范例教学

摘要： 范例教学的优化有很多实施方法,教师要根据不同的教学内容,结合具体的教学要求,就教学方法做合适选择。教师在实施过程中注意范例列举要体现科学性和趣味性,要营造良好的范例教学氛围,合理利用相关的教学辅助工具实施范例教学,注重教学后的回顾与反思。本文对此进行了分析研究。

摘要： 教学效果的提升需要教师释放学生的潜能,鼓励学生经历学习过程并适时加以引导,使其在学习的过程中融会贯通并做到举一反三.通过选取典型范例,帮助学生理解抽象知识点并梳理彼此间的联系.而课堂中构建生活教学情境让学生积极参与并化难为易,培养学生仔细观察的习惯并培养学生的发散思维.彻底掌握不同层次学生的学情,采取分层教学、作业布置和评价以深化其认知.在合作与交流中发挥优等生“导思”的作用,促进全体学生共同进步.

摘要： 范例教学法是初中化学教学中较常应用的一种教学模式,但在应用时部分初中化学教师没有灵活选择范例,在应用过程中也缺乏系统的讲解和多角度的应用,导致范例教学作用无法被发挥,所以应当转变自己的教学理念,以典型性、真实性、循序渐进性为基础原则选择与教学目标、教学内容、学生兴趣相关的化学范例,再做到对范例的多元应用,如应用范例创设情境、拆解范例做教学主线,或鼓励学生通过还原范例开展自主实验,充分利用范例提升化学教学质量。

摘要： 范例教学主张选取具有基本的、本质的和根本因素的内容作为教学范例.本文以3种典型范例为案例具体阐述了范例教学的设计思路和教学过程,引导学生从个例和类例中归纳基本而核心的物理知识,总结一般性规律,并在实际情境中应用,进而实现学生的科学思维培育,提高教学效率.

摘要： 《易传》中有云"修辞立其诚",意思是说通过建立言辞以表现自己的美好品德,作文写作也是一样,借助恰当的语言文字,将自己的思想认真的表达出来。初中生写作时间较短,缺乏充足的生活经验,使用丰富合适的范例进行课堂教学,有助于提高学生的写作水平,增加作文教学的实效性。

摘要： 随着教育事业的发展,教育各部门越来越重视学生的德育素养的培养.本文就初中道德与法治范例教学中的知情意行作简要的分析.

摘要： 在学习中错题是无法避免的,对典型的“易错题”进行分析和思考,找出学生难以掌握的知识点,并对学生进行重点讲解,让学生理解和掌握。教师可以利用错题对学生进行讲解,让学生学会从不同的角度进行分析,有利于培养学生的思维逻辑能力和自主学习能力,激发他们的学习兴趣,培养他们的创新意识。

摘要： 随着当今时代的发展,国家对高层次人才的需求越来越大,这就要求学校将培养高素质的人才作为首要目标,教师在教学环境中要起到积极的引导作用。在小学阶段,学生年龄偏低,对事物的理解能力不足,特别是在面对抽象的事物时,这种现象尤为明显。范例教学在课堂上可以帮助学生起到很好的引导作用,帮助学生自己构建自己的知识体系,而且在上课时,学生的注意力会更加集中,学习效率提高,教师教学质量也可以得到提高。

摘要： 教学模式的改革是课程改革的重要内容,2017 年教育部发布了新版的《普通高中历史课程标准》,其中提倡应在中学历史教学中进行深度教学。然而当前大多一线中学历史教师仍然坚守着传统的教学模式,这种传统的教学是一种传授知识的浅层教学。范例教学是一种深度教学模式,笔者希望通过探究范例教学的价值,为历史教师进行深度教学提供一点启发。

摘要： 范例教学能够让学生以多角度了解化学知识。范例教学注重的是以多个范例剖析同一化学知识。初中化学难度不大,虽只是基础教学,但于学生而言同样有着重要作用。此时教师们就可以应用起范例教学,让学生们在类比和联想中,深度挖掘化学知识,从而提升思维深度。

摘要： 在分析目前我国高等教育形式及其发展趋势的基础上,结合本校过程装备与控制工程专业面向的专业背景,对该专业的应用型本科教育教学模式进行了研究.提出了"面向石油石化行业背景、面向过程装备与控制工程专业方向,针对就业岗位需要的知识确定教学内容、针对教授对象确定教学方法"的教学理念;遵循"强基础、重应用、宽专业"的原则设计了"渐缩渐扩式"课程体系,将课程分为基础课、专业基础课、专业课、专业拓展课、专业素质课;并把实验教学、实习、实训有机地结合在理论教学过程中,形成一个完整的教学体系.此教学体系的特点是将石油石化行业中过程装备与控制工程专业方向的毕业生的就业岗位所需知识结构作为教学重点,具有针对性地展开教育与教学,遵循"用则精学,不用则先不学"的原则,强调理论与实践相结合的范例教学,以本专业体系中的实例贯穿整个教学过程.强调知识学习的逻辑性和科学性,采取"精细化"排课方式.

摘要： 本文探讨在课程的教学中,如何通过设计实例教学,突出三维设计软件Inventor的"设计"功能.

摘要： 本文探讨在课程的教学中,如何通过设计实例教学,突出三维设计软件Inventor的"设计"功能.

摘要： 本文探讨在课程的教学中,如何通过设计实例教学,突出三维设计软件Inventor的"设计"功能.

摘要： 本文探讨在课程的教学中,如何通过设计实例教学,突出三维设计软件Inventor的"设计"功能.

摘要： 化学复习课是以巩固所学知识并提高运用知识解决实际问题的能力为主要任务的一种课型.本文根据化学复习课的课型特征,提出问题优化策略是行之有效的化学复习策略,结合教育心理学的理论,联系自己的教学实践,从问题选择、问题呈现、问题拓展这三个方面探索化学复习课教学策略,促进学生化学思维能力的提高.

摘要： 化学复习课是以巩固所学知识并提高运用知识解决实际问题的能力为主要任务的一种课型.本文根据化学复习课的课型特征,提出问题优化策略是行之有效的化学复习策略,结合教育心理学的理论,联系自己的教学实践,从问题选择、问题呈现、问题拓展这三个方面探索化学复习课教学策略,促进学生化学思维能力的提高.

摘要： 化学复习课是以巩固所学知识并提高运用知识解决实际问题的能力为主要任务的一种课型.本文根据化学复习课的课型特征,提出问题优化策略是行之有效的化学复习策略,结合教育心理学的理论,联系自己的教学实践,从问题选择、问题呈现、问题拓展这三个方面探索化学复习课教学策略,促进学生化学思维能力的提高.

摘要： 化学复习课是以巩固所学知识并提高运用知识解决实际问题的能力为主要任务的一种课型.本文根据化学复习课的课型特征,提出问题优化策略是行之有效的化学复习策略,结合教育心理学的理论,联系自己的教学实践,从问题选择、问题呈现、问题拓展这三个方面探索化学复习课教学策略,促进学生化学思维能力的提高.

摘要： 化学复习课是以巩固所学知识并提高运用知识解决实际问题的能力为主要任务的一种课型.本文根据化学复习课的课型特征,提出问题优化策略是行之有效的化学复习策略,结合教育心理学的理论,联系自己的教学实践,从问题选择、问题呈现、问题拓展这三个方面探索化学复习课教学策略,促进学生化学思维能力的提高.

摘要： 本发明提出了一种基于三元组多样范例集和梯度正则化的增量学习方法、计算机及存储介质，属于人工智能领域。首先，得到的预测样本特征和真实标签，并输入损失函数进行反向传播更新模型参数；其次，计算批次数据的原型表示；再其次，计算每个类别应保存的正例样本的数量和反例样本的数量；再其次，更新已有类别的范例集应存储的范例的数量；再其次，对正例集合范例集中的样本进行打分，根据样本的分数构建当前类别范例集；再其次，随机取样获得重演样本集，然后对重演样本集和批次数据中的样本进行前向传播；再其次，计算三种损失函数的梯度；最后，对三种不同梯度进行正则化，得到最终的梯度值进行反向传播更新。本发明解决了灾难性遗忘的问题。

摘要： 本申请涉及与平台无关的用户接口/用户体验和人类交互范例。在一种实施例中，对用户接口进行控制的方法可包括：在显示屏幕上的前景中显示多个第一对象，这些第一对象中的每一者代表媒体内容，多个第一对象以第一显示特性来显示；由计算设备接受信号，该信号表明对于多个第一对象中的对象进行的用户选择；在显示屏幕上的背景中显示针对所选择的对象的媒体内容，媒体内容以第二显示特性显示在背景中，第二显示特性包括被改变的电影特性，被改变的电影特性相对于第一显示特性被改变以减小第二显示特性相对于第一显示特性的注意力吸引；在显示屏幕上的前景中显示多个第二对象，多个第二对象与所选择的对象相关联，多个第二对象以第一显示特性来显示。

摘要： 这里公开了便于与工业自动化环境相关联的应用的视觉化的技术。在至少一个实现方案中，呈现与工业自动化环境中的机器操作相关联的多个数据项。接收多个数据项中的至少一个数据项的用户选择。此外，还接收包括至少一个数据项的显示性质以及识别显示至少一个数据项的位置的位置信息的显示指令。处理显示指令以向应用呈递图形用户接口，其中至少一个数据项根据显示性质被显示并且基于位置信息被定位在图形用户接口中。

摘要： 本发明公开了一种基于范例学习的文本摘要生成框架及方法，允许在摘要生成的过程中参考一些写作范例，框架包括检索和生成两个阶段，检索阶段，给定一个文本，使用对比学习去数据库中检索一些范例，假定越好的摘要在语义空间应该和原文离得更近，检索器的模型使用了孪生网络的结构；生成阶段，提出了一种结合范例进行摘要生成的方法，可以方便的加在目前所有主流的条件生成模型上，为了更好的学习范例，将待生成的摘要和范例摘要按照句子对齐；通过训练好的模型进行预测，即解码阶段，使用集束搜索算法并鼓励那些和范例更相似的束。

摘要： 本发明特别涉及一种应用于政务领域的电子范例展示装置。该应用于政务领域的电子范例展示装置，使用Qt QML开发，包括服务端和客户端，大厅业务管理人员的服务端对客户端进行远程控制，实时更新信息内容；客户端的后台使用Qt框架，界面使用QML进行定义，包括界面定义，远程控制，办事信息展示，办事材料清单，范例展示，空表打印和排队取号。该应用于政务领域的电子范例展示装置，用于办事群众的自助办事服务，为办事群众办事信息的查询和打印服务，同时通过远程控制降低了维护成本，改善了用户体验。

摘要： 本发明提出了一种基于三元组多样范例集和梯度正则化的增量学习方法、计算机及存储介质，属于人工智能领域。首先，得到的预测样本特征和真实标签，并输入损失函数进行反向传播更新模型参数；其次，计算批次数据的原型表示；再其次，计算每个类别应保存的正例样本的数量和反例样本的数量；再其次，更新已有类别的范例集应存储的范例的数量；再其次，对正例集合范例集中的样本进行打分，根据样本的分数构建当前类别范例集；再其次，随机取样获得重演样本集，然后对重演样本集和批次数据中的样本进行前向传播；再其次，计算三种损失函数的梯度；最后，对三种不同梯度进行正则化，得到最终的梯度值进行反向传播更新。本发明解决了灾难性遗忘的问题。

摘要： 本发明针对现有技术不能满足人们对内容关联网站发掘推荐的需求，提出学习范例网站来发掘近似网站并推荐给用户的方法，首先对范例网站进行学习，然后根据网站主题内容发掘与其内容关联的其他网站，并推荐给用户；通过范例网站学习网站主题信息，实现范例网站系统智能发掘与其主题内容关联的新网站并推荐给用户，扩宽用户关注或浏览的信息层面，让用户更方便快捷的获取与浏览信息关联的其他信息，节约信息搜索时间，提高信息搜索效率，对用户获取信息起到良好的促进作用，具有交互性能强、智能化程度高、可扩展性高、推荐速度快、发掘精度高等优势，具有巨大的利用价值和市场运用空间。

摘要： 本发明公开了一种基于范例的节点链接图布局的迁移方法及装置，包括：为两个网络结构建立一对一的匹配关系，其中每个网络结构包括节点和边，节点表示任一实体，边表示实体之间的关系，匹配关系表示从一个网络结构的节点到另一网络结构的节点的映射关系；对齐两个网络结构的布局，布局表示网络结构中的节点的位置信息；对匹配关系进行检查和筛选，保留一部分匹配关系；利用保留的匹配关系再次对齐网络结构的布局；移动其中一个网络结构中存在匹配关系的节点，使它们靠近它们对应的匹配节点，并且用压力优化模型保护原有的布局信息；利用新的布局结果，构建新的匹配关系并合并到原有的匹配关系中；不断重复迭代上述过程，直到不再构建新的匹配关系。

摘要： 发明提供的自范例学习引导的单张影像超分辨率重构方法，通过引入影像块的几何变换，扩大了内部类似影像块检索空间，使目标影像块在影像金字塔中能检索到更多类似度更高的影像块，使本发明算法得到的重构影像中高频细节信息更加充足，对影像内部纹理的重构效果更好；通过采用消逝点检测方法获取影像内部平面信息，在检索类似影像块的过程中利用影像的局部关联性约束检索区域，大幅减少了最近邻搜寻检索的计算量，提高了算法效率。本发明方法重构得到的影像质量相对现有技术的方法有大幅提高，对于图像内部纹理与边缘具有较高的恢复质量，重建图像的客观评价指标也有明显提高。

摘要： 具有改进的曲率的化学强化薄玻璃及其制造方法。所述方法包括：提供薄玻璃基材，所述薄玻璃基材具有位于其表面区域中的主体碱金属离子，并且具有彼此相背对定位的处理有利的表面区域和处理不利的表面区域；用平均离子半径大于所述主体碱金属离子的平均离子半径的侵入性碱金属离子进行离子交换步骤，从而生产化学强化基材，所述化学强化基材的特征在于具有不期望的曲率(翘曲)，然后用平均离子半径等于或小于离子交换前所述主体碱金属离子的平均离子半径的反向碱金属离子进行反向离子交换的步骤，从而生产具有在反向离子交换之前的化学强化玻璃基材中不存在的较小曲率或预定曲率分布的化学强化基材。