艺术学
艺术学的相关文献在1958年到2022年内共计1319篇,主要集中在艺术理论、绘画、世界各国艺术概况
等领域,其中期刊论文1268篇、会议论文44篇、专利文献24202篇;相关期刊533种,包括美与时代(下旬刊)、东南大学学报(哲学社会科学版)、美育学刊等;
相关会议20种,包括第三届全国艺术青年学者论坛、北京舞蹈学院建校60周年暨中国艺术人类学国际学术研讨会、第九届全国艺术院校院(校)长高峰论坛等;艺术学的相关文献由906位作者贡献,包括凌继尧、李心峰、陈池瑜等。
艺术学—发文量
专利文献>
论文:24202篇
占比:94.86%
总计:25514篇
艺术学
-研究学者
- 凌继尧
- 李心峰
- 陈池瑜
- 梁玖
- 刘道广
- 张法
- 李荣有
- 王建英
- 张道一
- 朱明月
- 高泳
- 张晓刚
- 王廷信
- 仲呈祥
- 刘剑
- 彭锋
- 徐习文
- 李倍雷
- 周星
- 李丕宇
- 李若飞
- 楚小庆
- 郭晓
- 陈旭光
- 安丽哲
- 张兰芳
- 张新科
- 彭吉象
- 徐子方
- 潘鲁生
- 王一川
- 王新
- 王鹤
- 田川流
- 苏金成
- 赫云
- 任也韵
- 刘承华
- 吴衍发
- 孙发成
- 孙晓霞
- 宋永莉
- 张强
- 张玉能
- 易存国
- 李世葵
- 李新
- 李树榕
- 栾昌大
- 武翠娟
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周星;
李国聪
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摘要:
对于新文科发展中存在的如何建设、及其与其他学科关系的问题,梳理新文科建设研究的历史,分析新文科建设的系列研究成果,论述新文科建设可能产生的种种疑惑,以艺术学科为案例,对新文科建设“新”的内涵和外延等展开研究。研究认为,新文科并非要舍旧立新,而是坚持守正创新原则,在既有的学科基础上兼容交融文理科学科的成果,打通不同学科的知识结构和脉系,适应时代发展的需要,培育具备人文社会科学前瞻性思维的优秀人才,为中国文科建设迈上新台阶做好学科专业和人才培养的准备;新文科赋予了传统文科以新的阐释路径和思维方式,重新定位传统文科的角色,使之于中国特色实践之上产生更多学理思考,助力中国学派建设;艺术学科尤其要把握守正创新之中艺术审美的本质,不断借鉴交叉其他学科,使得艺术学科能够满足人们身心美好期望。
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王娟;
谈瀚镁
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摘要:
新文科建设与艺术人类学研究高端论坛于2021年12月13日在海南大学成功举办。此次论坛云集国内艺术人类学领域资深专家学者,秉承自觉意识,聚焦问题意识,淡化学科边界,在新文科建设背景下,集中呈现艺术研究领域取得的革命性进步,思考围绕“人”的艺术研究将如何兼容、创新、发展。这次聚合式的思想碰撞无疑为进一步厘清新文科建设的内涵与外延提供举足轻重的作用。
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倪思远;
沈萍
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摘要:
中国传统文化博大精深,不同历史时期、不同地域环境衍生出的文化不同。建筑作为人们衣食住行的重要组成部分,能够反映时代特征与不同地域的文化特征。其中色彩作为建筑的组成因子,在历史发展的长河中形成了独具特色的色彩体系。研究传统建筑色彩对于进一步研究传统文化具有重要意义。基于此,以传统文化为切入点,对扬州传统建筑色彩进行分析,对扬州的典型代表建筑进行探讨,研究扬州传统建筑色彩所反映的文化特征。
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李诗男
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摘要:
19世纪德国艺术赞助人兼批评家康拉德·费德勒(Konrad Fiedler,1841—1895)率先从理论上划分艺术学和美学的界域,区分其不同,被誉为“艺术学之父”。他借助康德认识论框架,主张“直观感觉”(Anschauung)这一视觉感性研究领域的独立,提出“可视性”的概念,围绕着这一领域提出了一系列独特的见解,从而在理论上建立了艺术学学科。他注重准则、理论之于独立学科的意义,特别强调艺术研究中的价值判断,试图寻求艺术学独立的学理依据。费德勒的思想影响了西方现代艺术研究,启发了李格尔、沃尔夫林、潘诺夫斯基等艺术史论家,为现代艺术学科的独立奠定了理论基础。同时,他的思想对当下中国的艺术学研究也具有参照意义。
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陈常燊
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摘要:
指称论题已成为当代艺术学和美学中的一个前沿课题,其讨论的核心是艺术作品指称的本体论问题。这个论题追问的是,当我们谈论一件具体的艺术作品时,谈论的是什么?对此,当代西方美学界,如物理主义、唯名论、指称论、表征主义、行动—类型论、柏拉图主义等分别给出了相应答案,这些观点虽未能对艺术作品的指称提供充分必要条件的说明,但对深入挖掘指称论题的艺术学和美学内涵、解决艺术学在新时代面临的一系列重大理论课题,具有深远的学术意义。
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杨博华;
杨思彬
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摘要:
综合类大学学科门类全,办学规模大,科研实力强,承担着教育改革和提升教学质量的重任。艺术学专业主要任务是培养学生艺术知识和技能,表达与阐明与艺术有关的本质规律,同时承载着弘扬民族文化的重任。随着人们生活水平越来越好,人们对精神文化的追求也显著提升,社会对艺术类教育也寄予了更高的期望。综合类大学艺术学专业为社会培养了大量人才,但在教学和就业中也存在弊端。本文分析了运用产学研协同理念来建设学科的创新模式,提出了具体运行路径。
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祝帅
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摘要:
在我国,学科目录既是研究生招生、培养、就业和博士点设置的依据,是国内学科评估、评价,“双一流”建设的评价、拨款的基本单位,也是本科招生专业的参照(本科教学指导委员会的设置也参照研究生的学科门类),因此,学科目录的讨论对未来学科建设发展而言有积极的意义。2021年公布的国家学科目录(征求意见稿)对艺术门类下的一级学科做出了较大的布局调整。本文对此次学科目录调整中,艺术(学)门类一级学科设置中的若干问题进行初步解读,并就艺术门类与一级学科的对应关系、交叉学科的设置及设计学、艺术学理论两个争议焦点学科的定位等问题提出针对性的建议。
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赵盼超
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摘要:
中国艺术理论创新与体系建设是当前中国艺术学研究者比较关注的问题,诸多学者在新时代中国特色哲学社会科学学科话语体系构建、学科交叉融合与新文科建设、当代艺术批评价值标准和评价体系构建等方面,作了很多有益探索,陈池瑜即是其中一位。其所著《中国艺术学论纲》一书,立足中国传统美学与中国书画理论,借鉴西方现当代艺术理论,对中国艺术史学理论、品评理论及艺术史和艺术学学科等专题进行深入研究,是中国艺术学理论研究的新成果,对当代形态和民族特色的中国艺术学探索具有推动意义。
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周启超
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摘要:
如今泛泛地谈论文学是词语艺术,或者文学是语言艺术,看来已经远远不够。还要看到文学是一门话语艺术,是以其符号性、审美性、交际性为基本特征的。确认文学是一门话语艺术,进而确认文学研究这门学问是“文学学”,而不是“文艺学”,对清理文学研究与艺术研究之间的关系,清理“文学学”与“艺术学”之间的关系,也许是一条重要路径。
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安静
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摘要:
艺术学是西方主导现代性艺术理论话语的结果,在中国,对这一国际学术潮流最早做出回应的是宗白华。和五四时期文学在新文化运动所呈现的与民族传统主动断裂的姿态不同,中国学者对艺术的定义以及艺术学的设想中非常明确要"处处表现民族性";20世纪90年代,中国学者在提出"艺术学"学科建设设想的同时,已经将"民族艺术学"的构想提上日程;2015年,建立"民族艺术学"的呼声正式在国际会议上发出。对"民族性"的重视是中国艺术学学科建制的传统与主动选择。民族艺术学可以从广义和狭义两个层次被阐释,并与一般艺术学形成个性与共性的关系。民族艺术学跨学科的研究方法可以为当代中国艺术学的建设提供新的学术增长点,具体表现在对民族民间艺术的重视可以促成艺术与美学研究回归生活的导向,矫正以往艺术史多以视觉艺术为中心的倾向,还可以为美学提供新的研究范畴。民族艺术为保存世界文化多样性提供重要保障,最终在各个民族文化融会贯通的基础上,为构建中华民族共同体和人类命运共同体提供艺术支持与文化动力。
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李新风
- 《第十二届全国艺术学年会暨“跨界视野中的艺术理论”学术研讨会》
| 2016年
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摘要:
5月17日,习总书记在哲学社会科学工作座谈会上发表重要讲话.我认真学习了这篇讲话,感到十分振奋.在我看来,这篇讲话是马克思主义哲学社会科学理论的系统阐述、重要篇章和重大发展.如果说,"科学也应该研究它自己本身"(贝尔纳、麦凯:《在通向科学学的道路上》)体现了"科学学"的基本信念的话,我认为,习总书记的这篇重要讲话就是一篇有关哲学社会科学的"科学学""元科学"重要专论.这篇专论以整个哲学社会科学为研究对象,对其进行了系统的理论反思,探讨了哲学社会科学中一系列重大问题,高屋建瓴,立意高远,对于中国哲学社会科学研究具有根本的指导意义.本文结合艺术学学科的实际谈了学习习总书记这篇讲话的一点心得.
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张新科
- 《第十二届全国艺术学年会暨“跨界视野中的艺术理论”学术研讨会》
| 2016年
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摘要:
身体转向已成为当今学术界的一个热点话题,美学、文学、人类学、社会学、教育学等纷纷与身体研究联姻而出现了身体美学、文学身体学、身体人类学、身体社会学、身体教育史等跨学科研究.艺术学自2011年独立为门类学科以来已取得很大发展,将身体研究与艺术学研究结合能否形成一种"身体艺术学"?这是该文的一个构想.同时,文章从研究背景、研究内容与研究意义三个方面对这一构想进行了论述.
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高上晴
- 《2018年(第五届)科学与艺术研讨会》
| 2018年
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摘要:
科学与艺术贯穿于整个社会发展的始终.科学带来生产力,满足人民的物质需求,增加社会物质财富.艺术则满足人民的精神文化需求.1978年,党的十一届三中全会拉开了中国改革开放的帷幕,中国进入了改革开放的新时代.解放思想,实事求是,以经济建设为中心,大力发展科学技术生产力.改革开放40年,中国已经成为世界第二大经济体,进入中国特色社会主义新时代.人民更加追求物质之外的精神满足.因此,要充分发展科学与艺术,增加幸福感,带动整个新时代的进步.促进科学与艺术的融合发展,创造新的价值,实现中华民族的伟大复兴.
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高上晴
- 《2018年(第五届)科学与艺术研讨会》
| 2018年
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摘要:
科学与艺术贯穿于整个社会发展的始终.科学带来生产力,满足人民的物质需求,增加社会物质财富.艺术则满足人民的精神文化需求.1978年,党的十一届三中全会拉开了中国改革开放的帷幕,中国进入了改革开放的新时代.解放思想,实事求是,以经济建设为中心,大力发展科学技术生产力.改革开放40年,中国已经成为世界第二大经济体,进入中国特色社会主义新时代.人民更加追求物质之外的精神满足.因此,要充分发展科学与艺术,增加幸福感,带动整个新时代的进步.促进科学与艺术的融合发展,创造新的价值,实现中华民族的伟大复兴.
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高上晴
- 《2018年(第五届)科学与艺术研讨会》
| 2018年
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摘要:
科学与艺术贯穿于整个社会发展的始终.科学带来生产力,满足人民的物质需求,增加社会物质财富.艺术则满足人民的精神文化需求.1978年,党的十一届三中全会拉开了中国改革开放的帷幕,中国进入了改革开放的新时代.解放思想,实事求是,以经济建设为中心,大力发展科学技术生产力.改革开放40年,中国已经成为世界第二大经济体,进入中国特色社会主义新时代.人民更加追求物质之外的精神满足.因此,要充分发展科学与艺术,增加幸福感,带动整个新时代的进步.促进科学与艺术的融合发展,创造新的价值,实现中华民族的伟大复兴.
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高上晴
- 《2018年(第五届)科学与艺术研讨会》
| 2018年
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摘要:
科学与艺术贯穿于整个社会发展的始终.科学带来生产力,满足人民的物质需求,增加社会物质财富.艺术则满足人民的精神文化需求.1978年,党的十一届三中全会拉开了中国改革开放的帷幕,中国进入了改革开放的新时代.解放思想,实事求是,以经济建设为中心,大力发展科学技术生产力.改革开放40年,中国已经成为世界第二大经济体,进入中国特色社会主义新时代.人民更加追求物质之外的精神满足.因此,要充分发展科学与艺术,增加幸福感,带动整个新时代的进步.促进科学与艺术的融合发展,创造新的价值,实现中华民族的伟大复兴.
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李一凡
- 《2018年(第五届)科学与艺术研讨会》
| 2018年
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摘要:
中国已进入新时代,在改革开放40周年伟大胜利的重要节点上,面向新时代的发展目标是实现中华民族伟大复兴.中华民族有上下五千年的历史,五千年灿烂的文明.基于中国历史进程的观察,科学与艺术的关系,呈现出从远古的一体、近代的分离到未来的融合发展趋势.本文试通过跨越远古时代,探索、研究其外在的不同与内在的联系,对新时代科学与艺术的融合发展进行思考、分析、探索与实践.新时代科学与艺术的互鉴,遵照科学与艺术的规律,写照科学与艺术的历史,观照科学与艺术的使命.2017年11月28日,中华国际科学交流基金会“科学与艺术委员会”成立大会上提出,要坚持以习近平新时代特色社会主义思想为指导,以弘扬科学精神,推动科学与艺术的交流,格守公益使命,追求真理永恒为宗旨,坚持以科学与艺术融合,推动科学与艺术繁荣发展为使命。这在科学与艺术之间搭建起了一座桥梁。综上所述,新时代科学与艺术共同的使命就是要互鉴、融合与发展。
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李一凡
- 《2018年(第五届)科学与艺术研讨会》
| 2018年
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摘要:
中国已进入新时代,在改革开放40周年伟大胜利的重要节点上,面向新时代的发展目标是实现中华民族伟大复兴.中华民族有上下五千年的历史,五千年灿烂的文明.基于中国历史进程的观察,科学与艺术的关系,呈现出从远古的一体、近代的分离到未来的融合发展趋势.本文试通过跨越远古时代,探索、研究其外在的不同与内在的联系,对新时代科学与艺术的融合发展进行思考、分析、探索与实践.新时代科学与艺术的互鉴,遵照科学与艺术的规律,写照科学与艺术的历史,观照科学与艺术的使命.2017年11月28日,中华国际科学交流基金会“科学与艺术委员会”成立大会上提出,要坚持以习近平新时代特色社会主义思想为指导,以弘扬科学精神,推动科学与艺术的交流,格守公益使命,追求真理永恒为宗旨,坚持以科学与艺术融合,推动科学与艺术繁荣发展为使命。这在科学与艺术之间搭建起了一座桥梁。综上所述,新时代科学与艺术共同的使命就是要互鉴、融合与发展。
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李一凡
- 《2018年(第五届)科学与艺术研讨会》
| 2018年
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摘要:
中国已进入新时代,在改革开放40周年伟大胜利的重要节点上,面向新时代的发展目标是实现中华民族伟大复兴.中华民族有上下五千年的历史,五千年灿烂的文明.基于中国历史进程的观察,科学与艺术的关系,呈现出从远古的一体、近代的分离到未来的融合发展趋势.本文试通过跨越远古时代,探索、研究其外在的不同与内在的联系,对新时代科学与艺术的融合发展进行思考、分析、探索与实践.新时代科学与艺术的互鉴,遵照科学与艺术的规律,写照科学与艺术的历史,观照科学与艺术的使命.2017年11月28日,中华国际科学交流基金会“科学与艺术委员会”成立大会上提出,要坚持以习近平新时代特色社会主义思想为指导,以弘扬科学精神,推动科学与艺术的交流,格守公益使命,追求真理永恒为宗旨,坚持以科学与艺术融合,推动科学与艺术繁荣发展为使命。这在科学与艺术之间搭建起了一座桥梁。综上所述,新时代科学与艺术共同的使命就是要互鉴、融合与发展。