艺术空白

摘要： 艺术空白,也称"留白",是中国水墨画的一种艺术表现形式,能够使作品虚实相映、形神兼备,所谓"作品的美学价值是作者在创造过程中共同创造的,创造的基础便是作品的空白",这也是我国传统文化中的重要理念,"言有尽而意无穷""不着一字,尽得风流"等,都是留白带来的魅力。初中语文教材中也有不少文章存在"艺术空白",需要读者自己去思考和体现。这与《语文课程标准》中的"阅读教学应当让学生在积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟,受到情感的熏陶,获得思想启迪,享受审美体验"相契合,正是语文阅读教学新课改的主要目标之一。

摘要： 留白是艺术创作中最常用的技法,其效果是增强欣赏者的想象空间,实现"无声胜有声"。同样,在小学语文教材中收录的课文,也会因作者含蓄的风格产生一定的空白。教师如能借助这些艺术空白引导学生填补,将有助于提高学生的语用能力,提升学生的创新思维。

摘要： 想象力是发明和创新的源泉,语文教学中培养学生的想象力有哪些途径呢?填补“艺术空白”。“艺术空白”是作者在创作中给读者留下的一些艺术想象空间,它有待于读者结合特定的场景、自身的知识储备或生活情境等去思考、去填补。教师要善于引导学生从无字之处悟出省略的成分,培养他们的想象能力。例如《故乡》中,写母亲让闰土坐,闰土递过纸包来说:“冬天没有什么了,这一点干青豆倒是自家晒在那里的,请老爷……”教师要求学生把“请老爷”后省略的内容补充出来。学生有的说“请老爷不要见笑”;有的说“请老爷笑纳”;有的说“闰土没有文化,说不出这些文雅的词来,就是请老爷收下”。

摘要： 黑格尔说:"诗所特有的因素是创造的想象。"不仅诗歌的创作离不开想象,诗歌阅读和鉴赏也同样需要想象。因为诗人在理性化想象中,提炼典型意象,形诸凝练含蓄、跳跃的言语形式,使诗歌留下了很多艺术空白,产生了言有尽而意无穷的艺术效果。

摘要： 阅读是初中语文教学的重头戏.对于学生的个性化阅读,教师应引导学生认真钻研文本,给他们充分的阅读空间,在发挥学生主观能动性的同时,教师要发挥好主导作用,给他们留有"艺术空白",从而让他们对课文重点内容细品细读.

摘要： 古诗的语言特别精警、跳跃，含蓄，为读者留下很多的“空白地带”或称其谓“艺术的空白”，也就是我们说的古诗的深层底蕴。教师需要匠心独运，给予启发引导学生在这些“空白”中去作丰富的想象，并进行艺术的再造。

摘要： 阅读是学生个性化的行为,应引导学生钻研文本,不应完全以教师的分析代替学生的阅读实践.要想让学生在阅读中发挥主观能动性与创造性,就要在阅读教学中发挥教师主导作用的情况下留下"艺术空白",引发学生对课文重点内容的阅读.

摘要： 文学作品总是留有艺术空白，要读者用自己的生活经验与想象去补充，阅读诗歌尤其需要这样做。“诗在有字句处，诗之妙在无字句处”（李戏渔：《中国画论·神韵说》），是对诗歌空白艺术的最好注脚。这就要求我们在阅读诗歌时，必须通过自己的生活经验与想象，对诗的空白之处进行合理的填补或扩充，从而获得对诗歌更深的理解和把握。

摘要： 本发明提供一种空白掩模和使用所述空白掩模的光掩模。所述空白掩模可以适用于在所述光掩模的制造之后通过在遮光膜或相移膜上形成具有相对于硬膜或遮光膜的图案的蚀刻选择性的保护膜来防止遮光膜或相移膜的图案的侧表面、顶表面以及底表面的厚度损失，以使得在光掩模的制造方法中在洗涤工艺和硬膜图案的去除工艺期间，当执行安置在硬膜之下的遮光膜或遮光膜图案的去除工艺时，可以防止在遮光膜下形成的相移膜或相移膜的损失，由此确保厚度均匀性。

摘要： 本发明有关于一种具有光屏蔽层以及硬掩模膜的空白掩模，所述光屏蔽层包含光阻挡层以及抗反射层。所述光阻挡层以及所述抗反射层通过组合由MoSi化合物形成的层与由MoTaSi化合物形成的层而形成。因此，所述空白掩模实现32纳米或更小的图案的形成，这是因为所述光屏蔽层可形成为200埃到700埃的厚度且形成具有对应于所述图案的分辨率的图案逼真度的光掩模。所述光屏蔽层具有在193纳米的曝光波长下的2.0到4.0的光学密度、耐化学性以及用于缺陷修补的充足工艺裕量。另外，硬掩模膜使用包含锡和铬的化合物而形成为20埃到50埃的厚度，进而降低硬掩模膜的蚀刻速率。因此，抗蚀剂膜可形成为薄膜，进而制造高分辨率空白掩模。

摘要： 本发明提供一种用于硬遮罩的空白遮罩及使用所述空白遮罩的光掩膜。在所述空白遮罩中，通过适当地控制硬膜中的氮含量及碳含量来形成硬膜，以减小在执行蚀刻工艺时所造成的临界尺寸的偏差。通过增大遮光膜中的金属含量及减小抗反射膜中的金属含量来形成具有薄的厚度的金属膜。因此，可提高金属膜的分辨率、图案保真度及耐化学性。此外，金属膜及硬膜被形成为使其间的反射率反差高，从而能够容易地检验所述硬膜。因此，所述用于硬遮罩的空白遮罩可应用于动态随机访问存储器(DRAM)、快闪存储器、或微处理单元(MPU)，以具有32nm或以下的半节距且尤其是具有22nm或以下的临界尺寸。

摘要： 一种空白频段感测方法包括：以交替方式在多个天线（402、404）中的每个天线上接收信号。该方法还包括：针对所有天线，在给定的频率信道上计算既有信号的特征度量（例如，导频强度、亮度载波强度（针对NTSC））。可以基于所计算的特征度量，选择所述天线中的最强天线用于空白频段感测。

摘要： 本专利涉及一空白的模件书(图1)，各模件通过标签(1)得以区别，各模件具有相同的页数，用来由同一家庭的各代成员进行填写，不管他们希望写什么，各模件设置有透明塑料袋，用来保存照片和文件，因此，鉴于其延续许多世纪和甚至千年的长的时间，该书将成为家庭中材料和声音的联系，并甚至可形成一“氏族”树，鉴于具有很长时间的特征要求有一高度耐久的箱子(图8)，除了封装书之外，它具有设置有通道口(16)的多个关闭的小隔间(13)，此外，一可拆卸的金属板(11)在其两个面上容纳浅浮雕，随着时间的流逝将形成该家庭的一种“家庭树”的结构，最后，由于该箱子美学上精致优雅，所以，全部的组件还设计成为用于屋内(图8)装饰的物品。

摘要： 本实施方式涉及空白掩模等，上述空白掩模包括透光基板及位于上述透光基板上的遮光膜。遮光膜包括过渡金属、氧及氮中的至少一种。遮光膜表面的下述第一式的Mtr值为6以下：[第一式]Mtr＝|Rsk|×Rku。在上述第一式中，上述|Rsk|是Rsk值的绝对值。如上所述的空白掩模等可以提高在涂布抗蚀剂时抗蚀膜之间的附着力，且在去除抗蚀图案时可有效地去除残留在遮光膜表面上的抗蚀剂的量。

摘要： 本发明提供了一种空白安全芯片烧录方法、系统、空白安全芯片及存储介质，所述方法为预先采用密文密钥对烧录程序和待烧录内容加密得到外部密文，并采用加密公钥对密文密钥加密得到密钥密文后，将空白安全芯片上电运行ROM程序获取外部密文和密钥密文，通过固化在ROM内部的解密私钥解密密钥密文得到密文密钥，再通过密文密钥解密外部密文得到烧录程序和待烧录内容后，将解密私钥所在的ROM地址设为不可访问，执行烧录程序将待烧录内容写进空白安全芯片。本发明中外部密文的获取和解密在芯片内部进行，保证了明文在芯片外部不可见，将固化在ROM的解密私钥设为不可访问，有效降低解密私钥的泄露风险，提高空白安全芯片自身安全信息烧录的安全性和可靠性。

摘要： 在本发明提供的无线接收装置中的一空白符元侦测电路接收数据串流，根据该数据串流中数据符元的长度，分次撷取以得到多个撷取结果，将该多个撷取结果进行运算，以决定一现存最大差异量，并将产生该现存最大差异量对应于该数据串流中的位置，判断为最接近一空白符元的尾端的位置。

摘要： 本发明公开了一种频谱管理系统、空白频谱感知方法及空白频谱分配方法，涉及无线通信技术领域，本发明的系统包括频谱采集设备用于采集其所在区域的广播电视频谱的频谱信息；转发服务器用于收集频谱采集设备采集的频谱信息，并将频谱信息发送给目标设备；频谱管理服务器用于管理系统所在区域频谱信息，并通过空白频谱分配方法为可变频通信设备分配可用频段；数据库用于记录系统所在区域的频谱信息、广播电视基站信息和地形数据；可变频通信设备通过频谱管理服务器分配的可用频段进行相互通信；本发明能够动态感知空白频段，向设备分配合适的空白频段，提高频谱利用率，确保通信质量。

摘要： 本发明提供一种空白掩模和使用所述空白掩模的光掩模。所述空白掩模可以适用于在所述光掩模的制造之后通过在遮光膜或相移膜上形成具有相对于硬膜或遮光膜的图案的蚀刻选择性的保护膜来防止遮光膜或相移膜的图案的侧表面、顶表面以及底表面的厚度损失，以使得在光掩模的制造方法中在洗涤工艺和硬膜图案的去除工艺期间，当执行安置在硬膜之下的遮光膜或遮光膜图案的去除工艺时，可以防止在遮光膜下形成的相移膜或相移膜的损失，由此确保厚度均匀性。