英文报刊阅读
英文报刊阅读的相关文献在1999年到2022年内共计106篇,主要集中在常用外国语、教育、中国文学
等领域,其中期刊论文105篇、会议论文1篇、专利文献11055篇;相关期刊77种,包括新东方英语、考试周刊、海外英语(下)等;
相关会议1种,包括2010年度职教教改论坛等;英文报刊阅读的相关文献由105位作者贡献,包括刘方方、刘肖丽、卢梅等。
英文报刊阅读—发文量
专利文献>
论文:11055篇
占比:99.05%
总计:11161篇
英文报刊阅读
-研究学者
- 刘方方
- 刘肖丽
- 卢梅
- 吕梅
- 夏虹
- 张爱惠
- 张艳
- 方静
- 曾文丽
- 朱晓华
- 李婷婷
- 李莉
- 李雪华
- 李颍梅
- 胡蓉
- 葛士豪
- 董爱国
- 许春
- 谢晓玲
- 邹德平
- 郭旭婷
- 金玲
- 陈延忠
- 饶静
- 丁世华
- 于蕾
- 任丹
- 侯丽琼
- 侯婧
- 冯佳敏
- 冯凯
- 刘景霞
- 刘海燕
- 刘珊
- 刘英杰
- 卢晶秀
- 叶文娇
- 吴宾凤
- 周宝中
- 周红中
- 唐丽娟
- 孙巍
- 尹国杰
- 张俊
- 张弘
- 张聪
- 张莉莉
- 张莹
- 徐晓华
- 支凤宁
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程江南;
王蓓
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摘要:
本文基于政策要求和现实困境开展英语新闻导读教学活动,以验证英语新闻导读教学活动融入大学英语课堂的必要性和有效性,同时探究这一教学实践中存在的问题及解决路径,探索大学英语教学促进大学生英文报刊阅读的有效路径。
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冯佳敏
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摘要:
针对现在英语教材中的阅读量明显不能满足初中学生的阅读需求,通过补充英文报刊资源的阅读训练,提高学生英语阅读面和阅读能力。混合式教学是将“线上”教学和“线下”传统教学的结合一起,打造成一种互联网和传统面对面教学结合的一种新型教学模式。针对线上教学的特点和英语学科特点,来提高教学质量与教学效果。本文以“英文报刊”阅读的培养为例,探讨了英文报刊资源在线上线下混合式教学模式背景下如何实践和探索,总结经验来提升学生的阅读能力水平。
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曾文丽;
方静
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摘要:
多模态教学模式注重多感官协调运用,多种教学法兼收并蓄,是教育信息化背景下,教学改革的趋势.多模态的英文报刊阅读教学与移动学习模式是对传统单一的线性教学模式的有力补充,能更好地培养学生的多元识读能力,激发学习兴趣,发挥学生的"主体"作用,从而培养提高学生的英文报刊自主阅读能力.
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曾文丽;
方静
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摘要:
多模态教学模式注重多感官协调运用,多种教学法兼收并蓄,是教育信息化背景下,教学改革的趋势。多模态的英文报刊阅读教学与移动学习模式是对传统单一的线性教学模式的有力补充,能更好地培养学生的多元识读能力,激发学习兴趣,发挥学生的“主体”作用,从而培养提高学生的英文报刊自主阅读能力。
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陈静
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摘要:
英文报刊阅读是学生丰富英语语言知识、提高英语学科能力、增强英语文化意识的重要途径.立足初中英语单元教学的整体设计,以单元主题意义为统领,从英文报刊阅读的内容选择、组织方式、指导策略等方面给予教学建议,以期促进英文报刊阅读真正从无序走向有序、从形式走向意义.
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孙巍
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摘要:
在初中英语教学中,很多教师忽略了对学生英语实践应用能力的培养,仅以应试作为主要的教学目标,学生所学的英语知识是死板的,这不利于学生的英语水平的提高,还会阻碍学生对英语知识的运用。基于此,本文将分析英语报刊阅读在初中英语教学中的作用,探究如何将英文报刊阅读应用于初中英语教学中,希望可以提高学生的英语水平。在传统的英语教学中,大多数教师以"单词、句型、语法"作为教学内容,其中的语法学习对学生学习能力要求较高,很多学生因为语法学习困难从而对英语学习感到枯燥无味。
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刘珊
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摘要:
英文报刊由于话题广泛、时效性强、贴近生活等特点,越来越受到英语教学工作者的青睐.在新课改的背景下,若希望通过英文报刊阅读教学活动培养和发展学生的英语核心素养,特别是思维品质中的批判性思维,则需英语教学工作者精心设计报刊阅读活动.本文整理和改进了一些报刊阅读教学中有效培养学生批判性思维的教学活动设计,力求打开英语教学工作者的思路.
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舒宏伟
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摘要:
在整个英语学习过程中,大学生最头疼的往往是词汇.因此,教师在教学过程中也比较注重词汇教学部分.但是教材上的词汇出现的频率往往不足以改善学生词汇记忆效率差的事实.适量的英文报刊阅读可以用来培养学生的阅读兴趣,既能巩固学生对于已知单词的理解和记忆,也能扩大学生的词汇量,尤其是新单词的记忆.基于克拉申的输入假说,笔者旨在通过调查和研究英文报刊阅读在大学词汇学习中的作用,试图研究英文报刊阅读的引进能否激发学生的学习兴趣并重构学生的词汇学习策略.
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陈文芳
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摘要:
英文报刊阅读作为关注国内外焦点时事的了解渠道存在已久,对于商务英语专业学生来说,英文报刊阅读是提高英语综合 能力的方式之一,英文报刊阅读使商务英语的知识范围拓展到国际社会的热点事件,开阔商务英语专业学生的眼界。英文报刊以其时 效性,专业性,丰富性的特点为提升商务英语专业学生的综合能力作出帮助,阅读英文报刊商务英语专业学生有利于积累丰富的好词 佳句;有利于了解西方的文化背景;有利于拓展阅读去促进写作;有利于反思生活去锻炼思维;有利于加强理解去培养兴趣。
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杨桂杰
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摘要:
本文分析英文报刊阅读课常见的问题,提出解决方案:发挥备课组集体的力量,高效合理使用英文报刊阅读材料;材料选取应聚焦英文严肃媒体,并遵循结构典型、难度适宜以及内容有趣的原则;同时,应符合学生的认知水平,更好地激发学生主动探究阅读的学习兴趣.