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艺术观

艺术观的相关文献在1960年到2022年内共计683篇,主要集中在艺术理论、绘画、中国文学 等领域,其中期刊论文677篇、会议论文4篇、专利文献14551篇;相关期刊437种,包括中山大学学报(社会科学版)、大众文艺(科学教育研究)、南京艺术学院学报(美术与设计版)等; 相关会议4种,包括2014科学与艺术研讨会、第六届世界儒学大会、2009年全国中医药科普高层论坛等;艺术观的相关文献由648位作者贡献,包括由兴波、张帆、燕林飞等。

艺术观—发文量

期刊论文>

论文:677 占比:4.44%

会议论文>

论文:4 占比:0.03%

专利文献>

论文:14551 占比:95.53%

总计:15232篇

艺术观—发文趋势图

艺术观

-研究学者

  • 由兴波
  • 张帆
  • 燕林飞
  • 肖燕翼
  • 胡赳赳
  • 乔木
  • 任文宽
  • 何平
  • 党朝阳
  • 吕倩倩
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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    • 管峻
    • 摘要: 我的艺术观很简单,即好的书画能令人体验到生命的舒展、个性的表达、风格的体现。所以,真正的书画家必然能够借助作品表达自己的生命态度。对一位书画家来讲,艺术观的问题就是关乎生命、关乎精神的问题。书画家是我所向往的职业身份。与许多年轻人相似,我力图借助书画构建自己的文化生活。我相信这也是大多数人持续关注并热爱书画的原因。即使到了今天,我对书画的兴趣仍然出自这一点。下面,我从艺术理想、艺术品质、修为方式三个方面来谈谈我的艺术观
    • 郭钱
    • 摘要: “以人论书”一直被视为历代书法品评的标准,遂而产生“人品”即“书品”的观念。然而随着人们思想观念的进步,书艺的提高,这一观念已经不再适用于当今书法艺术的审美观照。傅山(1607—1684)作为明末清初著名书法家,其书学思想被众多学者加以研究,然终逃不开“人品”二字,并将青主批评赵氏(1254—1322)书法全赖于其“贰臣”身份,学习颜真卿(709—784)书法也仅仅是因为其忠孝传家的人品,本文对此提出疑义,并进行相关内容阐述。
    • 陆道夫; 谢慧
    • 摘要: 苏珊·桑塔格是当代西方最引人瞩目、最具争议的女学者、作家、文艺批评家之一,有“美国最智慧的女人”之称。近年来,苏珊·桑塔格的译介在国内得到诸多学者的不断引入,桑塔格研究的热潮也一直持续不断。在此背景下,爬梳整理中国近十年桑塔格研究的文献资料,从创作论、艺术观、疾病隐喻和政治介入等四个方面进行综述评价,可以窥探未来桑塔格研究在中国的研究路径和态势:国内桑塔格研究今后应更多关注桑塔格后期的创作和思路发展,研究重心和视角也亟待朝着多元化和本土化方向拓展,从而有望推动桑塔格研究在中国实现质的飞跃。
    • 唐莹; 杨金才
    • 摘要: 威廉·莫里斯结合马克思主义理论和19世纪英国社会现实,提出了独具特色的劳动艺术观念,具有民主、民生、民享三大特征。莫里斯认为艺术活动应归属劳动人民,艺术品不仅由手工艺人创造,更应由全民享有。同时,艺术品的生产和使用应满足人民生活需求,造福自然生态。最后,劳动创造美,这既表示劳动的产物应以美为目标,更意味着劳动者在生产过程中享有美的愉悦感。由此可见,莫里斯的艺术观符合马克思主义思想传统,具有明显的生态社会主义特征,对于新时代中国特色社会主义的艺术事业建设具有一定借鉴意义。
    • 冯超怡
    • 摘要: 现代纤维艺术受时代变化的影响,要求从崭新视角中提出新颖的研究课题。本文以海德格尔存在主义之艺术观视角下,通过评述现代纤维艺术作品中的关系问题为主要研究目的。运用研读相关专业资料和分析纤维艺术作品案例为方法。展开对海德格尔存在主义之艺术观中基本概念叙述;对现代纤维艺术解读;存在主义指引下与现代纤维艺术转化关系为论题。习得在新形势下现代纤维艺术作品创作,需要更多从海德格尔之艺术观中寻找契合点。基于存在主义的构架下,搭建属于现代纤维艺术观念的改变。
    • 苏童
    • 摘要: 周一清在他的朋友圈中是一个公认的好人,人们谈起周一清,会不约而同地赞美他的人品。所有的好人都给别人以安全感和信赖感,但是一个隐藏的事实是,作为一个艺术家,好人的头衔从来都是暧昧的,甚至是危险的,它基本上不会给你带来什么福音,相反,会让你处于一个扭曲的有失公允的处境中--某种偏见植根于人们的心中,尽管三缄其口,但人们紊乱的世界观和机械的艺术观很容易发生化学反应,产生一种异香扑鼻的毒气,我们身边经常弥漫着这种毒气,在集体化的理性晕眩中,谬误以深刻而独特的姿态大行其道,很多人以哲学家的声调自信地宣称,艺术,从来都是坏孩子的游戏。
    • 王亦楠
    • 摘要: 马塞尔·杜尚是20世纪实验艺术的代表人物,其自由且独特的艺术观念影响了整个西方的艺术观念,甚至对现代的艺术创作与艺术思维都有着深远的意义。该文首先从杜尚的艺术生涯出发,分析其艺术思维的成长过程;其次,论述其反艺术思想形成的原因,并对杜尚的反艺术思想展开理论分析;最后,探讨杜尚的艺术观念对现代艺术思维的影响,以期引起人们对其艺术思想的深入思考。
    • 成梦娇
    • 摘要: 近年来,中国艺术市场随着经济发展被带动得愈加繁荣,很多艺术品的天价成交等现象使绘画的功利性动机越来越明显,在利益的驱动下,很多艺术家变得浮夸,试图通过炒作等手段实现自己的目的,价值取向出现了偏离。这不仅伤害了绘画作品本身的审美标准,也影响到了当代的美术教育。美术教育应重视这个问题,要引导学生树立正确的艺术观和价值观。专注培养学生的文化艺术底蕴和内涵,不为那些功利意识所侵蚀,向更为健康有序的方向发展,这是当前美术教育应认真反思并实践的重要课题。文章针对当代绘画功利性的现象,分析这种功利性给美术教育带来的负面影响,并希望可以为美术教育健康有序的发展带来一些启示。
    • 黄宗贤
    • 摘要: 苏轼的艺术成就除了源于其过人的天赋和才情之外,亦受益于家风熏陶和家学传承。正是苏氏家族“门前万竿竹,堂上四库书”的家学氛围,成就了“一门三父子,都是大文豪”的千古佳话。苏轼的艺术成就证明了家庭启蒙对于文化教育的重要作用;而深入学习和弘扬三苏家风,无疑具有重要的现实意义。
    • 易晓明
    • 摘要: 新科技挑战了传统的艺术形态观、审美观、创作观和本质观,引发了艺术前所未有的变化。由此,艺术教育需要增加新媒体、跨媒介艺术,开展多学科交叉的综合艺术教学;凸显参与式审美的价值,开展以身体之的艺术欣赏教学;开放创作观念,鼓励学生进行生成性和集体性的艺术创作;确立科技与人文相融合的艺术教育立场。
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