艺术方式
艺术方式的相关文献在1978年到2021年内共计196篇,主要集中在绘画、中国文学、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文196篇、专利文献41107篇;相关期刊139种,包括收藏.拍卖、天津美术学院学报、文艺研究等;
艺术方式的相关文献由175位作者贡献,包括张渝、冀少峰、曹丹等。
艺术方式—发文量
专利文献>
论文:41107篇
占比:99.53%
总计:41303篇
艺术方式
-研究学者
- 张渝
- 冀少峰
- 曹丹
- 王羽
- 邹建军
- 邹跃进
- 陈默
- 黄立平
- JiShaofeng
- M.雅姆波尔斯基
- 丁志余
- 于金莲
- 任晓勇
- 佐禹
- 何俊杰
- 何来
- 余颖
- 佟玉洁
- 傅光宇
- 傅道彬
- 冯博一
- 凌宁
- 刘平
- 刘建蕊
- 刘扬
- 刘海平
- 刘登翰
- 刘石
- 刘贤
- 刘进安
- 单英福
- 古春梅
- 史军
- 叶军
- 叶明清
- 吕勇华
- 吴勇
- 吴富恒
- 吴振
- 周立波
- 商丽丽
- 喻慧
- 夏中义
- 姚宏儒
- 姚文放
- 孔凡铎1
- 孙剑
- 孙占国
- 孙志宜
- 孙振华
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杨洁
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摘要:
幼儿美术教育不是简单的模仿,我们要遵循幼儿美术教育的目标,充分培养幼儿的想象力,审美观,帮助幼儿发现智力,全面发展.
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张一帆
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摘要:
老舍被誉为“人民艺术家”,他一直关注着底层市民的生活与命运,由此透露出强烈的人文关怀,老舍以自己的切身体验在作品中塑造了不同类型的市民形象,构筑了一个丰富而独具特色的“市民世界”。一方面描绘了北京市民形色各异的生活面貌,另一方面反映了独特的北京市民文化。通过对老舍笔下的市民形象进行分类解读,探析市民形象的文化内涵,以及塑造市民形象独特的艺术方式。
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李坤凝1;
徐可芒(整理)1
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摘要:
周氏兄弟,周氏山作和周氏大荒来自于中国广西,现定居于美国芝加哥。是世界艺术史上罕见的合作时间最长的一对兄弟艺术家组合。这对兄弟自从1986年赴美以来,已成为活跃在欧美及国际舞台上的艺术明星。他们以二人共同创作的艺术方式,创造出独特、深刻及深具震撼力的作品,受到了世界收藏家及社会名流、博物馆、基金会的追捧。
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骆冬青1
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摘要:
《红楼梦》以“满纸荒唐言”,抒发辛酸深情,继承了庄子思想的言说方法,即“三言”——寓言、重言、卮言,以“借”说话,从而由掩蔽真意来强调真意。在叙述中,“春秋笔法”“太史公笔法”等传统“书法”也在汲取之列。但是,作为一种“创造困难”的艺术方式,曹雪芹更有自己的写作艺术。
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孔凡铎1
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摘要:
评弹是20世纪40年代新创的名词,用以统称吴地流行的两种艺术方式:评话与弹词。前者一人登台,只说不唱,类似北方评书,内容以金戈铁马为多,故又被称为说大书;后者上台或一或二或三,亦说亦唱,别有风致,最擅长的是市井风情百态,大小有别,自然是小书了。
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谢牧耘;
袁思洋
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摘要:
随着新媒体技术的飞速发展,叙事文学所进行的漫画改编并不是单纯地改变叙事文学内容的表达方式.为了能够满足新媒体时代不断变化的大众审美需求,叙事文学的漫画改编是将文学内容用漫画改编的方式进行了二次创作,从而使其叙述内容变得更加洋溢当代漫画艺术特点.其具体包括:漫画改编创作时的脚本创作、分镜头改编、进行文字文本说明以及对叙事文学内容的整体漫画改编等.
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黄云燕
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摘要:
课堂结尾是小学数学课堂教学中的有机组成部分,它虽然占整堂课的时间比例小,但是如果运用恰当,能起到"曲终收拨当心画,余音绕梁久不绝"的艺术效果.本文具体介绍了名师课堂中的应用式、文化式、伏笔式、游戏式、赏析式五种课堂结尾艺术,为数学课堂教学增添光彩.
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寇克让1
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摘要:
向彬教授的《诗书画作品集》由中国文联出版社出版了。这不仅是向彬教授一己之私事,也是艺术界值得驻足观瞻的事件。不仅因为学术乃天下公器,更因为在艺术家普遍偏执一隅的当代,向教授《作品集》的问世,分明为我们展示了诗书画三艺并修这种传统的艺术方式在当代依然颇富价值。
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陈淑利
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摘要:
儿童画是儿童们用自己喜欢的方式表达自己内心世界和对外部世界认识的一种艺术方式.在这几年的儿童美术教育过程中,我深刻地感受到儿童对于绘画的热衷.却也对家长们在欣赏儿童画的错误观点,造成对孩子创造性的抹杀而感到痛心.下面,我对如何正确认识和对待儿童画谈一下我自己的想法,与更多的家长一起分享.
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