范式理论
范式理论的相关文献在1988年到2021年内共计148篇,主要集中在信息与知识传播、法律、教育
等领域,其中期刊论文139篇、会议论文9篇、专利文献5646篇;相关期刊126种,包括法制与社会、学理论、档案管理等;
相关会议8种,包括中国医院协会病案管理专业委员会第二十三届学术会议、第3届金经昌中国青年规划师创新论坛、2012年全国科学学理论与学科建设暨科学技术学两委联合年会等;范式理论的相关文献由202位作者贡献,包括张莉、孙大东、俞建宁等。
范式理论
-研究学者
- 张莉
- 孙大东
- 俞建宁
- 丁华东
- 刘云
- 刘亚宁
- 刘熙娟
- 叶敏
- 安新磊
- 张伟亿
- 张建刚
- 张琪昌
- 张进良
- 戴锐
- 文治乾
- 李珍
- 杜文举
- 王兵
- 王凌
- 胡晶晶
- 胡瑞霞
- 蒋永华
- Elisabeth Guenther
- Han Tao
- He Xiao-jing
- Hosni Mostafa El-daly
- Hu Jie
- K.侯赛因
- Sven Guenther
- WU Jing-na
- ZHANG Chun-lou
- 丁先琼
- 任爱娣
- 何小菁
- 何菊玲
- 何裕民
- 余蕾
- 傅荣贤
- 储金龙
- 冯一下
- 冯之浚
- 冯巧根
- 冯雯
- 刘勇
- 刘新刚
- 刘杰
- 刘海英
- 刘畅
- 刘立伟
- 刘立伟1
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朱学荣;
韩奕
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摘要:
随着社会不断发展,当前如何才能实现中职院校与高职院校有效衔接成为了人们广泛关注的问题.本篇文章以范式理论为基础,由政府、社会以及市场三个维度出发,站在学校、社会和企业三个角度对中高职当前衔接情况进行了分析,同时以此为基础制定出了对应的质量管理方案,希望借此能够给中高职有效衔接带来一定帮助.
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李宗彦;
宋夏云
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摘要:
中国国家审计制度正面临变革与创新的关键时期,但国家审计的学科发展仍相对滞后.本文基于库恩的范式理论,采用国际比较的研究思路,借助Citespace软件分别对中文与国际期刊在1998—2017年二十年间的国家审计研究文献展开可视化知识图谱分析.研究发现,中外国家审计研究呈现"中热外冷"的不均衡现象,中文期刊发表的国家审计研究在产出数量、热点主题、研究团队等维度上呈现显著优势.进一步的热点探测发现,国际期刊国家审计研究集中在行政管理、公共管理等学科领域,而中文期刊国家审计研究范式日趋多元化,并围绕国家治理目标与国家审计制度发展而不断动态演化.本文的研究结果为中国特色社会主义国家审计学科发展提供了文献层面的经验证据.
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李敏;
孔燕;
崔焱
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摘要:
目的 探讨库恩范式理论对护理学科发展的借鉴和启示,以期学界对相关理论更深层的理解和剖析.方法 检索国内外相关研究文献,简介库恩范式理论,从学科价值理念、学科研究共同体、学科研究范式、研究方法论4个方面分析范式理论对护理学科发展的借鉴.结果 范式理论对于护理学科价值理念彰显、研究共同体系统建构、研究范式转换和突破、研究方法创新具有重要的借鉴价值.结论 范式理论对于护理学科发展具有重要的参考价值,对相关理论内涵更深层的理解和剖析,有助于拓展护理学科发展的深层蕴含.
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张红霞;
Sven Guenther;
Elisabeth Guenther
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摘要:
2020年10月16~18日,“古代范式与范式应用国际会议”由中国东北师范大学世界古代文明史研究所斯文·君特(Sven Giinther)和德国哥廷根大学数字人文研究所伊刚莎白·君特(Elisabeth Giinther)共同主持召开。会议讨论了范式和范式理论在古典历史研究中的适用性。近年来,范式分析也引起了古典历史研究领域的关注,特别是在古代经济研究和语言学、古典考古学方面以及视觉图像研究领域。此次会议试图就不同学科的理论背景、范式与范式应用的理论根基以及作为方法论在科研中的可行性等问题展开讨论。
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许耀桐
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摘要:
[主持人语]中国共产党十九届四中全会聚焦于国家制度和国家治理,为新时代开启了一个宏大的学术话题。国家制度和国家治理的内在关系,揭示了国家制度为国家治理提供支撑、规范走向,国家治理为国家制度发挥效能、体现优势,二者紧密结合、相辅相成。在当下公共行政研究领域,致思于国家制度和国家治理,首先需参透悟解“坚持和完善中国特色社会主义行政体制”的总题目和新理念,提炼集成深化建构中国特色社会主义行政体制的基本框架和范式理论,然后循此路径,推及延展到政府治理的各个部分,全方位、全过程地垂注其间的关键环节和要素特点。基于此,我们组织、选取了三篇文章尝试之。《中国特色社会主义行政体制综论》一文,对中国特色社会主义行政体制作为一个新制度体系进行了深度解读,明确指出这一新制度体系的安排。
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赵婷婷
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摘要:
库恩的范式理论因关注科学研究的实际发生过程而凸显了其社会特性。从这一研究视角出发,基于对学术共同体的考察,有助于更深人地理解高等教育研究范式及其形成的过程和原因。西方高等教育研究不是从教育研究中分化出来的,而是源于社会实践变化的新兴研究,其间经历了批判性研究和调查研究盛行阶段,到今天以政策研究和多学科研究为主。
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顾峥;
高阳
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摘要:
随着物联网、云计算技术的飞速发展,大数据及其相关科学成为学术界和工业界关注的热点.本文从范式理论的角度对大数据科学进行剖析,阐述大数据研究与传统研究的联系与区别;从机器学习的视角出发,分析了大数据带来的三大主要挑战及其背后的科学问题.此外,本文介绍了第四范式视角下进行大数据科学研究的洞察力,以及其所具有的积极意义;最后总结并展望未来大数据科学面临的挑战.
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孙瑜晨
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摘要:
目次一、基础理论之纬:经济法底层语法规则的探求二、方法论之纬:推参阐述法和着眼于"时空"的大叙事三、历史论之纬:经济法史学的开拓四、结语如何判断一个学科是否为成熟学科或托马斯·库恩所谓的"常规科学"可谓人言人殊,但仍能从众说纷纭之中找到共识性的判断因子。库恩的范式理论认为,学科成熟的标准是各个研究集团能够统一服膺于某种具有共同概念范畴体系和共同方法论基础的研究范式,而作为常规科学逻辑起点的范式又受到历史条件的制约①。
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He Xiao-jing;
何小菁;
Hu Jie;
胡杰
- 《中国医院协会病案管理专业委员会第二十三届学术会议》
| 2014年
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摘要:
医学信息学作为一门新兴专业,其人才培养方式需要根据医疗信息化的深入而作相应的调整.依据范式理论,从人才培养、课程体系和实践教学等方面对医学信息学专业人才培养范式进行分析和探索.分析医学信息学人才培养范式的意义.本文综述了医学信息学人才培养现状,医学信息学人才培养范式,并对其范式进行了探索,最后从大学精神的体现,专业教育的终极意义的体现,人才培养是有机整体,是系统工程,专业教师与学生的主客体关系,几方面分析了其意义。
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Han Tao;
韩涛
- 《2017全国建筑教育学术研讨会》
| 2017年
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摘要:
本文介绍的是一次建筑图解课程的实录,以及它面对城市研究时的三种范式:现实"是什么"、现实"其实是什么"、现实"应该是什么".在建筑图解实践时区分这三种范式是本文的一个重要观点,也是本文的写作目的.蕴含在这个课程之中的核心议题,就是探索建筑图解方法、城市研究与三种范式的内在性关联,以及对四种研究方法的探寻.即当用建筑图解方法投射城市研究之时,在面对那些巨大的活生生的现实的时候,究竟应该立足于何种范式,用何种具体的研究方法,才能对其进行有价值的图解式概括.
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Han Tao;
韩涛
- 《2017全国建筑教育学术研讨会》
| 2017年
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摘要:
本文介绍的是一次建筑图解课程的实录,以及它面对城市研究时的三种范式:现实"是什么"、现实"其实是什么"、现实"应该是什么".在建筑图解实践时区分这三种范式是本文的一个重要观点,也是本文的写作目的.蕴含在这个课程之中的核心议题,就是探索建筑图解方法、城市研究与三种范式的内在性关联,以及对四种研究方法的探寻.即当用建筑图解方法投射城市研究之时,在面对那些巨大的活生生的现实的时候,究竟应该立足于何种范式,用何种具体的研究方法,才能对其进行有价值的图解式概括.
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Han Tao;
韩涛
- 《2017全国建筑教育学术研讨会》
| 2017年
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摘要:
本文介绍的是一次建筑图解课程的实录,以及它面对城市研究时的三种范式:现实"是什么"、现实"其实是什么"、现实"应该是什么".在建筑图解实践时区分这三种范式是本文的一个重要观点,也是本文的写作目的.蕴含在这个课程之中的核心议题,就是探索建筑图解方法、城市研究与三种范式的内在性关联,以及对四种研究方法的探寻.即当用建筑图解方法投射城市研究之时,在面对那些巨大的活生生的现实的时候,究竟应该立足于何种范式,用何种具体的研究方法,才能对其进行有价值的图解式概括.
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Han Tao;
韩涛
- 《2017全国建筑教育学术研讨会》
| 2017年
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摘要:
本文介绍的是一次建筑图解课程的实录,以及它面对城市研究时的三种范式:现实"是什么"、现实"其实是什么"、现实"应该是什么".在建筑图解实践时区分这三种范式是本文的一个重要观点,也是本文的写作目的.蕴含在这个课程之中的核心议题,就是探索建筑图解方法、城市研究与三种范式的内在性关联,以及对四种研究方法的探寻.即当用建筑图解方法投射城市研究之时,在面对那些巨大的活生生的现实的时候,究竟应该立足于何种范式,用何种具体的研究方法,才能对其进行有价值的图解式概括.
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谢鼎新
- 《中国新闻史学会2009年年会暨新闻传播专题史研究学术研讨会》
| 2009年
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摘要:
广播电视是现代科技进步的产物,随着广播电视作为大众传播媒介对现代社会的影响,广播电视研究也从无到有,现已蔚为大观.对从20世纪20年代开始的广播电视研究进行梳理,可为我们对广播电视学科的认识提供一个历史的坐标,进而把握到这门学科的知识生成与体系建构.
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谢鼎新
- 《中国新闻史学会2009年年会暨新闻传播专题史研究学术研讨会》
| 2009年
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摘要:
广播电视是现代科技进步的产物,随着广播电视作为大众传播媒介对现代社会的影响,广播电视研究也从无到有,现已蔚为大观.对从20世纪20年代开始的广播电视研究进行梳理,可为我们对广播电视学科的认识提供一个历史的坐标,进而把握到这门学科的知识生成与体系建构.