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艺术色彩

艺术色彩的相关文献在1979年到2022年内共计223篇,主要集中在绘画、教育、工艺美术 等领域,其中期刊论文222篇、会议论文1篇、专利文献16613篇;相关期刊181种,包括文化月刊、新课程(小学版)、大众文艺(科学教育研究)等; 相关会议1种,包括2014中国城市大会等;艺术色彩的相关文献由238位作者贡献,包括于美成、刘文科、刘新华等。

艺术色彩—发文量

期刊论文>

论文:222 占比:1.32%

会议论文>

论文:1 占比:0.01%

专利文献>

论文:16613 占比:98.68%

总计:16836篇

艺术色彩—发文趋势图

艺术色彩

-研究学者

  • 于美成
  • 刘文科
  • 刘新华
  • 周春林
  • Dongshun
  • Omiear
  • Ria
  • Sliver
  • 丁钢
  • 万哈特·马提斯

艺术色彩

-相关会议

  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 姚丹阳
    • 摘要: 少数民族音乐文化是我国优秀传统文化的重要代表,它大部分取材于少数民族地区居民可视的日常生活之中,具有真实的艺术色彩,是少数民族地区艺术与生活的完美结合,兼具着鲜明的民族特色和丰富的文化底蕴,具有非常高的文化价值和更加深刻的发展意义。伴随着全球化浪潮的来袭,许多外来音乐文化开始涌入我国,使得我国少数民族音乐文化的发展受到一定程度的冲击,陷入发展困境。
    • 李超
    • 摘要: 话剧虽小世界很大遇见话剧感受精彩人生遇见话剧有时看世界不必远行遇见话剧再给你一个爱上这座城市的理由走进剧院分享世界已知/未知的视觉/听觉美走进剧院与美好生活同行这是连云港城市话剧节的主题词。从2019年到2021年,每年一届、连续三年的话剧节,给这座黄海之滨的港口城市带来了前所未有的文化艺术浪潮。话剧风靡了这座城市,市民们走进剧院,沉浸在话剧艺术的独特魅力中,充分享受浪漫、感动、喜悦和激情。话剧使这座历史文化厚重、富有灵性的城市,增添了更加浓重、绚丽、浪漫的艺术色彩
    • 张海云
    • 摘要: “艺术源于生活高于生活”。因此,艺术工作者们为了创造更高水准的艺术作品、塑造更加丰富的艺术形象,无不带着特有的敏锐目光,毅然决然的走进生活。尤其是演员,他们对生活的追求更是那样的执着,他们期待在现实生活中,能找到一个与自己所演角色相接近的典型人物。以此为自己的作品增添更加真实形象的艺术色彩。艺术创作的题材是十分宽泛的,古往今来的社会形态,千变万化的思想意识,数不尽的人物形象,无不对演员十分有限的生活带来极大的挑战。现实题材的作品,演员也许能在现实生活中,通过认真的观察体验与思考挖掘,找到人物的形象轨迹,近代题材的作品,因为时间不太久远,演员或许还能通过文献资料或相关遗存遗迹,当事人亲朋好友的口口相传来认识了解人物生活;而古装题材作品,人物生活空间就只能凭演员对那段历史的认知了。
    • 武爱君
    • 摘要: 运用中国画色彩来表现物象的过程中,需要结合物体形象而给以具体表现,在设色的使用上,要从客观物象本身的固有色出发,但是不需要表现物象因受到光线影响而产生的复杂色彩变化。由于受到颜色本身的特性影响,通过借助中国画的色彩来有效表现物象时,就需要满足薄中有厚、浅中有深这样的效果需求。而在传统工笔画的色彩运用方面,要基于色彩变化的历史进程思考,这样才能满足现代社会的发展,从而提供优质的发展空间。
    • 王际雅; 李斌娟
    • 摘要: 随着科学技术的发展,电影色彩已经不再是简单复刻现实的自然颜色,更多的是对其进行二次创作,以此将思想感情升华到新的高度。色彩作为重要造型元素之一,不仅大多艺术家都会利用色彩的审美效应对其艺术作品进行升华,就连导演也会利用色彩的独有艺术魅力在电影中发挥其渲染功能。然而每一个人对于色彩的理解和运用都不尽相同,同样的色彩在不同观众的观看过程中其心理也会产生不同的意蕴,每一个人在二度创作过程中也都会使色彩的功能发生悄然的变化,这也是色彩符号的独特魅力所在。
    • 摘要: 成都市泡桐树小学大邑分校(即大邑县北街小学西区)占地40亩,现有36个教学班,学生1590余人,教师90余人。2020年7月开始,由成都市泡桐树小学挂牌领办。学校以“让教育有情有趣,让生命自由舒展”为办学追求,以“办有特质的学校、育有情趣的学生”为办学目标,以“德能兼美、科艺双馨”为校训,树文明勤学之风,行积极向上之路,创建具有“科创梦想、艺术色彩、生命灵性”的教育家园。
    • 吴琳
    • 摘要: 在小学音乐课中,民族歌曲以其独特的民族旋律,丰富多样的演唱形式,载歌载舞的表现形式,散发出五彩斑斓的艺术色彩。但在民歌的学习过程中,学生常常会有消极的被动学习心态。因为音乐审美的局限、欣赏认知度的不足,误以为民歌就是"土味"十足的地方小调,对歌曲里多变的旋律、生涩难懂的歌词,以及歌词里的一字多音等,都会因为把握不准、信心不足而厌弃。
    • 柏桦
    • 摘要: 1962年,在傣族关门节期间,翻译、整理者历经多番追寻,在瑞丽江畔的一座佛寺里找到了《缅桂花》较完整的抄本。以这个本子为依据和基础,翻译、整理者采纳了流传在人民大众中的一些传说故事,使得这部长诗更加充实、完善。正如翻译、整理者所述:“《缅桂花》具有独特的艺术色彩,思想性较高,是一首优美动人的诗篇,深受傣族人民的喜爱,在傣族文学中有一定的地位和影响。”
    • 徐畅; 姚文英
    • 摘要: 亨利马蒂斯是印象派和象征派的继承者、野兽派艺术的开创者,他的画作以灵动的笔触、简洁的线条而闻名于世,赋予了西方绘画新的内涵,同时以一种全新的视角与充满现代性的绘画语言展现自我心灵,对于整个世界美术的发展具有重要意义,此次研究目的是从色彩和技法出发,分析马蒂斯绘画表现对现当代以及日后绘画作品和视觉表达类作品的影响和启发,研究手法以文献参考法为基础,了解马蒂斯绘画发展史和他的艺术风格变迁,结合其代表作品进行对比分析.研究马蒂斯艺术的装饰性和艺术表达方法是为了促进对马蒂斯艺术研究的完整性和广大艺术工作者以及其他装饰性艺术表现形式的启发,同时也促进艺术思维和绘画观念上的建构.
    • 许峥
    • 摘要: 在小学美术课程教学过程中,色彩艺术的渲染和展示是整个小学美术课程知识体系结构中的重要组成部分,同时也是奠定学生美术创作根基的核心元素.小学阶段的学生正处于艺术细胞高速发展的重要时期,对色彩变化的辨析和感知能力不仅取决于对色彩的敏感天性,更与后期的努力学习息息相关.而教师在整个课程教学中关注中国传统色彩,同时对学生进行色彩艺术指导也成了重中之重.
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