英文教材

摘要： 免疫学是医学基础学科之一,涉及的理论和技术覆盖了疾病的发生、诊断、防治等方方面面,更是未来医学治疗新手段的源泉。因此,医学免疫学课程教学的强化,是成就高水平医学本科教育的重要环节。选择合适的免疫学教材有助于高水平医学免疫学的课程建设,但鲜有对免疫学教材进行系统研究的报道。本文选择了几本著名的英文免疫学教材,通过比较教学目标、教学方法以及教学内容,分析每本教材适当的教学对象和特点,为免疫学的教师和学习者提供了参考,也从中窥见免疫学发展态势和方向。

摘要： 你初中用的是哪种英文教材?我用的是大开本的人教版,封面按学期分为不同色系,有蓝色、黄色、绿色……刚搜了一下,好像已经绝版了。这本教材有什么特别呢,就是每一章课文后面都有一个画着四格漫画的豆腐块,栏目名为“Just for fim”,内容都是些很无厘头的冷笑话。但我非常喜欢它,以至于过了十几年,我仍然记得它。

摘要： 免疫学是医学基础学科之一,涉及的理论和技术覆盖了疾病的发生、诊断、防治等方方面面,更是未来医学治疗新手段的源泉.因此,医学免疫学课程教学的强化,是成就高水平医学本科教育的重要环节.选择合适的免疫学教材有助于高水平医学免疫学的课程建设,但鲜有对免疫学教材进行系统研究的报道.本文选择了几本著名的英文免疫学教材,通过比较教学目标、教学方法以及教学内容,分析每本教材适当的教学对象和特点,为免疫学的教师和学习者提供了参考,也从中窥见免疫学发展态势和方向.

摘要： "一流专业"是"双一流"建设的基础。随着来华留学生人数的逐年增加,我国留学生教育中缺乏英文教材的问题日益突出。建设医学留学生英文教材体系是建设"一流专业"的主要内容之一。本文以西安交通大学医学留学生寄生虫学教材体系建设为例,分析我国留学生英文教材的现状,探讨编写具有中国特色的英文教材的要求和方法,梳理医学寄生虫学英文教材体系建设的内容,阐述了留学生英文教材建设对建设"一流专业"和树立"留学中国"品牌的意义。

摘要： Beihang University has set up an international experimental class of civil and airport engineering for undergraduate students since 2012, which highlights the schools'characteristics of aerospace infrastructure construction, and the teaching contents are completed by the Chinese and English curriculum system, international summer school and international exchange learning. In talent cultivation, science and technology contests are paid more attention and scientific research projects are relied on, assisted by academic reports of famous teachers and academic conferences, to enhance students 'international view, stimulate innovative thinking and cultivate comprehensive high-end talents.%北京航空航天大学土木与机场工程专业自2012年开设本科生国际化实验班以来,突出学校航空航天基础设施建设特色,综合中英文课程体系、国际暑期学校和国际交换学习完成授课内容.在人才培养上,注重参加科技竞赛,依托科研项目,辅以名师学术报告、学术会议等全方位提高学生的国际视野,激发创新思维,培养综合型高端人才.

摘要： 虚拟语气在表达愿望、怀疑、不确定等方面起到了重要作用.在本文中,我们选取英文化学文献中的若干实例,进行分析与归纳.进而提出在阅读化学文献时要准确理解虚拟语气的含义.

摘要： 语言是知识和思想的载体,教材是人才培养过程中传授知识和技能的重要工具.结合多年大学物理双语教学实践和探索,通过几则具体实例列举,对比中引文教材的讲授方式与特色、优势和不足.中文教材注重知识的循序渐进,拾阶而上,讲授方式易于学生掌握知识点并实践应用.英文教材注重物理原理的阐述,分析多从系统整体角度,并重逻辑推理,需要学生深入思考.希望可以通过对中英文教材的融会贯通,做到优势互补,相得益彰.

摘要： 语言是知识的载体,更传承着思想和精神.教材是人才培养过程中传授知识和技能的重要工具.笔者结合多年大学物理汉语教学实践和探索,对比中英文教材对简谐波波动方程求解的探讨,着重介绍英文教材的讲授方法和独创,对比两种不同思路的优势和不足.中文教材注重知识的循序渐进,拾阶而上,讲授方式易于学生掌握知识点并实践应用.英文教材注重物理原理的阐述,知识的融会贯通,不拘泥于国定的形式和步骤,引导学生深入思考,灵活运用.希望可以通过对中英文教材的深入比照,做到兼容并蓄,相得益彰.

摘要： 根据社会和行业国际化发展的需要,近年编著了英文版的《制冷技术》和《药品和食品的冷冻干燥》.它们均已先后被国外出版社采用,在国际上出版发行.本文简述了这2本英文教材的基本思想、编著和出版的过程.英文版的《制冷技术》编制时希望能够在讲清制冷技术基本原理的前提下，适当地反映近年来制冷技术的重要发展；也介绍国内外制冷行业的动态。其主要特点是：把制冷系统的功能分成工质的降温和工质的吸放热2个部分；而重点分析各种降温的方法的原理、特点和应用场合（包括9种降温的方法，涵盖了室温到0K的全部温区）；较深入地讨论了制冷与同温层臭氧层削弱和温室效应增强之间的关系；讨论了变频电机技术和电子膨胀阀技术；也有比较详细的编年史和书后索引；并介绍了国际和我国制冷学会和出版物的情况。英文版的《药品和食品的冷冻干燥》的编著和出版又是另一种情况。该书内容重点放在冷却技术、差示扫描量热技术、过程的动态参数测量和细胞等生物体冷冻干燥的探索性研究等方面。内容包括：冷冻干燥的理论；干燥过程的传热传质分析和数理模型；冷冻干燥设备；食品的冷冻干燥；药品冷冻干燥的保护剂和添加剂；药品的冷冻干燥；冷冻干燥过程的消毒、灭菌与验证等。此书保留了专著《冷冻干燥新技术》中主要的和基础的内容；增加了一些与实用有关的分析；略去了关于冷却技术、量热技术、动态参数测量、细胞冷冻干燥等的探索性研究；突出药品和食品的冷冻干燥。

摘要： 本文分析比较了英文教材“电路基础（第2 版）”与中文教材“电路（第5 版）”，可以看到，我国教材有自己的特色，有些方面有自己的优势。但整体来讲，存在较大的差距。

摘要： "电路"课程是电气与电子信息类专业的必修课，从电路课程的教学内容体系、计算机应用、理论与工程实际相结合、版面设计等方面将英文教材电路基础(Fundamentals of Electric Circuits)(第2版)与国内教材进行比较研究，并对国内教材的建设提出了建议。

摘要： 本文针对数字信号处理英文教材在本科教学实践中的特点、问题与对策进行了讨论。由于所选用英文教材的基本特点是论述清晰直观、注重原理的应用，文中分别从英文教材在内容选材、讲解方式等有别于中文教材的特点入手，总结了如何针对教材要求和学生基础进行教学的若干体会。

摘要： 《电力电子技术》是电气工程专业一门重要的专业基础课,选好和用好英文教材与参考书对提高双语教学质量十分重要.为提高学生使用英文进行专业学习的能力,课题组在教学实践中注重培养学生综合使用教材与参考书的能力.论文对《电力电子技术》双语课程教材与参考书的选择、使用方法以及实际教学效果等方面进行了总结并提出一些思考.

摘要： 本文介绍了Eugene Hecht, Reese R. L.,Serway & Jewett等分别编著的大学物理学教材的内容选取与编排方法及特点,分析了教材的语言风格及其心理学效果.建议我国大学采用英文教材因材施教,增加本核心课程的学时,理论与实验并重.

摘要： 英文教材《化学原理(Chemical Principle)》是英国牛津大学Peter Atkins教授和美国北科罗拉多Loretta Jones教授编写的.Atkins教授是化学教材领域内世界最著名和多产的专家,任国际纯粹与应用化学委员会化学教育委员会主任。和传统教材比起来，《化学原理》这本教材不是传统意义的教材，它具有更加明显的开放性.它是传统的课程体系与现代教学理念及教学手段的整合。

摘要： 进入21世纪以来,随着中外教育交流的日益频繁,教育国际化趋势的增强,人们对英语作为语言教学和应用之外的专业英语交流和专业应用领域越来越加以重视,学生具有专业外语知识和专业外语的能力已成为培养复合型人才的一项重要素质指标.因此"双语教学"的开展与实施是时代的需要,是教育发展的必然.目前,在国内的大学中只有少数重点大学在研究生和本科生的专业教学中开展了一些双语教学."双语教学"是使用英文和中文两种语言进行教学,既与单纯使用英文教材、用英文教学有很大的区别,又不是简单地将中文教学内容翻译成英文,而是中英文两种语言的教学内容在教学中相互渗透,各占一定比例.本文尝试在专业实施双语教学中,双语教学收到很好的效果与评价.英语作为工具的作用日益突出,英语与学科知识的交融使得学生学习使用英语的时间、范围和程度大大增加.提高学生英语水平和综合素质成为教学改革与研究的一项重要内容.

摘要： 本发明提供了一种英文教学系统，该英文教学系统通过设置服务终端、教学场景终端、知识库终端和教育与测评管理终端来实现相应英文教学过程的关联互动操作，以此将英文知识数据、英文教学场景、教师端和学生端进行关联处理，从而确保该英文教学系统能够根据不同的英文教学对象、英文教学资料和英文教学场景进行适应的调整，从而提高该英文教学系统的教学质量和教学效率。

摘要： 本发明公开的属于教学辅助教具技术领域，具体为一种大学英文教学用辅助教具，包括移动板，所述移动板的上端设置有收纳箱，所述收纳箱的下侧壁与所述移动板的上侧壁固定连接，所述收纳箱的上端横向设置有展示箱，便于在通过英文字母牌进行单词组合时，可以根据不同的单词从内部的个英文字母牌中挑选完成组合，且按照第一个字母至最后一个字母高度由高到低的顺序进行排列，方便直接，操作简单，更加方便学生对单词进行记忆，便于在使用展示显示屏的时候，可以根据使用需要对展示显示屏进行任意角度调节，从而方便坐在教室各个位置的学生均可以直接看到展示显示屏，角度调节简单，更加方便学生学习。

摘要： 本发明提供一种英文教学用单词学习装置，涉及英文教学用单词学习技术领域。该英文教学用单词学习装置，包括竖筒，竖筒的内部设置有传动轴，传动轴的两端插接在竖筒的上下内壁上，传动轴向上延伸至竖筒的外部，竖筒的内部设置有三个等距离分布的外环，每个外环的上下表面均固定连接有安装板。该英文教学用单词学习装置，通过观察孔可以看到字母槽内部的字母，而这些字母会组成一个单词，然后可以向学生提问这个单词的发音以及汉语意思，若这些字母组成的不是一个单词，只需老师重新转动内环，然后字母槽可以重新转动，此时可以通过观察孔看到一组新的字母，解决了英语单词学习趣味性较低，无法达到增加学生学习英语单词趣味性的问题。

摘要： 本发明公开了一种英文教学软件，英文教学软件安装于用户手机端或PC端，且所述英语教学软件通过3G/4G/5G/WIFI与互联网信号连接，英文教学软件包括用户登录模块和背单词主界面，背单词主界面包括抗遗忘策略。本发明通过设有的抗遗忘策略模块，能够根据用户的记忆差别定制单词遗忘临界点，能够有效的对单词进行复习，减轻配单词压力，通过设有的词汇管理模块能够对学习进行词汇进行管理，提高单词学习效率，通过设有的词汇书籍配合模块，能够实时更新词汇，保证新的词汇注入，便于适应不同阶段用户，通过设有的自由词汇添加模块，便于对学习中的词汇进行添加，结合了平时生活学习对规划单词记忆的需求，通过设有的学习情况统计模块对单词学习进行统计。

摘要： 本发明提供一种交互式多媒体英文教学装置，交互式多媒体英文教学装置包括：一个本地端。本地端，其包括：一个AR/MR眼镜、一个数据接收器和一个数据处理器。本发明中提供的交互式多媒体英文教学装置通过三维成像方式，可以使使用者在三维场景中对物体的英文认知，提高了英文数据显示的多样性，可同时结合场景获取英文数据及英文音频数据。提高了英文数据及相关图像呈现的多样性且同时显示数据量小，提供了显示数据的运行稳定性。同时本发明还提供了一种交互式多媒体英文教学系统。

摘要： 本实用新型公开了一种可调式英文教育用展示教学板,包括安装箱和升降单元；安装箱内部底面设置有蓄电池，所述安装箱的外表面设置有PLC控制器，PLC控制器的输入端电连接蓄电池的输出端；升降单元包含有电机、主动锥齿轮、升降螺杆、从动锥齿轮、套筒、安装框、安装板、安装槽、滑板和固定组件，所述电机设置在安装箱的内部底面，电机的输出轴连接有主动锥齿轮，所述升降螺杆的底端转动连接安装箱，升降螺杆上设置有从动锥齿轮，所述从动锥齿轮啮合连接主动锥齿轮，所述升降螺杆的上端螺纹连接套筒，所述套筒滑动连接安装箱，该展示教学板能够对于展示高度进行调节，方便不同场合和高度的使用，具有实用性。

摘要： 本实用新型涉及教学教具技术领域，尤其是一种现在进行时态英文教学教具。该教具包括转盘装置和骰子，转盘装置包括支撑轴、支座、指针、第一圆板、第二圆板和第三圆板，第一圆板的直径＜第二圆板的直径＜第三圆板的直径，第一圆板固定在支撑轴上，指针、第二圆板和第三圆板能够在支撑轴上独立旋转，第一圆板的前端面上呈圆形阵列书写有be动词，第二圆板的前端面上呈圆形阵列绘制有动词卡通图案，第三圆板的前端面上呈圆形阵列书写有与第二圆板上的动词卡通图案一一对应的动词，指针的中部开设有圆孔，转动指针时be动词从圆孔中显示出；骰子的六个端面上均书写有人称代词。本实用新型结构简单，使用方便，便于学生理解，加快教学进程。

摘要： 本实用新型公开了一种英文教学发光字母组合装置，包括：支腿；所述支腿上设置有支撑平台；所述支撑平台上设置有展示板；所述展示板上设置有能够发光的字母块，所述字母块表面印刷有字母符号；所述支腿之间设置有横梁；所述横梁上设置有高度调节装置；所述高度调节装置的另一端与支撑平台连接；所述支撑平台内设置有物料盛放盘；所述字母块上设置有卡柱和卡槽；所述卡柱与卡槽对应设置。通过设置能够发光的字母块，通过光线刺激的方式激发学生的学习兴趣，提高了学生的学习效率，改善了老师的教学效果。

摘要： 本实用新型公开了一种英文教育教具，包括底箱和设置在底箱底部的行走轮，所述底箱内设有组件腔，所述组件腔的顶部和底部之间转动设有丝杠，所述底箱的底部设有用于驱动丝杠转动的驱动电机，所述丝杠上螺纹连接有升降板，所述升降板的两侧分别与组件腔内腔壁两侧滑动连接，所述升降板的上端设有支撑柱，所述支撑柱的顶端贯穿至底箱上方设置，所述支撑柱的上端设有教育台，所述教育台上设有放置盒，所述放置盒上端前侧间隔设有若干字母卡片放置槽，所述放置盒上相对设有两个均位于字母卡片放置槽后侧的立板，两个所述立板之间设有卡板，所述卡板上卡装有字母卡片。本实用新型与现有技术相比的优点在于：可提高学生学习兴趣且灵活性较强。

摘要： 本实用新型公开了一种中英文教学用演示装置，包括放置板，其特征在于：所述放置板的下端四角均固定安装有滚轮，四个所述滚轮均为万向刹车轮，所述放置板的上端中部对称固定安装有两个电动伸缩杆，所述放置板的上端中部还固定安装有放置箱，且放置箱位于两个电动伸缩杆之间，两个所述电动伸缩杆的上端固定连接有一号演示板，所述一号演示板的后端还设置有二号演示板，且一号演示板与二号演示板的尺寸相等且通过合页转动连接，所述一号演示板与二号演示板的上端两侧还对称设置有固定结构。本实用新型所述的一种中英文教学用演示装置，结构简单，便于折叠使用，且便于收纳和使用课堂物品，且便于移动，实用性大大提高。