艺术特长生

摘要： 扬州大学附属中学东部分校为江苏省中小学艺术教育特色学校、江苏省高中艺术审美教育课程基地。建校以来,学校一直发扬特色艺术教育的优良传统,既面向全体奠基素养,又关注个体培育特长,在提升学生整体审美素养的同时,让一批批艺术特长生在专业发展的道路上越走越远。

摘要： 短文改错题型作为高中英语教学中最为常见的题型之一,其考点在于对学生的知识掌握程度和能力水平进行考察,涉及到词汇、句型、结构、语法等相关知识,具有较强的综合性。通过对短文改错的学习能够有效提升学生的逻辑思维水平和判断辨析综合能力,还有助于学生提升英语的应用能力。由此可以看出短文改错题型是从较高的层次对学生的知识记忆、知识应用等能力从综合角度进行测试。本文对短文改错题型的改错技巧进行了总结,并对分层教学在高中英语艺体特长生短文改错题型学习中的应用策略进行了研究。

摘要： 学校艺术特长生是长期的素质教育教学过程中出现的一种新的学生类型,其特点是学生大多在艺术方面表现特长。与普通的学生不同,艺术生在接受普通课程学习的同时还需要接受艺术类科目的教育。因此,我们需要针对学生的特点开展具有艺术特色的科目,强化对学生艺术类项目的指导,促进学生艺术特长的发挥,培养出具有很强的综合素质的艺术特色型学生。

摘要： 云南:中考体育提高到100分云南省教育厅日前向社会发布《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》,明确体育从50分提高到100分,音乐、美术分别从5分提高到20分,方案自2020年9月入学的七年级学生起施行。《方案》明确,体育考试由基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测三部分组成,并赋予竞赛加分,分三年六个学期进行,总分100分,其中七年级满分20分、八年级满分40分、九年级满分40分。音乐、美术考试每科满分为20分,主要包括素质测评、统一考试和展示活动,其中素质测评和展示活动时间为七年级至九年级上学期共五个学期,统一考试时间为九年级下学期。社会艺术水平考级、艺术特长生资格认证和社会机构组织的各类艺术活动内容与成绩,一律不得作为考试的内容与成绩。

摘要： 艺术特长生是指在艺术的某个领域,如声乐、器乐、舞蹈、戏剧、书法、绘画等,有比较突出才能的学生。他们在学习艺术类课程的过程中主要靠练习来提升能力,需要他们背诵的内容并不多。但是,语文课程中有许多值得背诵、需要背诵的内容,如古诗文。部分艺术特长生在背诵古诗文的过程中觉得非常困难,其背诵的效率也很低。笔者对此进行了深入的研究,不断尝试、摸索,总结出以下方法,希望能起到抛砖引玉的作用。

摘要： 针对普通高中艺术特长生思想活跃但纪律性相对较差、文化课学习能力不高等特点,创新普通高中艺术特长生思政教育工作的方法和路径显得尤为必要。通过加强学生社团创建工作,让社团成为学生健康成长和专业成才的主阵地;依托社团组织工作的开展做好思想引领,潜移默化地促进行为操守养成;通过创建学生社团活动文化品牌化,提升集体荣誉感和责任感;坚持用校园文化建设引领社团文化,以社团文化来促成学校环境育人的总体水平。进而贯彻落实好立德树人根本任务,实现培养更多德才兼备、服务于社会主义现代化事业的高素质艺术类人才的目标。

摘要： 西安市临潼区铁路中学创建于1958年,2020年被评为“陕西省中小学德育工作先进集体”“西安市特色实验学校”“西安市智慧校园”,科技创新大赛西安市基层优秀组织单位。2020年高考本科上线率较2019年增长15%;2021年高考,在未招体育艺术特长生的情况下,较2020年增长5.71%。2021年学考合格率99.85%,政治、生物、物理合格率100%。

摘要： 高中艺术特长生的英语基础、学习兴趣等相对薄弱,在参与英语写作练习时,很难全身心投入到课堂活动中。为更好地开展高中英语写作教学,本文基于教学实践,提出了建立良好师生关系、重视写前引导、适当降低评分标准、组织作文修改活动四点策略,旨在强化艺术特长生的写作质量,提升其写作意愿和信心,保障其作文质量。

摘要： 舞蹈艺术特长生的教学工作依然是当前高中人才培养过程中的重点内容,在艺术教育的不断发展和推进之下,舞蹈艺术特长生这一群体的全面培育被赋予了新的时代意义。因而,本文以邢台市五中舞蹈艺术特长生的培养为切入点,展开丰富的舞蹈教学调研活动,对高中舞蹈艺术特长生培养的现状进行了梳理,并从夯实舞蹈专业基础训练、提升舞蹈专业训练的技巧性、加强学生舞蹈表现力的运用、强化舞蹈艺术实践能力等四个方面,提出了高中舞蹈艺术特长生培养的建议和策略,以期推进高中舞蹈人才培养工作的全面提升。

摘要： 近年来,艺考热不断升温,不少知名院校的报录比甚至超过100∶1,艺术高考不仅形成了越来越强的专业"内卷",对于学生文化学习基础的要求也越来越高。相对于普通高中的艺术特长生,中等艺术职业院校的学生在专业学习上拥有更优质的师资和更便利的条件,但由于文化学习基础相对薄弱、管理难度大等问题,艺校的文化学习氛围整体弱于普通高中。随着2019年、2020年全国艺考生人数连续突破百万,艺校生面临的升学、就业压力也越来越大。

摘要： 在中学体育教学中,体育教师往往忽视对艺术特长生健康心理的培养,从而导致他们产生了心理障碍,影响了教学任务的完成和教育目标的实现.鉴于此,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等对艺术特长生心理障碍产生的原因进行分析,并提出了相应的解决对策.在中学体育教学中，教师要善于发现艺术特长生的心理变化，并根据不同的情况采取不同的教学方法和手段，做到因人而异，因材施教，培养良好的习惯和性格;训练其社会行为;培养经受挫折的能力;培养良好的情绪;培养正确的自我观，树立正确的人生观、价值观;培养良好的师生关系，走进学生的心理世界;及时消除学生在学习中产生的不良心理因素，使艺术特长生不仅有高超的艺术素养、健康的体魄，而且有健康的心理及良好的社会适应能力。应该说，在中学体育教学中，对于“艺术特长生”这样特定的学生群体教学问题的研究和解决，对于研究和解决其他学生的教学问题也是一种深刻的启发。

摘要： 本文通过分析高中艺术特长生的学习情况，并根据化学教学的课程特点及化学教学要求，提出了针对于高中艺术特长生的教学方法。

摘要： 本发明涉及长生红桔梗的制备方法，所述长生红桔梗通过将长生桔梗(栽培20年以上)蒸煮干燥而制成，可用作功能性食品材料；本发明还涉及由所述方法所制得的长生红桔梗以及包含所述长生红桔梗的功能性食品材料。本发明的长生红桔梗制备方法包括在90°C以上120°C以下的温度将长生桔梗蒸煮1小时～2小时的蒸煮步骤、冷却阶段以及在55°C以上75°C以下的温度干燥60小时～96小时的干燥步骤。长生红桔梗制备方法和由该方法制备的长生红桔梗的皂角苷含量比一般长生红桔梗多，因此提高了其药物学效能。而且，由于微生物数量减少，因此不仅提高了其储藏性，而且还提高了味道和香味的综合爱好性，可以直接用作功能性食品材料而无需其它调料。

摘要： 本发明涉及长生红桔梗的制备方法，所述长生红桔梗通过将长生桔梗(栽培20年以上)蒸煮干燥而制成，可用作功能性食品材料；本发明还涉及由所述方法所制得的长生红桔梗以及包含所述长生红桔梗的功能性食品材料。本发明的长生红桔梗制备方法包括在90°C以上120°C以下的温度将长生桔梗蒸煮1小时～2小时的蒸煮步骤、冷却阶段以及在55°C以上75°C以下的温度干燥60小时～96小时的干燥步骤。长生红桔梗制备方法和由该方法制备的长生红桔梗的皂角苷含量比一般长生红桔梗多，因此提高了其药物学效能。而且，由于微生物数量减少，因此不仅提高了其储藏性，而且还提高了味道和香味的综合爱好性，可以直接用作功能性食品材料而无需其它调料。

摘要： 长生果甜浆口服液、长生果甜浆饮料配料及制作过程：长生果口服液是花生仁(米)为主要原料与起石水、鸡卵壳液、生姜、白沙糖、食醋、食盐、磷酸钙防腐剂等共同配方。制作方法：长生果五十公斤，起石水一百公斤，将长生果浸泡24小时磨浆过滤后用五百公斤起石水与上述原料按比例勾兑后煎熬一百度，凉冷再次过滤即成为香甜可口的长生果甜浆口服液，分装各种瓶罐、消毒出厂。

摘要： 本发明涉及植物繁殖技术领域，具体公开了一种促进珠芽魔芋叶面球茎快速生长生产种芋的方法。利用设施化栽培条件控制光照、温度及湿度等栽培环境，通过植株矮化、去多叶、配方施肥等方法，促进珠芽魔芋叶面球茎的快速生长，生产优质种芋。本发明的方法使得珠芽魔芋整个生育期延长了25天，叶面球茎数量提高了4‑5倍，重量提高了2‑3倍，有效的解决了珠芽魔芋叶面球茎数量少和质量差的问题，为珠芽魔芋设施化快速生产种芋提供技术支撑。

摘要： 本实用新型涉及深蹲架技术领域，尤其为一种便于高中体育特长生训练的深蹲架，包括平台主体，所述平台主体的顶端开设有安装槽，所述平台主体的两端安装有支撑板，所述支撑板的顶端安装有固定板，所述安装槽的内壁底端安装有升降结构，所述升降结构包括有滚珠丝杠、滚珠螺母、轴承、手轮和刻度线，所述升降结构的基面设有固定钩，所述升降结构的内侧安装有支撑杆，通过设置升降结构、固定钩和指针，可以通过升降结构、固定钩和指针便于针对不同的训练者进行高度调整，操作快捷且精准，从而更好的进行深蹲训练。

摘要： 本实用新型公开的一种便于高中体育特长生训练的深蹲架，包括支撑底座、固定架、电控伸缩杆、固定杆和提拉组件，所述支撑底座呈方形中空腔体设置，所述支撑底座呈对称设置，所述支撑底座上部一侧边角呈倾斜设置，所述电控伸缩杆设于支撑底座倾斜边中部，所述固定架设于设于支撑底座上部中心处，所述固定架呈倒L形设置，所述提拉组件设于对称设置的固定架之间，所述固定架内侧设有放置凹槽，所述固定杆设于支撑底座与固定架之间。本实用新型属于深蹲架技术领域，具体是一种便于操作，可调整配重块角度，改变提升重量，一体化设计，控制电控伸缩杆伸缩，改变连接杆的角度的便于高中体育特长生训练的深蹲架。

摘要： 本实用新型公开了一种体育特长生日常训练用压腿装置，包括底座和支撑板，所述底座的两侧设置有紧固螺栓，且底座的上端面固定有支架，所述支架的外侧开设有安装槽，且安装槽的内壁上焊接有卡板，所述支撑板设置于安装槽内，且支撑板的外侧固定有限位杆，并且支撑板通过限位杆与卡板相连接，所述支撑板的外侧连接有导柱，且导柱的底部与支撑板的边侧之间焊接有辅撑杆，所述导柱的外侧套设有套管，所述套管的内壁上安装有活动块，且活动块位于活动槽内。该体育特长生日常训练用压腿装置，方便任意调整压掌的高度，适用于不同身高的人群，同时可以调整压掌的角度，避免压掌垂直固定给使用者带来疼痛感。

摘要： 本实用新型公开了一种便于高中体育特长生训练的深蹲架，包括两块底板、两块前板和两块后板，还包括两块所述底板一侧均固定设置有的两个固定筒，所述固定筒的顶端封闭设置，所述固定筒中还插进有竖杆，所述竖杆的底端活动的设置有万向轮，本实用新型通过在两块底板的一侧均设置有两个固定筒，固定筒中的活动盘底端的竖杆上设置有万向轮，活动盘的顶端还通过弹簧与固定筒的顶端内壁固定连接，在该深蹲架的整体重力作用下压缩弹簧，使得万向轮上移动固定筒中压缩弹簧，底板支撑到地面上，这样在减轻该深度架的整体重量时，在压缩弹簧的弹力作用下可将万向轮支撑到地面上来代替底板支撑起该深蹲架，利用万向轮的滚动可方便对该深蹲架进行移动。

摘要： 本实用新型公开了一种便于高中体育特长生训练的深蹲架，包括装置主体，所述装置主体外壁中间位置设有连接轴套，所述接轴套嵌套设置在装置主体上，所述该种便于高中体育特长生训练的深蹲架，结构设计新颖合理，实用性强，在技术设计上得到了很大的改进，向着技术与环保的方向发展，使得学生训练时达到最佳的效果，提高了深蹲架的使用效率，而且易装卸，维修成本低，易于深蹲架在市场上的推广，设置的结构合理，能有效的节省使用空间，增强了深蹲架的技术性，调节结构的设置，使得训练更方便，也提高了深蹲架的灵活性，深蹲架的性能保持稳定，有利于此深蹲架在市场上的流通，环境适应强，未来市场广阔。

摘要： 本实用新型公开了一种便于高中体育特长生训练的深蹲架，包括底盘、脚踏板、连接轴套、防护圈套、Y型连接杆和躺椅，所述底盘上设有液压升降器，所述液压升降器的输出轴与升降主杆连接，所述升降主杆的顶端设有Y型连接杆，所述Y型连接杆的一端通过转轴与升降主杆转动连接。本实用新型通过通过利用转轴将Y型连接杆连接在升降主杆上，改变传统举重杆与架体分离的设置，且在Y型连接杆下方设置防护架，避免举重杆脱落砸伤使用者，便于保护使用者安全，通过利用液压升降器将升降主杆与底盘连接，便于根据不同身高的人将杠铃调节到合适的高度，增加适用性，结构合理，功能使用方便，适合广泛推广。