舞蹈课堂

摘要： 舞蹈为大众体现的是一门情感艺术,通过舞者的肢体表达与情感表达,向观众传达了舞者的内在世界,给观众视觉、精神上的享受。舞蹈拥有众多类型,其中现代舞是当前流行的舞种,在当前高校中也深受教师及学生的喜爱与重视。现代舞的教学方法往往关系到教学质量,对学生的学习积极性产生影响,因此需对现代舞教学进行改革,而情景化舞蹈训练方法将舞蹈课程与情景整合,深化学生对舞蹈的认知,调动学生的积极性。本文从现代舞概述及艺术特征出发,分析了当前高校现代舞教学现状,并为情景化训练教学模式融入高校现代舞课堂的探究提供策略。

摘要： 随着社会经济的不断发展,人们的意识普遍提高,人们更注重对人的培养,注重人的作用、分析人的品质,也更加重视对于人各方面素质的培养。本文针对高校大思政课格局下舞蹈课堂与思想政治内容融合的方式进行了简单的探讨,分析了如何在舞蹈课堂当中对学生思想道德修养进行培育。

摘要： 时代的巨轮不停地往前滚着,我们被裹挟着向前发展.这个时代是新信息接踵而来的新媒体时代,在这一背景下,教育工作也不能仅仅局限在以往把知识传给学生的这个层面,而是应该充分利用多媒体时代的各种资源来调动学生积极性,启发学生的学习动机,培养学生的创新思维和创新能力,从而达到更好的学习效果.基于此,本文首先分析了学生学习积极性与学习效果的关系,紧接着从三个方面讲述了新媒体背景下提高提高技工院校舞蹈课堂学生积极性和教学效果的策略,以此来供相关人士交流参考.

摘要： 将教育戏剧引入到舞蹈课堂教学中可以激发学生的学习兴趣,使课堂教学更加高效,同时教育戏剧的教学模式也更加符合我国现行的核心素养教育观.通过教育戏剧与舞蹈教学课堂的结合实践,教育戏剧的认可度不断提升,很多教育工作者都切实感受到了这种教学模式为舞蹈教学带来的改变.在舞蹈课堂情境创设中,教育戏剧可以丰富课堂内容,营造出更加有利于学生集中注意力的课堂气氛.

摘要： 舞蹈这门学科比较特殊,需要教师一边示范,一边讲解动作要领。该学科是一门需要教师将理论讲解和技能传授相结合的学科,也是一门实践能力比较强的的课程。学前教育关系到幼儿到儿童的顺利转变,学前教育舞蹈教学对于幼儿适应学校氛围、激发幼儿舞蹈能力、促进幼儿全面发展具有深刻意义。文章以学前教育专业舞蹈课程为例,探讨学前教育专业学习舞蹈教学能力的现状,进而提出促进学前教育专业学生舞蹈教学能力提升的相关措施。

摘要： 中职幼师舞蹈课程的主要教学目的是培养学生的舞蹈基本功底,让学生能熟练地掌握舞蹈课程的核心技巧、知识与技能,培养学生自主编创舞蹈的能力,为学生以后更深层次的学习、进步与发展奠定坚实的基础.这要求中职舞蹈教师必须努力地探寻,积极地实践,不断地探索与创新课堂教学的模式和方法,给学生专业、科学的课程指导,努力构建高效的中职幼师舞蹈课程教学效率与教学质量.

摘要： 对于中职舞蹈教育来说,舞蹈教学不仅要符合新形势提出的新要求,还要注重提升其应用价值,发挥其对于中国民族民间舞蹈优秀文化艺术的传承作用.中职教师应当在实践教学中融入多元的民族文化,引导学生充分感受中华文化的博大精深,进而做到继承与弘扬.针对民族民间舞蹈文化在中职舞蹈教学中的作用价值、民族民间舞蹈教学存在的问题与对策展开研究分析.

摘要： 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上特别强调,要将思想政治工作始终落实在高校教育教学过程中。新时期,高校在培养社会主义合格接班人的过程中,需要时刻将立德树人这一理念落实在教学过程中。而思政教育在高校学前教育专业舞蹈课堂中的融入是实践新时期高校思政教学工作的重要体现之一。本文首先分析了思政教育在学前教育专业舞蹈课程中融入的重要性,然后探究了高校学前教育专业舞蹈课堂融入思政教育的现状,最后分析了学前教育专业舞蹈课程中融入思政教育的有效措施。

摘要： 随着信息技术的全面发展,在舞蹈教学中融入全媒体元素成为时代所趋。高校舞蹈课堂教学有了全媒体元素的加入,能够帮助教师更高效地向学生传播舞蹈思想和舞蹈表达形式。

摘要： 有效教学指教师在教学过程中,投入尽可能少的时间及精力实现教学目标,使学生的个性得到培养与全面发展,获得尽可能多的教学效果。怎样才能实现舞蹈教学的有效性呢?可以通过创设合理的教学情境来实现。创设生动的课堂组合故事情景,加强组合的趣味性,促进教学的有效性;创设巧妙的问题情景,引发学生活跃思考,提高教学的有效性;创设多媒体动态情景效果,刺激学生的形象思维,打造舞蹈课堂的高效性;创设具体的活动情景,培养创造精神和实践能力,实现教学的有效性。在舞蹈教学过程中,还可以不断探索更新更多的情景教学,以求达到最有效的教学效果。

摘要： 本发明属于舞蹈训练技术领域，尤其为一种舞蹈训练用舞蹈把杆，包括把杆，所述把杆的底端设有固定支撑板，所述固定支撑板的底端设有两组高度调节部，两组所述高度调节部的底端均设有固定支撑柱，两组所述固定支撑柱的外侧均设有加固支撑部，两组所述固定支撑柱的底端均设有贴地板，所述贴地板上均设有四组螺纹通孔，四组所述螺纹通孔内均设有插地螺杆，所述把杆的左侧设有连接部，所述把杆的右侧设有连接柱，所述连接柱的前后两端均设有卡槽，所述固定支撑板的前后两端共设有四组锁紧部，该舞蹈把杆结构简单，能对舞蹈把杆提供斜撑加固。

摘要： 本发明公开了一种舞蹈训练用舞蹈把杆，属于舞蹈训练器械技术领域。一种舞蹈训练用舞蹈把杆，包括：地面、设置于地面上的训练装置、遥控面板，遥控面板用于控制训练装置，地面上开设有用于安装训练装置的安装孔，训练装置匹配设置于安装孔内，训练装置包括踏板机构、升降机构、固脚机构、锁定机构，踏板机构匹配设置于安装孔内，升降机构和固脚机构均与踏板机构连接，锁定机构与固脚机构连接，本发明可根据训练人员的身高进行高度调整，从而达到适应不同身高训练人员的目的，通过加强气囊对训练人员腿部的夹持，有利于提高训练人员腿部的稳定性，避免气囊与训练人员腿部摩擦，从而避免擦伤或衣服磨损的情况发生，有利于保护训练人员。

摘要： 本发明涉及一种用于排练舞蹈的舞蹈器材装置，包括仓体，所述仓体的顶部固定安装有舞蹈镜，所述仓体的顶部且位于舞蹈镜的外部可拆卸安装有防护罩，所述仓体的内部设置有与防护罩可拆卸连接的定位机构，所述定位机构包括第一电机，所述第一电机固定连接在仓体的右侧，所述第一电机的输出端贯穿并延伸到仓体的内部，所述第一电机的输出端固定安装有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆的左侧固定安装有与仓体的内壁左侧转动连接的第二螺纹杆。该用于排练舞蹈的舞蹈器材装置，防护罩可以对舞蹈镜进行防护，减少了舞蹈镜在搬运时受到碰撞而受损的情况发生，降低了对正常使用所造成的影响，提高了舞蹈排练效率，从而具备防护性能好的优点，方便了使用。

摘要： 本实用新型公开了一种舞蹈教学用舞蹈垫，包括第一基板和第二基板，所述第一基板和第二基板的底部均粘接有防滑胶垫层，所述第一基板和第二基板的顶部均粘接有硬垫层，所述硬垫层的内侧设置有缓冲弹簧，所述硬垫层的顶部粘接有软垫层，所述软垫层的顶部粘接有防水透气膜层。本实用新型通过防水透气膜层、耐磨抗菌层、限位销、活动卡件、卡槽和限位卡块的作用，解决了现有的舞蹈垫大多直接铺设在地面，受到地面污渍和舞蹈训练者汗水侵入的影响，需要经常清洗，而清洗后的舞蹈垫干燥较慢，且容易滋生有害菌体，对舞蹈训练者的健康带来不利影响，同时，舞蹈垫多为一个整体，不便折叠，占据了较大空间的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种用于舞蹈排练的舞蹈器材回收装置，包括箱体，所述箱体内的底部开设有安装腔，所述箱体的内部开设有清洁槽、收卷槽和放置槽，且清洁槽的右侧与收卷槽的左侧相连通，所述箱体的内部设有清洁机构、收卷机构和抬升机构，通过设置的清洁机构对舞蹈垫进行清洁，将舞蹈垫的一端插入收卷辊的内部，使电机工作通过转盘能够带动收卷辊进行转动，从而能够对舞蹈垫进行收卷，当舞蹈垫收卷时通过毛刷对舞蹈垫的外表面进行清洁，使吸尘装置工作，通过吸尘管和出尘管将舞蹈垫上刷落的灰尘吸入集尘盒的内部，便于后续对灰尘进行处理，通过对舞蹈垫清洁便于后续舞蹈人员对舞蹈垫进行使用。

摘要： 本实用新型涉及舞蹈教学技术领域，尤其涉及一种舞蹈教学用舞蹈垫，包括两个安装板、电机、按钮、滑动板、转轴、舞蹈垫、两个限位轴、上夹板、下夹板、两个限位块、两个第一弹簧和第二弹簧；转轴转动设置在两个安装板上，转轴内设有容纳仓；容纳仓的内壁上设有滑槽、第一开口和第二开口；滑动板滑动连接滑槽的内壁，滑动板通过第二弹簧连接滑槽的底面；电机穿过安装板并连接转轴；按钮与电机电性连接；上夹板滑动连接两个安装板，上夹板上设有上刮板；下夹板在两个安装板上，下夹板上设有下刮板；限位块连接安装板，限位块通过第一弹簧连接上夹板；舞蹈垫连接两个限位轴。本实用新型便于在对舞蹈垫进行收卷的同时对舞蹈垫进行清理。

摘要： 本实用新型公开了一种舞蹈教学训练用舞蹈服，包括舞蹈服本体、内胆层和衣袖，所述舞蹈服本体的外侧设置有编织条，所述舞蹈服本体的顶端两侧通过马克线缝制有衣袖，所述舞蹈服本体内设置有内胆层，所述内胆层由亲肤层、吸湿层和抗拉层组成，所述吸湿层的顶部表层和底部表层分别设置有亲肤层和抗拉层。该新型舞蹈教学训练用舞蹈服具有亲肤的效果，能起到抗拉的效果，领口处不容易变形，适合广泛推广使用。

摘要： 本实用新型公开了一种舞蹈教学用舞蹈练习架，包括底座和收纳套，所述底座顶部的中间位置与固定支撑柱的底部固定连接，所述固定支撑柱的一侧开设有上下贯穿的滑槽，所述滑槽与滑动支撑柱的一侧滑动连接，所述滑动支撑柱远离固定支撑柱的一侧顶部固定连接有双边固定板，本实用新型设置固定支撑柱、滑动支撑柱、齿条、第一齿轮和第二齿轮，使装置具备自由调节水平连接杆高度的功能，适用于更多的人群，转动第一齿轮或第二齿轮，经齿条的传动滑动支撑柱向上滑动调节高度，第一齿轮的直径大于第二齿轮，转动第一齿轮调节的幅度较大，转动第二齿轮，第二齿轮带动第一齿轮转动，调节的幅度较小。

摘要： 本实用新型公开了一种用于排练舞蹈的舞蹈器材，包括底板，所述底板的上表面固定连接有两根滑杆，所述滑杆的外壁上滑动连接有圆环，两个所述圆环之间固定连接有推拉杆，所述第二螺纹杆的侧壁上螺纹连接有齿轮板，且齿轮板与凹槽滑动连接，所述齿轮板的上方设置有齿轮柱，且齿轮板与齿轮柱啮合，所述齿轮柱的侧壁上固定连接有连接杆，所述连接杆的一端转动连接有连接座，所述连接杆的侧壁上固定连接有曲杆，且曲杆位于连接座内，所述曲杆的远离连接座的一端转动连接有推拉杆。本实用新型提供的用于排练舞蹈的舞蹈器材，根据每个人的腿长进行相应的调节，另外在使用时，对脚部进行相应的固定，避免造成意外伤害。

摘要： 本实用新型提供一种舞蹈教学用舞蹈垫，包括半圆柱体、限位块、绑带、强力吸盘、防滑垫，半圆柱体下底面与防滑垫的一端固定连接，且防滑垫的这一端固定连接有三个均匀分布的限位块，防滑垫的另一端镶嵌有三个均匀分布的限位块，两端的限位块对称分布，限位块远离半圆柱体一侧固定连接有绑带，半圆柱体的底部左端通过合页与外壳活动连接，半圆柱体和外壳与合页固定连接，限位块的下表面中心固定连接有强力吸盘，能够较好的对舞蹈垫进行收纳，防止因为卷曲收纳而导致展开时边角翘起无法与地面很好的接触，进而在跳舞时产生滑动。