舞蹈元素
舞蹈元素的相关文献在2006年到2022年内共计261篇,主要集中在舞蹈、戏剧艺术、体育
等领域,其中期刊论文261篇、专利文献20766篇;相关期刊182种,包括考试周刊、文艺生活·文海艺苑、神州(中旬刊)等;
舞蹈元素的相关文献由268位作者贡献,包括伍莲华、何狄、夏剑平等。
舞蹈元素—发文量
专利文献>
论文:20766篇
占比:98.76%
总计:21027篇
舞蹈元素
-研究学者
- 伍莲华
- 何狄
- 夏剑平
- 孙佳
- 张兰
- 彭曲
- 徐敏
- 李江
- 李红竹
- 杨海英
- 杨进山
- 樊源
- 王书琪
- 王晓华
- 王玉
- 甘杰红
- 胡琦琦
- 舒锦妤
- 袁薇
- 赵勇
- 赵少华
- 路明
- 钱玉玲
- 陈蕾
- 丁敏
- 于丽丽
- 任慧婷(指导)
- 何云
- 何柳
- 余春凤
- 侯丽娟
- 侯颖
- 俞建云
- 修璐芳
- 冯咏华
- 刘娜1
- 刘宁
- 刘慧丽
- 刘梦
- 刘琉
- 刘艳英1
- 刘莹
- 刘静
- 刘颖
- 包玉莹
- 单建华
- 史懿
- 叶玢
- 吕钰铭
- 吴卉连
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陈丽华
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摘要:
新课程改革要求课程要为了每一位学生在德、智、体、美、劳五个方面促进学生全面健康的发展,教师在教学过程中应避免只是发展学生的智力而不重视学生其他方面的发展与学习。教师在初中音乐的教学课堂中,应能够根据学生的集体特点设计出适合学生学习的教学情景,加强学生对音乐知识的学习兴趣。教师应改变传统的教学思想,不能只是重视提高学生考试成绩。同时在新时代下对于学生音乐技能的培养要能有效结合信息多媒体技术等新科技,通过新科技与课堂的有效结合为学生的课堂提供更多的可能性,为学生未来对于音乐技能的学习打下坚实基础。
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孔令迪
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摘要:
音乐并不仅仅是听与唱的过程,其中的韵律、节奏等都是学生需要掌握的内容,随着时代的发展和人们的思想意识的提升,音乐学科教学被赋予了更高的要求,多元化的教学也随之得到了多数人的关注,想要是吸纳教学的有效性,高效地完成教学任务,教师就必须对跨领域整合教学重视起来,基于此,本文将对舞蹈元素在初中音乐教学中的渗透展开研究。
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姚亚男
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摘要:
我国古代就特别强调人与自然的相互协调与统一以期达到“天人合一”的相通境界,随着时代的发展,舞韵瑜伽揉和更多的瑜伽体姿和舞蹈元素同时配合专业音乐疗法逐渐登上都市舞台,因此舞韵瑜伽又称时尚瑜伽。在保证健康平衡的基础上,提升气质、塑造形体与陶冶情操,配合音乐切身融入大自然,从而提升自我修养及主观幸福感。
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王婧怡;
任慧婷(指导)
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摘要:
在新时代背景下,结合湖南益阳花鼓戏在非遗保护语境下的发展情况,笔者从自身参与湖南益阳花鼓戏相关工作的经验出发,探讨湖南益阳花鼓戏应用与传承原则,总结益阳花鼓戏中舞蹈元素的应用和传承要点,希望有利于进一步推广湖南益阳花鼓戏。
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阿拉腾托雅
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摘要:
舞蹈是音乐的另一种表现形式,也是人们表达内心情感的一种形式。在初中音乐教学中融入一定的舞蹈元素对培养学生的音乐综合素养有着非常重要的意义,因为舞蹈能够帮助学生更好地感知音乐,加深对音乐情感的理解与体验,从而走进音乐的世界。
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索珍
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摘要:
在教育不断发展的新时期,高中音乐教学的作用越来越被重视,高中音乐教学的地位不断提高。学习音乐,不仅能够使学生在紧张的学习之余,得到心理上的放松,并且能够提高学生的艺术素养,促进学生各方面能力的发展。在高中音乐教学中,舞蹈与音乐之间存在着密切的关系,因此,在教学中,必须要将舞蹈元素融入到课堂中,既能激发学生的学习兴趣,又能增强学生的情绪表达能力,从而达到提升学生对音乐理解能力的目的。为此,本文简单阐释了舞蹈元素在高中音乐教学中的渗透价值,并提出了一些建议性实施策略,以期为相关教学工作者提供帮助。
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贺元
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摘要:
电影艺术是现代科技与戏剧艺术的有效融合,通过电影表现技巧的运用,在自由的时空中表达多种思想感情,电影镜头的运用能够清晰地表达一个人脸部肌肉的变化,从而更深入地展现一个人的内心情感等。舞蹈元素的加入丰富了电影的表现力,在设计过程中可以结合电影本身的表现需求,选择适宜的舞蹈题材,精心设计舞蹈动作,从而增强电影的舞蹈表现力。
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姬琳;
赵永魁
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摘要:
在中共中央、国务院印发的《“健康中国2030”规划纲要》中,要求大家进行全民健身的活动并丰富和完善我国的全民健身体系。排舞作为一种新型的健身形式风靡世界,其中包含了许多流行元素的街舞风格的排舞深受年轻人的青睐,因此文章就排舞创编中融入街舞元素进行研究。通过采用文献资料法、影像观察法及综合分析法,对排舞创编融入街舞元素开展了深入探究,分析结果显示:我国排舞在街舞风格的创编中,元素运用单一,创新性不足。影响其创编的主要因素有:师资力量薄弱、缺乏创新思维、引入时间较短以及宣传推广的力度不够等。因此相关部门应加大宣传力度,排舞专家要大胆创新,积极采纳多方建议并不断提高自身水平,共同促进排舞长久发展。
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范大连
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摘要:
音乐教学向来以感官教学为主。音乐课堂中最为常见的表达形式便是歌唱。随着教学的不断改革,以及新型教育理念的推出,舞蹈元素融入音乐教学之中已经成为当前音乐教学的发展趋势。因此,以高中音乐教学为研究对象,就如何将舞蹈元素渗透到高中音乐教学中展开详细的分析。
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魏勇;
曹海滨
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摘要:
舞蹈作为一门独立的艺术门类,在当今社会生活中充当着重要角色,它在一定程度上象征着人类在每个不同的时代背景下特定的社会精神风貌,从而映射、影响当代社会艺术发展的轨迹和方向。自20世纪以来,中国现代舞艺术汲取国内外各种优秀的舞蹈元素和各种优秀的舞蹈创作手法,并通过结合中国传统舞蹈的特征不断发展和完善,形成了一套具有中国化肢体语言特色的舞蹈体系。