良好生活习惯

摘要： 《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”“与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。”小班是幼儿从家庭生活走向集体生活的第一步,也是家园协作共同培养幼儿良好生活习惯的重要时期。

摘要： 数据显示,世界上平均每10个成年人就有1人患有慢性肾脏病,肾脏病相关死亡率每年都在持续上升,我国每年也有数百万人因慢性肾脏病相关并发症而过早死亡。中国工程院院士、中国医师协会肾脏内科医师分会会长、国家慢性肾病临床研究中心主任陈香美提醒,慢性肾脏病是缓慢进展的,如果及时干预不让它进展那么快,就不会影响生活质量。早期发现、治疗与管理可以降低肾脏病的发病率和死亡率,人们应了解肾脏疾病知识,积极保护肾脏健康。

摘要： "历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。"中国共产党百年非凡奋斗历程启示我们,艰苦奋斗是中国共产党人的传家宝。只有艰苦奋斗者,才能成为时代的胜利者。对此,习主席强调:"现在,我们生活条件好了,但艰苦奋斗的精神一点都不能少,必须坚持以俭修身、以俭兴业,坚持厉行节约、勤俭办一切事情。"俗话说,人无俭不立。艰苦奋斗、勤俭节约,不仅是一种令人称道的良好生活习惯,同时彰显着一个人的道德修养,关系着事业的兴衰成败。《左传》有云:"俭,德之共也。"

摘要： 2010年,我校提出了"生活教育"的办学理念,从那时起,学校以"从生活开始,为生命奠基"为办学思路,把在全面发展基础上培养"有积极生活态度、基本生活技能、良好生活习惯和高雅生活情趣的人"作为育人目标。2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(也称"双减"政策)。

摘要： 《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)要求“帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯,提高自我保护能力,形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式”。幼儿期是培养幼儿养成良好生活习惯的关键时期,但习惯的养成又是长期的、持续的、系统的工程。现实生活中,幼儿生活习惯差,挑食、偏食、进餐爱包饭、不会正确穿脱衣服、不会正确洗手等问题突出,影响了幼儿健康发展和文明生活方式的养成。

摘要： 近年来,随着我国对优秀儿童绘本的翻译引进,本土优秀儿童绘本的创作,“绘本阅读”已慢慢走近幼儿的阅读世界,幼儿绘本已经成为幼儿园教育的重要资源。幼儿绘本涵盖内容广泛,其中有一类就是针对幼儿的生活能力培养方面,通过幼儿喜欢阅读,在阅读中会把自己融入与故事主角,产生对故事主角的认同和喜爱,会不由自主地学习,从而很有利于培养幼儿良好的生活自理能力。那么,我们教师如何让幼儿绘本中的教育价值融入到幼儿的生活活动中,从而促进幼儿良好生活习惯的养成?

摘要： 疫情常态化后,“幼儿居家学习”是教师、幼儿、家长面临的一个新挑战。如何在家长的陪伴下度过特殊时期,北京市顺义区杨镇第三幼儿园基于实践总结出“3+1+1+1+1=N”的家庭教育指导新模式,希望借助线上平台,促进幼儿快乐成长。3是指家长、幼儿、教师三方互动;N代表促进幼儿健康快乐发展的无限可能;“1”分别为每周推送1份家庭活动指导手册,每天推送1篇居家亲子活动指南,每天推送1个优质教育资源,每周鼓励家长和幼儿制定1份幼儿一日生活计划。家庭教育指导的主要内容包括良好生活习惯养成、主题活动、五大领域活动、亲子游戏、分享阅读、自主游戏等。

摘要： 幼儿阶段的孩子正是学习能力和生活能力打下基础的关键时期。在这一时期,为了更好地保证幼儿能够养成良好的习惯,拥有健康的品德,并且能够正确的进行行为发展,教师需要结合幼儿自身的发展状况,以及具体的幼儿教育目标来进行品德教育的有效融入。幼儿的品德教育应当在注重情感教育和培养良好生活习惯的基础之上,采用适当的方法对幼儿进行熏陶,将品德教育贯穿于幼儿的具体生活以及教学过程当中所开展的各种活动之中,这样才能够让幼儿更好的接受和理解这一教育的意义。

摘要： 孩子午睡是一天活动中的重要组成部分。一方面,午睡是孩子身体正常发育的需要,另一方面,午睡也是培养幼儿良好生活习惯的重要组成部分。午睡对促进儿童正常的身体发育和机能的协调发展、增强体质、培养良好的生活习惯有着非常重要的作用。一、幼儿午睡的重要性。儿童的生长发育主要是在睡眠中完成的,午睡能让孩子精力充沛,精神饱满,良好的睡眠对幼儿的健康发展起着十分重要的作用。从医学角度分析,当孩子睡觉时,孩子的呼吸变得深长,心跳也缓慢下来,全身肌肉也得到放松,他们的氧和能量的消耗最少。这时,疲惫的细胞得到了休息,并能从血液里获取新的养分,保护大脑神经细胞免受过度疲劳和损伤,体力也逐渐恢复。

摘要： 幼儿良好生活习惯指的是幼儿学生在日常学习生活过程中所形成的稳定优良的行为方式和健康良好的心理品质.这种良好习惯的培养与形成关系到幼儿的健康成长与全面发展,因此,需要得到教师的关注与重视,抓住幼儿阶段这一人格培养和习惯养成的关键时期,采取科学合理、行之有效的培养方法和策略,促进幼儿良好生活习惯的形成.本文结合小班幼儿教学的发展现状,分析了良好生活习惯的内容意义及其养成原则,提出了促进幼儿良好习惯养成的优化方法策略,以帮助教师有针对性地开展幼儿习惯培养工作,推动幼儿的身心全面发展.

摘要： 本发明提供用于预防或治疗生活习惯病的药物组合物、以及有助于预防或治疗生活习惯病的食品。以甘露糖单元以数为基准占66％以上、聚合度为3～10的糖作为有效成分。

摘要： 生活习惯改善装置包含：生活习惯模式生成部，其根据生物体信息和行为信息，生成生活习惯模式，上述生物体信息是由于对象者的身体活动引起的与生理相关的信息，上述行为信息是对象者的动态信息；以及生活习惯预测部，其根据由该生活习惯模式生成部生成的生活习惯模式，预测对象者的生物体信息。

摘要： 本发明的生活习惯管理辅助装置具有：生活习惯关联信息获取部，获取与对象的生活习惯具有关联性的生活习惯关联信息；心理状态评估部，基于对象的生活习惯关联信息，求出心理状态指标的值，该心理状态指标的值用于表示针对改善生活习惯的自我效能感的高低；行为状态评估部，基于对象的生活习惯关联信息，求出行为状态指标的值，该行为状态指标的值用于表示针对改善生活习惯的行为实际成果的高低；类型判断部，利用按照包括心理状态指标和行为状态指标的多个指标轴所进行的分类，判断对象的类型；信息提供控制部，提供与对象的类型对应的辅助信息。

摘要： 本发明公开了一种生活习惯病的治疗水及生活习惯病的治疗方式。以(a)1公升的水；(b)硫代硫酸银离子，以银换算为3～15mg；以及(c)胶体状金，以金换算为0.1～0.5mg；混合调制，成为生活习惯病的治疗水。每天以0.5～1.5公升口服、点滴或者以导管的方式服用，即可达到预防和治疗生活习惯病的目的。其中生活习惯病是指癌症、糖尿病、动脉硬化症、肾脏病、肝脏病、肺病、心脏病及胃肠病等症候中的至少任何一种。

摘要： 本发明提供用于预防或治疗生活习惯病的药物组合物、以及有助于预防或治疗生活习惯病的食品。以甘露糖单元以数为基准占66％以上、聚合度为3～10的糖作为有效成分。

摘要： 本发明涉及一种能够客观地获知对象者的健康状态的生活习惯病预防装置以及生活习惯病预防方法。生活习惯病预防装置包含与用于识别对象者的对象者识别信息相关联地预先存储有该对象者的生物体信息的生物体信息存储部和危险算出部，危险算出部从生物体信息存储部读出与所选择的对象者识别信息相关联的生物体信息，根据读出的该生物体信息来算出该对象者属于预先决定的每种要预防和/或改善的对象疾病的发展状态和阶段的概率。

摘要： 提供一种能够按照被检查者的生活习惯改善的执行状况，来提供恰当的建议的生活习惯改善支援装置以及生活习惯改善支援方法。客观信息接受部(120)从被检查者接受有关被检查者的客观信息(这一个月内的尿中盐分含量的平均值)(S301)，并算出与上个月的平均值的变化量(＝A)。检查结果接受部(110)从被检查者接受有关被检查者的检查结果(血压值)(S302)，并算出有关血压值的一个月的变化(＝B)。检查结果判断部130根据算出的上述A和B的值，来评价生活习惯改善措施。关于A和B的变化量的组合(四种类型)，来评价生活习惯改善措施(S303)，并按照评价结果出示建议(S304－S320)。

摘要： 本发明的目的在于提供一种生活习惯改善支援系统，该系统可以正确地赋与积分等激励信息。本发明所涉及的生活习惯改善支援系统包括：测量部(12)，其测量第一生物信息，该第一生物信息是由患者所申告地上述患者的生物信息；信息输入部(41)，其输入第二生物信息，该第二生物信息是由第三方机构所申告地上述患者的生物信息，且该第二生物信息与上述第一生物信息有相互关系；激励信息制作部，其根据上述第一生物信息和上述第二生物信息制作激励信息，该激励信息是为了激励上述患者提高对生活习惯改善的积极性的信息；显示部(13)，其显示上述激励信息。

摘要： 本发明提供了一种基于日常生活习惯进行患病预警的医疗评估系统，基于中医智能诊断机器人中记录的使用者有损于健康的日常生活习惯或经历来进行预警、评估。具体包括，档案生成系统，所述档案生成系统对每个使用者采集生活数据，分别生成对应的个人子档案；档案处理系统，用于分析处理个人子档案；评估患病预警系统，用于对个人子档案所对应的使用者发送评估患病预警信息。通过预防为主的预警策略，对使用者进行健康预警。通过分析使用者每天的生活数据，与已经产生疾病的使用者的生活数据进行比对，对使用者进行分析、提示、预警，使得使用者杜绝有损健康的恶习，调整好有损健康的症状，从而远离疾病。

摘要： 本实用新型提供一种用于培养儿童讲究卫生生活习惯的智能装置，包括箱体，所述箱体上端面设置有凹槽盆体，用于盛水火用于模仿盛放水的装置，所述箱体的正面设置有箱门，所述箱体的背面设置有支撑架，所述支撑架包括横向支撑臂和纵向支撑臂，所述横向支撑臂和纵向支撑臂形成“L”形结构，所述横向支撑臂的前端面处安装有第一LED灯和第一摄像头，所述纵向支撑臂上设置有显示屏、第二LED灯和第二摄像头，所述箱体内安装有打印机、接收器、电源开关和处理器，本实用新型提供的一种用于培养儿童讲究卫生生活习惯的智能装置具有充满趣味性、能极大吸引儿童兴趣的优点，具有极大的教育意义。