茅以升
茅以升的相关文献在1964年到2022年内共计513篇，主要集中在公路运输、信息与知识传播、中国文学
等领域，其中期刊论文512篇、会议论文1篇、相关期刊339种，包括民主与科学、西南交通大学学报（社会科学版）、名人传记：上半月等；
相关会议1种，包括第二届海峡两岸创新方法（TRIZ）研讨会等；茅以升的相关文献由383位作者贡献，包括茅青、汪玚、顾育豹等。
茅以升
-研究学者
- 茅青
- 汪玚
- 顾育豹
- 涂子沛
- 王楠楠
- 茅玉麟
- 冯晓蔚
- 钱凯
- 陈楠枰
- 佚名
- 宁滨
- 王博
- 茅以升
- 郭鹤艺
- 丁永辉
- 侯莲梅
- 刘伟才
- 刘海美
- 刘涵
- 吴文鑫
- 张化本
- 张培元
- 张轶强
- 戴平1
- 戴颖
- 本刊编辑部
- 朱晓亮
- 李蕊(整理)
- 汪场
- 王江飞
- 王浩宇
- 胡治安
- 茅于润
- 郭昊
- 铁雷
- 阿克文
- 陈嘉琪
- 丁丽生
- 丁汉山
- 万吉利
- 万继允
- 东方文化周刊东方全媒体记者
- 丰成功
- 乔峤
- 乔昳玥
- 书生二少
- 亢宽盈
- 仇士鹏
- 任广耀
- 任泉铭
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摘要：
20世纪30年代,抗日战争爆发之前,茅以升临危受命主持修建钱塘江大桥。为了建桥,他不顾个人安危。面对“没有工艺、没有设备、没有经验,天上还有日本人的飞机”等诸多困难,茅以升和他的工友废寝忘食,甚至不惜冒着生命危险,解决了建桥中的一个个技术难题,最终打破了国外专家的断言,建成了中国人自己设计并建造的第一座现代化大型桥梁,结束了中国近代大桥设计和建造由外国人包揽的尴尬历史,为中国现代桥梁史翻开了崭新的一页。钱塘江大桥更是一座凝结着民族精神的爱国之桥。
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林小平；
邱彦祯
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摘要：
工匠精神贯穿于中国劳动人民的勤劳创造历史中,而优秀工程师的典范茅以升作为中国工匠精神的时代代表人物之一,他不仅给祖国大地创造了许多的工程奇迹,还给后人留下了宝贵的思想财富。本文以杭州钱塘江大桥建设工程为例,从剖析和研究茅以升工匠精神的内涵、确立工匠精神培育的必要性、探索新时代工匠精神的培育路径三个方面出发,并将其成果应用于现代工程人员工匠精神培育中。
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潘霞
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摘要：
一、缘起2021年10月13日至15日,江苏省中小学教学研究室在镇江市丹徒区茅以升实验学校举办了“2021年江苏省初中青年数学教师优秀课观摩与评比活动”,笔者参加了“苏科版数学教材七年级(上)‘角(2)’”这节课的评比,荣获佳绩。在这节课的设计过程中,用尺规作一个角等于已知角是本节课的教学重点,也是教学难点。如何创设探索活动,帮助学生搭建思维阶梯,在用量角器画一个角等于已知角的基础上思考并迁移作图方法呢?下面呈现此片段的教学实录与评析。
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摘要：
茅以升(1896年1月-1989年11月),桥梁工程专家,中国科学院院士。我国土力学的开拓者,也是杰出的科普工作者。20世纪30年代打破外国人的垄断,在自然条件比较复杂的钱塘江上主持设计、修建了钱塘江大桥,成为中国桥梁史上的一个里程碑。
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马小妹
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摘要：
出生于1980年的张欣盟,2011年博士毕业于哈尔滨工业大学焊接专业,现为中车长春轨道客车股份有限公司(以下简称“中车长客”)资深工艺专家,中车集团资深技术专家,正高级工程师。自参加工作以来,他一直从事轨道车辆焊接工艺研究开发和产品工艺难点攻关等创新性工作。张欣盟2015年获吉林省科学技术奖一等奖,2019年获茅以升铁道工程师奖并入选“吉林省第七批拔尖创新人才”名单,2021年成为“有色金属智库杯”冶金优秀青年支撑计划一等奖获得者。
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叶介甫
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摘要：
奋斗,追求--这就是茅以升一生的写照。正如他自己所说的:人生征途“崎岖多于平坦,忽深谷,忽洪涛,幸赖桥梁以渡。桥何名欤?曰:奋斗!”茅以升(1896-1989),我国著名的桥梁学家、教育家、社会活动家,中国近代桥梁工程学的重要奠基人,中国科学院学部委员。曾任中国人民政治协商会议第六届全国委员会副主席,九三学社中央委员会副主席、名誉主席,中国科学技术协会全国委员会名誉主席。早年留学美国,他在博士论文《桥梁桁架之次应力》的科学创见,被称为“茅氏定律”。
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摘要：
茅以升(1896年1月-1989年11月),桥梁工程专家,中国科学院院士。我国王力学的开拓者,杰出的科普工作者,也是中国振动工程学会的发起人之一。20世纪30年代打破外国人的垄断,在自然条件比较复杂的钱塘江上主持设计、修建了钱塘江大桥,成为中国桥梁史上的一个里程碑。在工程教育中,始创启发式教育方法,致力教育改革,培养了一批杰出的桥梁工程专门人才。
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韦昌学；
康安；
黄旭
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摘要：
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早,你为什么背上小书包……”3月21日,在广西壮族自治区河池市天峨县六排镇纳洞村一座新建的石拱桥上,一群背着书包的孩子,正唱着《上学歌》跑着去上学。这座新建的石拱桥可不是一座普普通通的桥梁--它是由北京茅以升科技教育基金会发起,中国工程院院士郑皆连、秦顺全捐资建设的全国首座“院士桥”,是纳洞村8个屯、236户村民的必经之路,是一座院士心系老区的民生桥、国企担当惠民的连心桥、乡村振兴的便民桥、村民奔小康的致富桥。
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摘要：
茅以升(1896年1月-1989年11月),桥梁工程专家,中国科学院院士.我国土力学的开拓者,也是杰出的科普工作者.20世纪30年代打破外国人的垄断,在自然条件比较复杂的钱塘江上主持设计、修建了钱塘江大桥,成为中国桥梁史上的一个里程碑.在工程教育中,始创启发式教育方法,致力教育改革,培养了一批杰出的桥梁工程专门人才.主持中国铁道科学研究院30余年.
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茅以升；
李蕊(整理)
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摘要：
立志造桥归国为民幼年经历的一次桥梁挤塌事故,对茅以升产生了深远影响。1905年的端午节,位于秦淮河夫子庙的文德桥上挤满了观看龙舟比赛的大人和孩子,由于年久失修,文德桥一侧的栏杆突然倒塌,桥身随即倾覆,数百人落水,多人溺水而亡。那时年仅9岁的茅以升正在南京求学,他的一个小伙伴不幸在这次事故中丧生。在断裂的文德桥边,他说:“我长大后一定要做一个造桥的人,造的大桥结结实实,永远不会倒塌。”
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侯莲梅
- 《第二届海峡两岸创新方法（TRIZ）研讨会》
| 2009年
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摘要：
茅以升是我国著名桥梁专家,20世纪30年代他主持修建了钱塘江大桥,其创新精神和创造技法铸就了我国桥梁建筑史上的一座里程碑。本文试通过对钱塘江大桥设计方案和设计过程的分析,探讨茅以升在桥梁设计过程中主要运用的创新技法：“系统分析法”、“优缺点列举法”、“多重目标决策法”及其给我们的启示。
