统文化与教育两者的融合,也能让学生们更加了解传统优秀文化,并将文化可持续地传承下去.鉴于此,本文拟以中国古代文学与茶文化思想为切入点,分析其在高职教育中的运用和拓展.
    • 向刚
    • 摘要: 我国的茶文化思想作为传统文化中的核心,一直被人们作为精神食粮.茶文化思想在发展和传承的过程中吸收了各方面文化内涵,从而形成了具有国家特征和时代意义的茶文化体系.将我国茶文化思想运用在英语教学理论体系中,可以通过茶文化向学生普及文化之间的差异,可以有效地帮助学生理解语言背后的文化实质,进而实现英语学习效果的提升.本文对茶文化思想进行了详细的分析,针对茶文化思想在英语教学理论中的实践和应用问题进行了深入研究,进一步了解茶文化思想在英语教学过程中的原则和优势,并提出了相应教学策略,以期为日后提升英语教学的有效性提供一些参考建议.
    • 庄敏
    • 摘要: 本文首先介绍将茶文化融入高职思政教育的意义,然后探讨社会主义核心价值观与茶文化思想之间的关系及将其应用到高职思政教育中的意义,最后分析当前高职思政教育中存在的问题和优化高职思政教育的可行路径,旨在为教育工作者提供参考.
    • 许伟菁
    • 摘要: 茶文化作为中国传统文化的核心,是传统优秀文化的重要组成部分,在传承茶文化的过程之中,应该不断吸收各种文化内涵,形成具有时代特色的思想体系.在英语教育的过程之中茶文化可以作为英语教育之中的领军,以茶文化为载体,在英语教育之中帮助学生养成良好的学习习惯,构建具有良好意义的文化体系.将茶文化融入英语教学之中可以帮助学生更好地理解语言背后的文化,提高语言学习的效果.本文从教育的角度出发根据茶文化思想的御用提出了英语教学改革的对策,以供参考.
    • 王颖
    • 摘要: 结合目前的高校实践分析研究网络意识形态领域的风险防范化解机制,这对于提升高校网络意识形态领域的风险防控效果有突出的现实意义.基于当前的高校调查可知影响高校意识形态的因素是多元的,所以在风险防范的过程中,具体的措施利用也应该从多个方面进行考虑.文章对高校网络意识形态领域的风险引发因素进行具体的分析,并结合传统茶文化思想对学生意识形态的影响,讨论防范风险的具体措施与对策,旨在为当前的实践工作开展提供指导与帮助.
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