舞蹈音乐
舞蹈音乐的相关文献在1956年到2022年内共计423篇,主要集中在舞蹈、音乐、体育
等领域,其中期刊论文414篇、专利文献20248篇;相关期刊208种,包括北方音乐、民族音乐、民族艺术研究等;
舞蹈音乐的相关文献由376位作者贡献,包括杨瑞庆、吴祖强、徐本根等。
舞蹈音乐—发文量
专利文献>
论文:20248篇
占比:98.00%
总计:20662篇
舞蹈音乐
-研究学者
- 杨瑞庆
- 吴祖强
- 徐本根
- 李冉
- 李静
- 许卓娅
- 赵蓉
- 习英
- 任颖
- 叶华华
- 向颖
- 和梦雯
- 姬茅
- 孙明跃
- 孟丹
- 宁坤
- 宋宁
- 宗伟艳
- 岳春
- 崔玉洋
- 张丙娜
- 张丽珠
- 张佑晨
- 张海涛
- 彭浩洋
- 方辛
- 杨丽芬
- 杨丽萍
- 杨惠忠
- 王婷
- 王林强
- 石胜
- 纪兰幽
- 罗莉君
- 罗雪
- 肖凡
- 赵厶锐
- 钟连生
- 陈思
- 陈曦
- 高月瑶
- 黄宁
- 齐卓颖
- B·福乐
- W·布格特
- 丁世中
- 丁献芝
- 万丽华
- 东方浩
- 乌日罕
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崔玉洋
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摘要:
舞蹈与音乐一直互为姊妹艺术,舞蹈艺术自诞生之初就与音乐相伴而生。舞蹈是以动态视觉感受为主的艺术形式,音乐则是对舞蹈在静态听觉体验上的重要补充,两者往往以"合二为一"的形式展示。舞蹈与音乐既高度融合,又各自独立发展。至现代,虽有极个别的无伴奏舞蹈,但音舞共存一直是舞蹈发展的主流。不仅如此,优秀的舞蹈音乐能够提升舞蹈作品本身的艺术价值。
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摘要:
金旭庚,国家一级作曲,广东省音乐家协会专职副主席、秘书长。创作的音乐作品曾荣获国家文化部音乐作品奖、中宣部“五个一工程”奖、国家舞台艺术精品工程奖、全军文艺汇演作曲一等奖、国家艺术基金大型剧目(音乐剧)扶持、中国曲艺牡丹奖、摩纳哥国际比赛金K奖等。创作的音乐作品体裁广泛,有歌曲、歌舞剧、音乐剧、器乐、舞蹈音乐、舞剧、杂技音乐、杂技剧、电视剧、话剧音乐等。主要作品有歌曲《木棉芬芳》、歌舞音乐剧《好兵李向群》(合作)、音乐剧《小江河对你说》、都市爱心音乐剧《一缕阳光》、汉调音乐剧《梦@时代》、歌调音乐剧《红橙奇缘》、采茶调音乐剧《又一个春天》、渔歌调音乐剧《舞动的琴弦》(创作中)、协奏曲《圆号的箴言》、舞蹈《夫妻哨》、《博》、舞剧《三家巷》作曲(合作)、杂技《女子倒立技巧》、杂技剧《英雄天地间》《安徒生童话》、电视剧《凰图腾》、话剧《邓演达》等。
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李青云
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摘要:
民族大联欢活动一直是我园的特色课程内容之一。每当这个时候,孩子们都身穿民族服装,欣赏各具特色的舞蹈音乐,跳起不同花样的民族舞蹈,场面既热闹又有趣。然而,活动热闹的背后是否还蕴含着课程的价值呢?民族庆祝活动对儿童的价值仅仅来源于舞蹈表演经验的练习吗?它能否成为一场孩子们自主参与的、自由创造的、深度参与的综合活动呢?
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黄振洋
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摘要:
舞蹈音乐与舞蹈创作是相辅相成的关系,因此在舞蹈创作中需要深入研究舞蹈音乐。一位优秀的舞蹈编导,具有较高的音乐感知力和音乐素养,这样才能够在创作中充分利用舞蹈音乐,达到事半功倍的效果。因此需要站在舞蹈创作的角度上,将舞蹈音乐与舞蹈表演有机结合起来,从而在创作过程中更加深入感受两者之间的关系,让两者实现有机融合,在生动音乐的伴奏下,利用肢体表现出舞蹈作品的情感,从而更加打动观众,为作品添加魅力。因此文章主要针对舞蹈音乐在舞蹈创作中的重要作用展开探讨。
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张曦予
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摘要:
舞蹈是艺术领域中重要的组成部分,作为舞蹈艺术的基础,幼儿舞蹈的创编是非常重要的。因此,相关聪明人员应该结合幼儿的实际需求,并从幼儿的心理特征和生理特征入手,全面提高幼儿舞蹈的创编水平,充分发挥出幼儿舞蹈拥有的价值。因此,文章主要对幼儿舞蹈的重点方法和技巧进行了深入分析,希望能为广大幼儿舞蹈创编人员提供一定的借鉴和参考。
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宋宁
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摘要:
舞蹈与音乐的外在形式,不但对应着内在情感活动,还会激发新的情感表现冲动。长久以来,人们都能认识到舞蹈音乐的音响组织形态及结构布局与舞蹈所要展现的内涵应具有高度的一致性,在这种结构观念指导下所进行的舞蹈音乐创作和解读,往往格外重视与舞蹈的关联性。通过对舞蹈音乐中音响组织形式的分析,以及对各音响组合形态的逻辑方式和相互关系的梳理,可以探讨舞蹈音乐的结构力,以及对舞蹈及其音乐创作带来的更深层的启示。
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摘要:
杨式光,生于1948年,湖南省武冈市人。工作于武冈市文化馆,曾任业务副馆长。数十年辅导群众性音乐活动与音乐创作,并多次参与本地民族民间音乐搜集整理工作。现已退休。系湖南省音乐家协会会员。在国家、省(部)级报刊、电台、电视台刊播及上演舞蹈音乐、歌舞剧音乐、小型民族器乐曲、歌曲等多种音乐体裁作品百余首(部),多次荣获金奖、银奖或铜奖,有作品被中央电视台录播.
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宋宁
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摘要:
舞蹈与音乐的外在形式,不但对应着内在情感活动,还会激发新的情感表现冲动.长久以来,人们都能认识到舞蹈音乐的音响组织形态及结构布局与舞蹈所要展现的内涵应具有高度的一致性,在这种结构观念指导下所进行的舞蹈音乐创作和解读,往往格外重视与舞蹈的关联性.通过对舞蹈音乐中音响组织形式的分析,以及对各音响组合形态的逻辑方式和相互关系的梳理,可以探讨舞蹈音乐的结构力,以及对舞蹈及其音乐创作带来的更深层的启示.
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李燕
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摘要:
活动目标:1.能控制身体的关节,随音乐表演皮影人的动作;2.感受皮影人动作夸张、僵硬的典型特点,大胆创编动作造型;3.喜欢表演皮影舞,萌生喜爱民间艺术的情感。活动准备:1.舞蹈音乐《快乐的皮影人》;2.舞蹈《俏夕阳》视频;3.一块长白布、投影仪。活动过程:一、欣赏皮影表演,激发孩子们的兴趣,感受皮影戏的趣味性和动作特点提问:知道是什么表演吗?它们表演的动作有什么特点?
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刘丹
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摘要:
为了改善大学舞蹈教育中学生音乐素养低下、情感缺位的学习现象,教师应正确认识当前舞蹈教学中的实际发展现状,并从这些实情出发,探索出将音乐素养教育、情感教育融入到大学舞蹈教育中的有效策略,让大学生在舞蹈课程的学习过程中潜移默化地提升自己的音乐素养,并提高自己的情感感知、情感表达能力,促进自己在舞蹈教学中的多方面协调健康发展。为此,本文提出了开设必修音乐课程、加强学生对舞蹈音乐的理解、挖掘舞蹈作品的特殊情感、增强学生对舞蹈情感的多元解读等不同的建议。实践证明,这些教学对策可有效培养大学生的音乐素养和情感,实现了舞蹈教育的育人目标。