范式研究

摘要： 在全面依法治国逐步深入的背景下,法治基础理论研究也愈显重要。法治范式是法治基础理论的重要组成部分,也是指导法治实践的重要分析工具。陆洲教授的《中国法治的范式研究:沟通主义法范式及其实现》(中国政法大学出版社,2021年)就是国内对法治范式进行系统和专门研究的著作。该书是陆洲教授主持国家社科基金《中国法治的范式研究》的结项成果,课题结项时被评为良好。在交付中国政法大学出版社前,该书又获得了2021年河北省哲学社会科学学术著作出版资助,在业界已经得到初步认可。

摘要： 2020年2月11日,2020年奥斯卡落下帷幕。韩国电影《寄生虫》(奉俊昊,2019)继2019年夏天获得金棕榈大奖后再次创造奇迹,一举拿下奥斯卡最佳影片、最佳导演、最佳原创剧本和最佳国际电影四项大奖,不仅成为本届奥斯卡的最大赢家,更是有史以来第一部非英语国家的奥斯卡最佳影片。毫无疑问,这是属于韩国电影的高光时刻。[1]除了在国际上斩获大奖、大放异彩外,韩国电影产业近年来也取得了很好发展。

摘要： [研究意义]纺织服饰人文类学术论文的科学化关切着纺织服饰人文类学科的知识增长和发展,迫切要解决学术范式,求得新的发展。[研究方法]文章基于文献研究和多年审稿实践,[研究结果与结论]研究认为:(1)纺织服饰人文类学术论文的科学化之基石在于文献综述的研究,找到研究领域的空白,形成切入点,国内外纺织服饰人文类学术论文过于人文化导致一些研究出现问题,这给其科学化提供了研究空间;(2)纺织服饰人文类学术论文科学化的核心在于结构范式化,从结构上促使其研究内容的功能化,从而规范研究。(3)采用AIMRaDC结构可以使纺织服饰人文类学术论文逐渐科学化,帮助研究者发现科学问题、解决科学问题。

摘要： 在新课程与新高考的大背景下,我们要特别关注对学生数学核心素养的培养,而“问题导向下的探究式教学”是培养学生核心素养的重要课堂教学方式之一.教师在“圆的标准方程”的教学设计中,突出“问题情境”和“问题串”的设计,从数学概念本质、数学逻辑关系、数学活动经验以及数学直觉等方面出发,发展学生的数学核心素养,提高学生的实践能力,培养学生的创新意识.

摘要： “财务管理实务”课程作为高职院校财会专业的核心课程,受众面广,在该课程中积极开展课程思政,有利于培养适应新时代德才兼备的财务管理人才。文章从价值认同角度出发,围绕“财务管理实务”课程教学目标,分析和梳理课程主要知识点,围绕企业家精神和素养这一核心深挖思政元素,构建“1+8+N”课程思政逻辑链,开展“线上+线下、课上+课下”全时间段课程思政育人模式。通过研究与实践发现,教师是实施课程思政的关键,精准挖掘思政元素是实施课程思政的前提,思政元素融入的方式方法是实施课程思政的难点,探索多种课程思政融合形式是实施课程思政的根本。

摘要： 长期以来,我国中小学的教学工作常常受到应试教育的影响,教师在选择和制定教学模式及方法时,常将成绩作为衡量教学质量的唯一标准.在这样的情况下,教师往往忽视了学生在学习过程中,学生的个人主观能动性和学生应用知识、应用能力的水平.问题驱动式的教学策略通常以问题作为主线,引导学生通过对问题的解答培养学生的主动思考能力,主动提出问题、解决问题,提升学生的思维品质,在迎合应试教育的前提下满足学生主观能动性的教育需求.特别对于初中阶段需要学习物理科目的学生而言,学生在学习物理的过程当中需要练习大量的物理习题,这就对初中物理教师如何选择物理习题课中正确的教学策略提出了较高的要求.本文正是针对问题驱动式教学策略,进行在初中物理习题课中的范式研究.

摘要： 本文运用改进的双因素理论分析了高校和企业在政府主导下的动态关系.其基本思想是:在学校和企业之间形成由信任与激励因子交织的网络结构,在校企机制作用下相互依赖、相互促进、紧密关联,把校企合作转变成双方因子间微观层面上的感知与融合.同时,提出了校企合作的五种范式,指出底层范式资源链为最具有实际意义的校企深度合作模式,并提出去教师化、去学校化甚至去企业化的观点.

摘要： 长期以来,我国中小学的教学工作常常受到应试教育的影响,教师在选择和制定教学模式及方法时,常将成绩作为衡量教学质量的唯一标准.在这样的情况下,教师往往忽视了学生在学习过程中,学生的个人主观能动性和学生应用知识、应用能力的水平.问题驱动式的教学策略通常以问题作为主线,引导学生通过对问题的解答培养学生的主动思考能力,主动提出问题、解决问题,提升学生的思维品质,在迎合应试教育的前提下满足学生主观能动性的教育需求.特别对于初中阶段需要学习物理科目的学生而言,学生在学习物理的过程当中需要练习大量的物理习题,这就对初中物理教师如何选择物理习题课中正确的教学策略提出了较高的要求.本文正是针对问题驱动式教学策略,进行在初中物理习题课中的范式研究.

摘要： 生态文明观教育是塑造未来生态社会的重要途径,在初中阶段开展生态文明观教育是时代的要求,具有现实意义。在新一轮的初中地理课堂教学改革中,如何培育生态文明观成为地理教师关注的焦点。笔者通过安徽省教育科学研究项目《初中地理教学中生态文明观培育范式研究——基于 PBL 模式的视角》(课题编号:JK19026),总结了初中地理课堂教学中开展生态文明观教育的范式。

摘要： 本文梳理了智能算法主导下短视频行业的运行规则,分析了短视频行业内容质量升级的发展趋势,提出了短视频行业质量效率平衡的痛点。广大短视频内容创作者亟待建立转型升级的创作策略。在此基础上进行了智能时代短视频内容创作范式研究,从创作主张、创作内容、创作价值三方面进行分析,得出自我导向型(PO)、流量导向型(FO)和销售导向型(SO)三种创作策略。研究结果启示创作者借助新的创作范式,建立行业系统性认知,并借助有效路径增强创作内容差异化,提升短视频创作质量与效率,实现流量转化。

摘要： 本发明公开了一种基于机器阅读理解范式的方面级情感分析方法及系统，从原始数据集中提取出本方法所需的方面级情感分析数据；对提取出的方面级情感分析数据构造具有段落、问题、选项和答案形式的多项选择问答对；构建一个机器阅读理解的深度神经网络模型；将构造的多项选择问答对作为深度神经网络模型的输入，模型的输出为方面类别对应各个情感极性的概率值。本发明方法通过借鉴机器阅读理解领域中先进的解决方案，将机器阅读理解领域中的多项选择范式跨领域的应用在方面级情感分析领域。能够充分的捕捉段落、方面类别和各个情感极性之间的信息，可更好的对方面类别进行情感极性的预测，以便更好的支撑方面级情感分析的应用研究。

摘要： 本发明公开了基于3D沉浸式技术和趋避训练(AAT)范式的特定场景适应性训练装置，涉及场景训练装置技术领域。其技术要点是：包括底座，所述底座上侧设有座椅，所述座椅与所述底座之间设有驱动装置，所述底座的上侧固定连接有显示装置，所述显示装置位于所述座椅的右侧，所述座椅的右侧固定连接有距离传感器，所述座椅上设有人体反应控制装置。本发明在训练人员看到显示装置上显示的图像后，训练人员通过控制装置控制座椅靠近显示装置时，显示装置上显示的图像会放大；训练人员控制座椅远离显示装置时，显示装置上显示的图片会缩小，通过控制图片类型和趋近/回避的组合来进行认知偏向矫正训练(趋近偏向的要远离，回避偏向的要趋近)。

摘要： 本申请涉及一种刺激范式生成系统、脑机接口系统、检测方法及装置。该刺激范式生成系统包括：显示装置、第一偏振光过滤装置和第二偏振光过滤装置。采用本刺激范式生成系统能够使受试者的左右眼睛在接收到不同频率三维方向的视觉刺激信号，进一步两个频率三维方向的视觉刺激信号进入视觉交叉神经对其进行处理获取到数据量较大的脑电信号，从而使得脑机接口系统传输脑电信号时能够降低信息传输速率。

摘要： 本发明公开了一种基于离散事件系统范式的数据链脆弱性分析方法。本发明先构建支持场景规则的DEVS模型；再根据JCAS中的任务场景，构建数据链测试结点以模拟任务场景中的各个单元与能够管理与监听所有结点通信的总控单元；针对不同数据链测试结点两两之间的通信链路设置不同程度的通信干扰；在具有通信干扰条件的模型中执行测试；由总控单元获取测试完成后的各结点状态，结合消息监听数据计算数据链路脆弱性分析指标，给出当前任务当前通信干扰条件设置下各结点的脆弱性程度。本发明使用离散事件系统范式与通信干扰条件模拟建立数据链脆弱性分析系统，最终的执行结果通过各种指标计算获得不同任务场景下不同通信干扰条件下的结点脆弱性分析结果。

摘要： 本发明是属于机器翻译技术领域，具体提供了一种基于固定范式的术语翻译方法及系统，其中方法包括：根据用户或者翻译需求，以key‑value储存形式存储在数据库中，当有新的术语原文翻译需求时，继续导入即可；根据训练集中的术语库，匹配训练语料中的句对，将原文术语替换为“__start__目标术语译文__end__”；将处理过的术语库加入训练集中，混淆后正常训练得到机器翻译模型；从数据库中读取术语库后，使用正向最大匹配算法匹配术语原文，并将术语匹配后的原文使用神经网络机器翻译模型进行翻译得到目标译文。利用固定范式，在不更改神经网络模型的情况下，通过模型训练，强化模型的学习这一范式的能力，仅仅在翻译前进行处理，使得某些术语的译文可以人为指定。

摘要： 本发明公开了基于迭代L1范式的L0图像保边滤波方法，给定用户输入的图像以及参数，该方法首先计算输入图像梯度，之后基于输入的参数进行梯度截断，最后将截断后的梯度应用于滤波得到输出图像。为了实现图像L0滤波，本发明提出了一种基于迭代L1范式的方法，通过迭代更新梯度与输出图像，对结果不断求精。实验结果表明，本发明方法能够克服光晕、强度漂移等伪像，取得了较好的保边滤波效果。

摘要： 本发明公开了一种针对稳态视觉诱发电位范式的方波攻击方法及装置，该方法包括：获取待攻击系统中所有输出类别的设定闪烁频率；根据所述所有输出类别的设定闪烁频率，设置针对目标攻击类别的方波扰动信号的频率；根据被试的脑电幅值范围，设置方波扰动信号的幅值；将以枕区为中心的预定范围内的任意一个通道设置为被攻击通道；将所述频率和幅值的方波扰动信号叠加到所述被攻击通道的原始信号上，对所述待攻击系统进行攻击，以使得所述待攻击系统的输出更改为所述目标攻击类别。本发明解决了现有技术中存在的扰动信号复杂难以实现的技术问题。

摘要： 本发明提供一种多模态行为范式评估优化系统及认知能力评价方法，系统包括：操作平台，用于提供交互测试的操作环境、实时监测生理指标数据以及采集交互指标数据；行为范式计算平台，用于构建认知能力的假设行为范式并根据操作平台实时监测到的生理指标数据和采集的交互指标数据对假设行为范式进行评估，输出认知能力的理想行为范式；数据库，用于存储假设行为范式、交互测试和用户信息；行为范式计算平台包括行为范式构建模块、行为范式评估优化模块和行为输出模块。本发明的系统考虑了不同的行为范式对应的不同指标且测试形式多样化，为测试者和专家提供了一个更科学和人性化的多功能综合测试交互系统。

摘要： 本发明公开了一种范式化图模型构建方法，包括以下步骤：S1.数据探查：利用查询语句和可视化工具对业务数据进行分析，确定业务数据之间潜在的关系；S2.节点和边关系构建：基于所述数据探查的结果确定图的节点和边类型，从而构建图schema；S3.图数据构建：基于所述图schema将对应节点和边的数据加载进来，再对节点和边的属性进行编码和组合，构成图模型所需要的图；S4.模型选取：根据业务问题类型选择对应的范式进行建模；S5.模型参数设置：设置模型参数，包括隐藏层数和loss函数；S6.模型调优：调整模型参数，使得模型最优。本发明可以使用户专注于业务数据，不用关心具体建模细节。

摘要： 提供了在不同计算范式中的计算节点之间分布计算工作负载。系统互联网内的云计算范式中的每个计算节点和客户端网络计算范式中的每个计算节点的计算引力被计算。基于系统互联网内的每个相应计算节点的计算出的计算引力，算法的每个组件部分被分布到云计算范式和客户端网络计算范式中的适当计算节点。算法的每个组件部分的计算工作负载被分布到所述云计算范式和所述客户端网络计算范式中的具有所述算法的对应组件部分的相应计算节点以用于处理。