节奏控制

摘要： 新媒体技术在学前教育领域的应用,往往是柄双刃剑,应用是否得当直接决定保教工作的效果。相较于传统教育手段和资源,新媒体技术手段与资源具有可循环播放、能演示生长过程、融汇音视图文要素等不可比拟的优势。然而,幼儿科学活动应用新媒体技术的时机把握、节奏控制、资源优选,也是一个值得探究的实践性课题。

摘要： 跨栏跑是一项高难度运动项目,集速度、力量、柔韧、协调等身体素质发展于一体,对运动员的综合身体素质要求较高。跨栏项目需要将栏间快速跑与栏上技术紧密结合,栏间最大速度与平跑速度截然不同,它是指在栏间发挥最大速度的节奏跑能力。跨栏跑的节奏是经过一定时期的特定训练形成的特殊节奏,从运动员步幅变换能力、节奏速度、节奏控制能力、栏间跑感觉、目测距离能力等方面着手,通过长期的专项节奏训练,才能达到理想的效果。

摘要： 越来越多的省市地区将耐力跑作为体育中考的重要考查指标,也不断成为家长关注的焦点项目。难度大、时间久、体验累已成为很多学生需不断突破的难题,下面笔者从节奏策略方面介绍一下耐力跑的提高方法,希望对耐力跑提高有所帮助。一、时间节奏耐力跑项目是一项非常注重节奏控制的项目,更加在乎全程的时间分配。

摘要： 舞蹈是重要的艺术表现形式,在进行舞蹈训练与表演的过程中,舞者不仅要通过神态、肢体动作与音乐节奏等相互协调来表达舞蹈的情感内涵,还要配合好呼吸,通过对气息的合理调整,增强舞蹈动作的韵律美。基于此,为提升舞者对呼吸的掌握、协调能力,舞者应全面、深入地掌握不同舞蹈表演对呼吸控制的要求,分析呼吸力度、节奏对舞蹈动作的影响,有针对性地对呼吸控制进行锻炼,从而推进舞蹈表演艺术表现力的有效提升。

摘要： 节奏控制;羽毛球比赛;重要性

摘要： 当今时代有导演指出,不要再过去地去纠结电影情节的一些思路是否完全,最终目的却是要在增强这些事件内给观众带来的故事的情节信息量,这就需要在叙事的前提下能够做出胆大心细的省略,并且能够抽离出一些线索,在更多方面和层次上以一种非线性立体的叙事取代之前的线性叙事。很多剪辑师都会在镜头省略上做功夫,比如去借鉴心理学的理论知识,有意识地提取了某些要素,通过各种因果性的元素调动了受观众积极性地参与其中 ,从而更好地完成了这部电影的角色人物塑造和叙事 , 并进一步认识和了解电影导演的深层文化内涵和对意境的表达。众所周知 , 镜头设置既是影视作品的基础性单元 , 也是影视作品不可或缺的重要组成部分。影视制片人用摄像机的镜头向广大观众展示他们的情绪和想法 , 剪辑则将这段照片作为影视素材的二次创造 , 进一步展示他们的情绪和想法。优秀的拍摄片段剪辑能够让影视画面的变化永远无影不见 , 为广大观众创造一个跌宕起伏的故事世界 , 全身心地投入到片子里。影视工作者们在进行影视制片时必须正确地面对画图所处理的问题。如何有效利用剪辑技术来流畅地编排和剪辑好的镜头。

摘要： 作为我国刑事审判方式的重大变革,庭审实质化对庭审指挥的节奏控制、指挥的公平性和指挥的实质性都提出了更高的要求.为了助益于庭审实质化“四个在法庭”目标的实现,实现控辩对抗实质化和司法证明实质化,未来的庭审指挥应当在庭审节奏上适当放缓并对控辩审三方的行为节奏做合理引导或调整,在庭审指挥的公平性上增强指挥的中立性、公正性并适当关照被告人,在庭审指挥的实质性上加强强制证人出庭权力的行使、规范释明权的适用并完善法官的依职权调查制度.

摘要： 随着我国体育的发展,在排球的比赛过程中,对节奏的控制要有一定的技巧,为提高排球比赛中节奏的控制,本文主要针对排球比赛中的控制与反控制为重点进行分析,结合影响排球比赛中的因素为依据,从排球比赛中节奏控制的基本概念、优化排球比赛中节奏控制的有效对策这两个方面进行详细的阐述,其主要目的在于探索排球比赛中节奏控制的具体对策,为全面提高排球比赛中节奏控制的技术奠定坚实的基础.

摘要： 本文讲述了以田径世锦赛20km竞走比赛成绩研究“成功运动员”的节奏策略以及与“未成功运动员”的差异，为我国竞走运动员的备战和参赛、青少年队员的训练和培养提高科学的理论参考，总结出了竞走运动员的节奏控制是有意识的策略行为，运动员出发策略、峰值速度策略、冲刺策略都受到比赛情感反应和战术考虑的影响，跟随节奏策略是夺名次竞走比赛中的常用策略，表现出出发跟随、途中追赶、后程争夺的特点，高竞技水平的竞走运动员采用适宜的出发策略、峰值速度策略提高比赛中的竞技潜力，而出发速度过高、不适宜的峰值速度等错误的决策致使比赛成绩落后于基于个人最佳水平的预期成绩。

摘要： 2016年6月,贵溪冶炼厂通过工信部审核成为铜冶炼行业唯一一家"铜冶炼智能工厂试点示范".通过三年的建设,贵溪冶炼厂智慧冶炼系统正式上线应用.主要从配料辅助决策、智能巡检追踪、节奏精准控制、3D智能监控和智能终点判断对该系统进行介绍.

摘要： 2016年6月,贵溪冶炼厂通过工信部审核成为铜冶炼行业唯一一家"铜冶炼智能工厂试点示范".通过三年的建设,贵溪冶炼厂智慧冶炼系统正式上线应用.主要从配料辅助决策、智能巡检追踪、节奏精准控制、3D智能监控和智能终点判断对该系统进行介绍.

摘要： 2016年6月,贵溪冶炼厂通过工信部审核成为铜冶炼行业唯一一家"铜冶炼智能工厂试点示范".通过三年的建设,贵溪冶炼厂智慧冶炼系统正式上线应用.主要从配料辅助决策、智能巡检追踪、节奏精准控制、3D智能监控和智能终点判断对该系统进行介绍.

摘要： 2016年6月,贵溪冶炼厂通过工信部审核成为铜冶炼行业唯一一家"铜冶炼智能工厂试点示范".通过三年的建设,贵溪冶炼厂智慧冶炼系统正式上线应用.主要从配料辅助决策、智能巡检追踪、节奏精准控制、3D智能监控和智能终点判断对该系统进行介绍.

摘要： 教学是一门艺术,教学节奏的控制更为一线教师提出了新的更高的要求:教学要基于学生的认知,站在更高处,望向更远处,摒弃浮华、回归真实自然的学习课堂.教学节奏的控制,并不是课堂教学时间的机械调整,而是要顺应自然,"慢"交流,顺应自然,"慢"体会,顺应自然,"真"探究.本文结合"数学课堂'倒计时'教学现象"通过几个案例和反思,例谈对"基于数学素养构建自然教学"的思考.如今的孩子知识储备来源不一:媒体、家庭、辅导机构……。课堂上学生所谓的“知道”，有的可能是深思熟虑，有的可能是一知半解，更多的可能是人云亦云。但作为老师的我们，一定要走进学生的心里，找准他们的认知基础，了解他们的思维动态，及时调整教学方法，顺势而教。正如上述案例中，如果只让学生知道“底x高2”的计算方法，接着组织学生强化练习，学生可能用短短几分钟就能学得很好，但教师应深知:成功的教学应该在“体会与领悟”中进行。因此，在时间比较紧张的情况下，教者仍然要还学生一个探究的时间和空间，引导学生去深刻思考、去追根求源，让朴实的教学在思维深处的碰撞中显得真实有效并富于灵动。记得著名特级教师徐长青老师在讲座时说过这样的一句话:“成功的教学不是教师传授了什么，而是，过了许多年之后，学生还能记得什么?”是的，如果在很多年之后，孩子们的记忆中有我们、有数学，有知识的“是什么”与“为什么”，“教学的风景”一直存留在学生的记忆中，那么，一定是我们遵循了教学的自然规律，曾在教学的关键处放慢脚步，让孩子在“慢”中留“痕”!因此，我们的教学要基于学生的认知，站在更高处，望向更远处--一为了学生的终身发展!我们的课堂要基于学生更好的发展，摒弃浮华、回归真实自然的学习课堂。

摘要： 教学是一门艺术,教学节奏的控制更为一线教师提出了新的更高的要求:教学要基于学生的认知,站在更高处,望向更远处,摒弃浮华、回归真实自然的学习课堂.教学节奏的控制,并不是课堂教学时间的机械调整,而是要顺应自然,"慢"交流,顺应自然,"慢"体会,顺应自然,"真"探究.本文结合"数学课堂'倒计时'教学现象"通过几个案例和反思,例谈对"基于数学素养构建自然教学"的思考.如今的孩子知识储备来源不一:媒体、家庭、辅导机构……。课堂上学生所谓的“知道”，有的可能是深思熟虑，有的可能是一知半解，更多的可能是人云亦云。但作为老师的我们，一定要走进学生的心里，找准他们的认知基础，了解他们的思维动态，及时调整教学方法，顺势而教。正如上述案例中，如果只让学生知道“底x高2”的计算方法，接着组织学生强化练习，学生可能用短短几分钟就能学得很好，但教师应深知:成功的教学应该在“体会与领悟”中进行。因此，在时间比较紧张的情况下，教者仍然要还学生一个探究的时间和空间，引导学生去深刻思考、去追根求源，让朴实的教学在思维深处的碰撞中显得真实有效并富于灵动。记得著名特级教师徐长青老师在讲座时说过这样的一句话:“成功的教学不是教师传授了什么，而是，过了许多年之后，学生还能记得什么?”是的，如果在很多年之后，孩子们的记忆中有我们、有数学，有知识的“是什么”与“为什么”，“教学的风景”一直存留在学生的记忆中，那么，一定是我们遵循了教学的自然规律，曾在教学的关键处放慢脚步，让孩子在“慢”中留“痕”!因此，我们的教学要基于学生的认知，站在更高处，望向更远处--一为了学生的终身发展!我们的课堂要基于学生更好的发展，摒弃浮华、回归真实自然的学习课堂。

摘要： 教学是一门艺术,教学节奏的控制更为一线教师提出了新的更高的要求:教学要基于学生的认知,站在更高处,望向更远处,摒弃浮华、回归真实自然的学习课堂.教学节奏的控制,并不是课堂教学时间的机械调整,而是要顺应自然,"慢"交流,顺应自然,"慢"体会,顺应自然,"真"探究.本文结合"数学课堂'倒计时'教学现象"通过几个案例和反思,例谈对"基于数学素养构建自然教学"的思考.如今的孩子知识储备来源不一:媒体、家庭、辅导机构……。课堂上学生所谓的“知道”，有的可能是深思熟虑，有的可能是一知半解，更多的可能是人云亦云。但作为老师的我们，一定要走进学生的心里，找准他们的认知基础，了解他们的思维动态，及时调整教学方法，顺势而教。正如上述案例中，如果只让学生知道“底x高2”的计算方法，接着组织学生强化练习，学生可能用短短几分钟就能学得很好，但教师应深知:成功的教学应该在“体会与领悟”中进行。因此，在时间比较紧张的情况下，教者仍然要还学生一个探究的时间和空间，引导学生去深刻思考、去追根求源，让朴实的教学在思维深处的碰撞中显得真实有效并富于灵动。记得著名特级教师徐长青老师在讲座时说过这样的一句话:“成功的教学不是教师传授了什么，而是，过了许多年之后，学生还能记得什么?”是的，如果在很多年之后，孩子们的记忆中有我们、有数学，有知识的“是什么”与“为什么”，“教学的风景”一直存留在学生的记忆中，那么，一定是我们遵循了教学的自然规律，曾在教学的关键处放慢脚步，让孩子在“慢”中留“痕”!因此，我们的教学要基于学生的认知，站在更高处，望向更远处--一为了学生的终身发展!我们的课堂要基于学生更好的发展，摒弃浮华、回归真实自然的学习课堂。

摘要： 教学是一门艺术,教学节奏的控制更为一线教师提出了新的更高的要求:教学要基于学生的认知,站在更高处,望向更远处,摒弃浮华、回归真实自然的学习课堂.教学节奏的控制,并不是课堂教学时间的机械调整,而是要顺应自然,"慢"交流,顺应自然,"慢"体会,顺应自然,"真"探究.本文结合"数学课堂'倒计时'教学现象"通过几个案例和反思,例谈对"基于数学素养构建自然教学"的思考.如今的孩子知识储备来源不一:媒体、家庭、辅导机构……。课堂上学生所谓的“知道”，有的可能是深思熟虑，有的可能是一知半解，更多的可能是人云亦云。但作为老师的我们，一定要走进学生的心里，找准他们的认知基础，了解他们的思维动态，及时调整教学方法，顺势而教。正如上述案例中，如果只让学生知道“底x高2”的计算方法，接着组织学生强化练习，学生可能用短短几分钟就能学得很好，但教师应深知:成功的教学应该在“体会与领悟”中进行。因此，在时间比较紧张的情况下，教者仍然要还学生一个探究的时间和空间，引导学生去深刻思考、去追根求源，让朴实的教学在思维深处的碰撞中显得真实有效并富于灵动。记得著名特级教师徐长青老师在讲座时说过这样的一句话:“成功的教学不是教师传授了什么，而是，过了许多年之后，学生还能记得什么?”是的，如果在很多年之后，孩子们的记忆中有我们、有数学，有知识的“是什么”与“为什么”，“教学的风景”一直存留在学生的记忆中，那么，一定是我们遵循了教学的自然规律，曾在教学的关键处放慢脚步，让孩子在“慢”中留“痕”!因此，我们的教学要基于学生的认知，站在更高处，望向更远处--一为了学生的终身发展!我们的课堂要基于学生更好的发展，摒弃浮华、回归真实自然的学习课堂。

摘要： 在中国的传统哲学中,"无"比"有"更重要,"暗示"和"留白"成为中国艺术家一种独特的表现方式,那么电视记录片中的留白指的是什么呢？笔者以为：去掉罗嗦的交代和冗长的事实罗列，把片子中主观性的解说，变成画面配以效果声或音乐，留出足够的空间，来启发观众的联想，变实为虚，这就就是记录片中的留白。在记录片中通过留白可以营造意境,启发想象,烘托情绪,深化主题,调整结构,控制节奏,不仅丰富了记录片的表现形式,而且也是记录片创作理念的拓展.

摘要： 本发明是让玩家方面在节奏游戏中制作富于变化的各种谱面。控制节奏游戏进行的节奏游戏控制装置（100）具备：基础谱面信息存储部（12b），存储表示配置着触发配置允许标记的基础谱面的基础谱面信息；及谱面信息存储部（12c），存储表示配置着触发的谱面的谱面信息；且显示能编辑基础谱面信息所示的基础谱面的谱面编辑画面（步骤S101），受理在谱面编辑画面中玩家通过触发配置操作发出的触发配置请求（步骤S102），在由触发配置请求决定的触发配置请求位置为配置允许位置的情况下，根据该触发配置请求在基础谱面配置触发（步骤S103），将表示如下谱面的谱面信息登录到谱面信息存储部（12c），该谱面是通过在基础谱面配置触发而编辑该基础谱面所得的谱面（步骤S103）。

摘要： 本发明提供了一种利用移动终端控制根据音乐节奏进行工作的吸奶器的系统及其方法，所述系统由吸奶器和安装有APP应用程序的移动终端组成，其中，所述移动终端包括通信搜索模块、二维码扫描模块、音乐播放模块、移动终端无线传输模块、频率转换模块和显示模块，所述吸奶器设置有操控面板和与控制面板通信连接的无线传输模块。在使用本发明提供的吸乳器时，妈妈可以一边收听音乐，一边利用根据音乐转换出来的吸乳节奏的吸奶器进行吸奶，更加放松妈妈的身心，更容易吸取妈妈的乳汁。

摘要： 本发明是让玩家方面在节奏游戏中制作富于变化的各种谱面。控制节奏游戏进行的节奏游戏控制装置（100）具备：基础谱面信息存储部（12b），存储表示配置着触发配置允许标记的基础谱面的基础谱面信息；及谱面信息存储部（12c），存储表示配置着触发的谱面的谱面信息；且显示能编辑基础谱面信息所示的基础谱面的谱面编辑画面（步骤S101），受理在谱面编辑画面中玩家通过触发配置操作发出的触发配置请求（步骤S102），在由触发配置请求决定的触发配置请求位置为配置允许位置的情况下，根据该触发配置请求在基础谱面配置触发（步骤S103），将表示如下谱面的谱面信息登录到谱面信息存储部（12c），该谱面是通过在基础谱面配置触发而编辑该基础谱面所得的谱面（步骤S103）。

摘要： 本发明提供了一种利用移动终端控制根据音乐节奏进行工作的吸奶器的系统及其方法，所述系统由吸奶器和安装有APP应用程序的移动终端组成，其中，所述移动终端包括通信搜索模块、二维码扫描模块、音乐播放模块、移动终端无线传输模块、频率转换模块和显示模块，所述吸奶器设置有操控面板和与控制面板通信连接的无线传输模块。在使用本发明提供的吸乳器时，妈妈可以一边收听音乐，一边利用根据音乐转换出来的吸乳节奏的吸奶器进行吸奶，更加放松妈妈的身心，更容易吸取妈妈的乳汁。

摘要： 本申请公开了一种音频节奏检测方法、灯效控制系统、装置、设备及介质，通过获取当前检测时刻的实时检测音频，确定实时检测音频的实时平均能量值，若实时平均能量值大于灵敏度阈值，则获取当前检测时刻之前至少一个历史检测时刻的历史检测音频，从而根据灵敏度阈值过滤不需要进行进一步节奏点判断的检测音频，有效减少节奏判断的计算量，进而对需要进行节奏点判断的检测音频进行节奏点判断，以确定实时检测音频的节奏点，从而提高节奏点判断的效率和准确性。

摘要： 本发明公开了一种高速棒材生产线提高轧制节奏的控制方法：所述方法具体如下：A、头顶尾轧制，B、优化活套起套控制方式：C、优化活套张力控制：修改活套张力控制，采用大比例起套和小积分调整的方式对活套张力进行控制；D、高速区传动参数优化：采用双闭环调速系统调整方式，不断的优化调整速度环和电流环，使设备运行在最佳状态。本发明的高速棒材生产线提高轧制节奏的控制方法，采用头顶尾轧制，轧制间隔波动小于0.3S；优化活套起套和张力控制方式，实现活套快速响应；传动控制系统采用电流内环和转速外环的双闭环调速系统，通过优化速度前馈和附加转矩，达到快速跟随和精确控制的目的。

摘要： 本发明涉及加热炉控制技术领域，尤其涉及一种加热炉出钢节奏的控制方法及装置，该方法应用于多座加热炉的控制系统中，多座加热炉沿着辊道方向顺次排布，板坯从加热炉出钢后到达辊道上，并随着辊道到达粗轧入口，方法包括：获取第一板坯从出钢到沿着辊道到达热检处的第一时间，热检为加热炉与粗轧交接处，第一板坯为目标加热炉内的板坯；控制第二板坯的出钢时间，以使得第二板坯从出钢到沿着辊道到达热检处的第二时间满足预设条件，第二板坯为与目标加热炉相邻的加热炉内的板坯，预设条件为第二时间与第一时间的差值为设定值，进而通过控制每个加热炉内的板坯的出钢时间，控制出钢节奏，确保相邻板坯之间不会造成轧制间隙时间的浪费，提高轧制效率。

摘要： 本发明属于轧钢技术领域，公开了一种定宽机节奏控制方法，包括：在板坯通过除鳞机进行除鳞时同步获取板坯的长度值以及与之对应的通过时间阈值；板坯经过除鳞机后进入定宽机，入口夹送辊走停式将板坯夹持输送步进通过入口导辊、出口导辊和出口夹送辊，且板坯在步进过程中由两侧锤头对板坯进行挤压减宽；当板坯头部经过出口夹送辊时，获取出口夹送辊下压产生的压力信号并开始计时，且当板坯的移动时间达到所述通过时间阈值时，控制下一块板坯进入除鳞机。本发明提供的定宽机节奏控制方法能够有效降低轧制间隙，提升生产效率。

摘要： 本发明公开了一种歌曲节奏控制器及其使用方法，涉及歌曲节奏控制技术领域，包括通过设置智能终端、手动模块、自动模块、中央处理模块、存储模块、自适应模块、录音配音模块和声音采集模块，本发明能够以按按键的方式打着节拍控制节奏，而且节奏按键的时间延迟和歌声时间的延迟都可以根据个人喜好自由调适，可以实现唱歌声的快慢节奏和配音的节奏完美匹配；在K歌或录歌或直播或VR或AR时，音频稍有延迟滞后，可以通过节奏控制按键或配合智能还原调适，让K歌或录歌或直播或VR或AR效果更好，可以让音乐节奏适应人的节奏，而不是让人适应音乐的节奏，达到更好的唱歌体验。

摘要： 本发明公开了一种活套节奏控制方法，具体包括如下步骤：步骤1，设置活套起套条件；步骤2，PLC控制器中的PI调节器对上游轧机的运行速度进行调节，间隔时间t后，活套开始动作；步骤3，当检测不到有钢信号时，活套回到初始位置，即落套。采用本发明可有序控制活套节奏，避免因信号干扰影响钢材加工的问题。