艺术天赋

摘要： 艺术是一种美学,是人类世界一种极具创造力与影响力的瑰宝。影视艺术、绘画艺术、雕塑艺术、音乐艺术等等共同构筑了庞大的艺术世界。无数拥有艺术天赋的孩子们投身于艺术领域,期望在这里寻找到未来。前往艺术殿堂的道路上,需要优秀前辈的引领和指导,吴莎就是这些前辈中的佼佼者。

摘要： 蒋兆和在创作时,通常以骨法用笔为基础,融合西画造型的特点和中国山水画作的点染技法,画风质朴,人物生动形象,在丰富中国水墨画人物表现方面有突出的成就。蒋兆和出生于四川泸州一个没落的书香世家,从小擅长绘画,并且有很高的艺术天赋。贫困的家庭环境使他与贫穷的苦难人民产生了精神上的共鸣,他的作品题材多与此有关。他的作品展现了广阔的视野和新人文主义思潮的冲击,以及不满足现状而奋发图强、不断进取的精神。在当时的中国,西方摄影技术在大城市中也很匮乏,在民间地区更没有普及,人们想留下图像只能找画师按自己的要求画出来,因此,蒋兆和早年靠画人物生存。

摘要： 那天是我的结婚纪念日,一早我就收到了一束娇艳欲滴的玫瑰,花束的卡片上写着一行熟悉又清秀的字:“老师,今天是您的结婚纪念日,祝您爱情甜蜜、幸福永远。”我很感动,记忆一下子被拉回了几年前。小洁是中职学校会计专业的学生,有较高的艺术天赋,喜欢唱歌和跳舞。她的穿着打扮总是“标新立异”,头发颜色也十分扎眼。

摘要： “每个孩子都是一位艺术家,问题是怎么能在成长的过程中保持这种艺术家的童真本色。”--毕加索巴勃罗·毕加索(Pablo Picasso,1881-1973)是西班牙画家、雕塑家、版画家、陶艺家和舞台设计师,是20世纪最伟大和最有影响力的艺术家之一,被誉为“现代艺术魔术师”。巴勃罗·毕加索在西班牙长大,后来移居巴黎创作和生活。他是一个艺术天才,从小就展现出过人的艺术天赋,被大家认为是神童。这位天才多面手一生共创作了近6000件作品,其中包括油画、雕塑、陶器、素描、版画、舞台装饰等。

摘要： 人称靳慧慧是才女,这一点并不过分。她年纪轻轻,已在艺术与理论上取得了累累硕果,特别是今年第七届中国书法兰亭奖,她又是全国唯一的一位女性获得者,这是她艺术天赋与功力积累的综合显现。我与她见面不多,总的感觉,她是一位非常安详文静的姑娘。

摘要： 艺术天赋会消失吗?@烦高:人的一生经历的时间、状态,都是有时效的,过去了就过去了。天赋也一样。

摘要： 老师您好,我是晓梦。不久前让您撞见了一件尴尬事儿,看见了我和爸妈争吵,我觉得很丢脸也很抱歉。但也因为如此,我决定向您求助,倾诉我这十多年来都未曾说出的苦楚。我们家有三姐妹,我是中间的那个,既要听大姐的话,又要照顾小妹妹。爸妈在我小时候还夸我能干,但长大后,一切都变了。大姐成绩很好,在班上—直是前几名,我妹妹生来就有艺术天赋,能画一手好画,只有我,什么都不好。

摘要： 美在生活,平实无华的生活蕴藏着大美。提到美育,我们常常责怪自己的生活条件不够优越,怀疑孩子或自己缺乏艺术天赋,难以提升美育素养,创造美育生活。生活如同一杯茶,需要我们静心慢品。晚学为大家上一道茶,讲个真实的案例。

摘要： 胡安·米罗,西班牙著名画家、雕塑家,是20世纪超现实主义绘画的代表人物,和毕加索、达利齐名。1893年,米罗出生在西班牙巴塞罗那,他的父亲经营珠宝首饰加工生意,母亲出身于细木匠家庭。14岁时,腼腆寡言的米罗就展示出过人的艺术天赋。但由于性格太过天真、固执、不容于世,米罗不得不从美术学院退学。不久后,他在乡下养病的日子里,找到了自己的艺术方向。他加入艺术团体,开始了绘画创作,像个孩子一样,用无拘无束的线条和色彩在画布上天马行空。

摘要： 安娜·高美1940年出生于捷克,五岁时随父母移居奥地利。彼时,战后的欧洲正面临着社会秩序的重建,在艺术领域,现代主义的思潮还在延续,而后现代主义正悄然兴起。作为家中唯一继承了父亲艺术天赋的孩子,安娜从小就对绘画、音乐和舞蹈抱有极大兴趣,但直到1976年,婚后的安娜才前往法国接受系统的美术学院教育。在那里,她师从著名的超现实主义画家萨尔瓦多·达利,艺术创作也深受其影响。然而,一场车祸彻底地改变了安娜的艺术道路,由于无法继续作画。

摘要： 很多人建议采用多元标准对学生进行分析和评价，来选拔具有艺术天赋，有创造力的学生进行进一步的培训。其中教师或家长的推荐，智力测试和创新能力考试是很常用的方法。本文介绍了另外一种方法，即通过分析和评价学生作品来选拔具有艺术天赋的学生。

摘要： 本发明公开了一种听力天赋的训练系统、方法、存储介质及电子设备，听力天赋训练的系统适用于掩蔽噪声环境下。听力天赋训练的系统包括：背景噪声数据库、环境音等效掩蔽噪声数据库、主控模块、混音模块以及测试音频输出模块。背景噪声数据库用以提供背景噪声数据。环境音等效掩蔽噪声数据库用以提供环境音等效掩蔽噪声数据。主控模块用以接收背景噪声数据和环境音等效掩蔽噪声数据。混音模块用以接收主控模块发送的背景噪声数据和环境音等效掩蔽噪声数据，并输出合成为一路模拟音频输出。借此，本发明的听力天赋的训练系统，可以客观评价在不同的噪声工作环境下纯音听力，且可以客观评价淹没在复杂背景音下的特定信号的辨听能力。

摘要： 本申请公开了一种数据处理装置、方法、电子设备、数据采集装置及天赋检测系统。该数据处理装置包括：接收模块，接收用户采集数据；第一计算模块，基于用户采集数据，对用户在执行任务时的执行能力进行评分并提供第一分数，对用户在执行任务时的兴趣热度进行评分并提供第二分数，并根据第一分数和第二分数计算用户在执行任务时的综合分数，综合分数表征用户在执行任务时的天赋能力。该数据处理装置兼顾用户的先天智能优势和后天兴趣偏好，可以基于用户采集数据准确检测用户的天赋能力。

摘要： 本发明公开了一种检测人类音乐天赋基因型的试剂盒和方法。本发明采用多重PCR结合片段长短/质量分析方法，同步快速定性检测与辨别声音能力和综合音乐能力相关的UGT8、FAM76B、GATA2、NDFIP1和PCDH7这5个基因上5个单核苷酸多态性(SNP)位点。包括如下步骤：a)采集受测者口腔内脱落细胞保存于采集卡或者对血液样本进行DNA核酸提取；b)取受测者唾液采集卡样本或提取的DNA样本加入到反应体系中，进行PCR扩增；c)运行扩增程序；d)对扩增产物进行电泳分析，并根据峰型图进行判读。本发明可同步对受测者相关多个基因的SNP进行检测，实现检测的简易性、高效性和特异性。通过该分析为受测者是否拥有音乐天赋提供参考。

摘要： 本发明公开了一种天赋能力测试方法和系统，通过从题库中抽取测试题组成测试卷来对测试者的能力进行测试，接收到测试者的作答信息后根据作答信息计算得到测试者主测试项能力的分数和/或副测试项能力的分数范围。最后根据每项课程在主测试项能力或副测试项能力所占的权重计算得到测试者每项课程的天赋分数。通过这种方式能够清楚的了解测试者的天赋能力，明确那一项是测试者最具有天赋的，为家长替孩子报辅导班提供了参考，能够有效挖掘孩子的天赋。

摘要： 本发明公开了一种潜能天赋评估方法及系统，属于天赋分析技术领域，一种潜能天赋评估方法及系统，包括以下步骤：首先建立多个基础天赋力框架，并根据框架建立测评方案；评测时，待测者先使用脑波检测仪检测，然后使用天赋评估系统调取专业题库A进行初步评测，然后根据初步评测出的天赋能力分值T结果进行分析，得出对应的基础天赋力种类，每个月，待测者先使用脑波检测仪检测，再从试题库内调取上一步所测得基础天赋力种类所对应的子题库B，经多个月后，得到多个月的天赋能力分值平均值TN；根据T和TN，生成总天赋力评测报告并上传至总数据库，易于对测评者更好地对各项能力进行理解和分析，使受测评人更好的明确地认知自己。

摘要： 本发明公开了一种基于大数据的指纹天赋性格测评方法，该指纹天赋性格测评方法包括：指纹录入仪通过网络端口连接采集系统，登录采集系统，建立数据档案，将测评对象的指纹进行采集，将录入的指纹存储在采集系统的指纹目录中，采集系统将采集数据汇总上传到管理端后台，再从管理端后台下载采集数据，中央数据库根据过往收集到的几十万对指纹信息，输入既定的规律进行匹配，来判断同种纹型的性格与天赋。本发明可以科学又高效地发现孩子的性格特征及天赋潜能，帮助老师及家长实现真正的因材施教。

摘要： 本实用新型公开了一种天赋性格及潜能测评装置，包括指纹录入仪、底座、PC个人信息录入端、源数据模块、图像处理模块、提取模块、中央数据库、评测报告输出模块和拉紧固定机构，指纹录入仪和PC个人信息录入端的输出端分别与源数据模块输入端电联接，源数据模块、图像处理模块和提取模块之间依次电联接，图像处理模块、中央数据库和评测报告输出模块之间依次电联接；拉紧固定机构包括手轮、丝杆、螺纹套和连接件。有益效果：通过对指纹、掌纹、脚纹三方更细致的录入使得各个体区别更加明显，更易针对不同的个人高效的评测出其性格特征及天赋潜能；通过设置的拉紧固定机构，将其固定在放置板上，提高装置使用时的稳定性，确保指纹输入的精确清晰。

摘要： 本发明创造提供一种用于儿童天赋基因检测的基因芯片，包括底板，在底板上侧设有四组检测单元；所述检测单元包括基础层，在基础层上设有基膜层，所述基膜层上设有基因探针阵列；每两检测单元间均设有一隔板，该隔板两侧分别设有隔离膜，且每一隔离膜均向下延伸至该侧检测单元的基础层下层，固定于基础层与底板之间；在每一检测单元的基膜层上表面均覆有一层离型膜。本发明创造结构设计合理，检测单元部分的承载量大，能最大限度的准确反应基因信息，各检测单元相互间不会产生干扰，实验及检测结果的可靠性。另外，在相邻两检测单元间的隔离膜上固定有隔板，可以在检测时遮盖住相邻检测单元上的基因探针阵列，避免相邻检测单元干扰。

摘要： 本实用新型公开了一种开发孩子的音乐天赋的不倒翁音乐玩具，包括主体和联动机构，所述主体的上端安置有上壳体，所述联动机构位于主体中部的左右两端，所述上壳体底部的左右两端均衔接有连接结构，所述主体的底端安置有下壳体，且下壳体的内部开设有水室，所述下壳体的中部穿设有电池安装室。该开发孩子的音乐天赋的不倒翁音乐玩具通过上壳体、连接结构与下壳体的使用，可方便来完成上壳体和下壳体之间的拆解和组装操作，方便操作人员更好的来进行安装和维修操作，便于提高装置体的使用时间，具有更好的经济实用性，通过壳室、轴承与衔接柱的使用，即可方便来进行更好的安装操作，可经过安装板的左右两端的固定螺孔来进行电路及电器的安装操作。

摘要： 本实用新型涉及婴儿玩具技术领域，提供一种培养音乐天赋的儿童玩具床，能给发掘婴儿先天的音乐天赋，并可供婴儿长时间睡眠使用，包括床体，床脚，床架，床架由一根横杆与两根纵杆组成，横杆上排列悬挂有挂件，挂件内设有空腔，其两侧边上设置有金属触片与弹簧，弹簧顶端还设置有金属触块，在弹簧处于拉伸状态下，金属触块可以与金属触片接触，床体上还设置有锂电池与扬声器，锂电池通过导线与扬声器相连，金属触片与金属触块相接触时，导线连接，扬声器发出响声，这样可以通过敲击不同的挂件来获得不同的声音，形成一些韵律，逗小孩子开心，开发儿童的听觉细胞，激发好奇心。