“乐器之王”

摘要： 古典音乐爱好者的各人喜好,相差甚远。有的喜好大气恢弘的交响乐,有的钟情于细腻传神的室内乐,也有的对艺术歌曲和歌剧等声乐艺术爱不释手。如果我们随机抽取样本统计一下,就会发现在古典音乐爱好者当中,对小提琴和钢琴这两种乐器的青睐,几乎是一种共性。这种共性其实也很好理解,作为“乐器之王”的钢琴和“乐器之后”的小提琴.

摘要： 在欧美发达国家,民众对于管风琴这件事物的认知度远远超出我们的想象。早在公元前270年管风琴这件乐器在古希腊诞生以来,管风琴便开启了跨越两千多年的历史路程。它被莫扎特誉为"乐器之王",不仅仅因为其庞大的体积和复杂的结构,更因为几个世纪以来被构筑出的独一无二的声音与包罗万象、风格迥异的音乐巨著。2017年,德国的管风琴音乐与其制造工艺被联合国教育.

摘要： 音乐是人们生活的调味剂,每种乐器和乐曲都有着不同的功效,能够阐释不同的感情和故事。钢琴被称为乐器之王,不仅音色美,而且音域广,在陶冶听众的情操、净化人们的心灵方面发挥着重要的作用。而想要达到这一目标,演奏者需要在具备相应演奏技巧的基础上,拥有良好的音乐表现力。培养学生的音乐表现力是钢琴演奏教学的重要内容之一。

摘要： 钢琴是西洋古典乐器中的一种键盘乐器,号称“乐器之王”,距今已经有300多年的悠久历史。钢琴拥有十分广泛的音域范围,几乎包含了音乐体系内的全部乐音,大量应用于独奏、重奏、伴奏等演出中,制造令人瞩目的现场效果。钢琴传入中国之后,深受音乐爱好者的追捧,涌现出诸多优秀的钢琴演奏家。

摘要： 众所周知,和声理论是钢琴学习的重要知识基础。在开展钢琴教学的过程中,教师可将和声理论融入其中,让学生在演奏的过程中真正掌握相应的乐理知识,使他们更全面地掌握相应的音乐风格,最终提升学生的综合演奏能力。钢琴被称为乐器之王。在开展钢琴的教学过程中,教师一方面需要为学生提供相应的理论指导,让学生掌握相应的钢琴演奏技巧,另一方面应夯实学生的钢琴学习基础,让学生真正在具体的学习中欣赏乐器的独特之美,提升学生的钢琴综合鉴赏能力。在本文中,笔者注重从两点论述相关内容。

摘要： 钢琴被称为“乐器之王”,钢琴文化也作为高雅艺术在世界范围内广泛传播。本文通过分析新媒体传播特点,研究新媒体对钢琴文化传播的影响,并提出一些如何在新媒体环境下传播钢琴文化的策略,希望能为促进钢琴文化传播做出微薄贡献。

摘要： 提到钢琴这个乐器,大家会联想到什么呢?动人的旋律,流畅的指法,还是夸张的表现力?当抒情又感人的乐曲在指尖流淌,谁又能想到,被称作乐器之王的钢琴,其实是打击乐器的一员呢?事实上,最初的钢琴跟古典吉他还能沾上一点亲故,而那时的钢琴还是一架“平平无奇”的非流行伴奏乐器。那么,钢琴又是经历了多少历史的更新换代,多少作曲家跟演奏家的发扬光大,才发展成现在我们熟悉的样子的呢?

摘要： 当被问及哪个乐器可以原汁原味地呈现巴洛克时期的音乐精髓时,你内心呼之欲出的答案是什么?是被视为教堂音乐灵魂的管风琴,还是乐器之王羽管键琴,抑或是流传千古仍未褪去色彩的提琴家族?当然,关于这个问题的答案仁者见仁,智者见智。

摘要： 一架古琴,一种风骨,一段魏晋史。向晚的光辉逐渐暗淡,空中渐渐抹上一笔玄色,深沉,纯净。忽而风停耳静,月上西楼,皎洁的光芒洒在小湖的水波上,似碎银般的纱。这撩人的轻纱将湖边的钢琴衬得缥缈而又圣洁。我轻轻移步过去,沉思着:这八十八个黑白键到底谱写了多少华章,包含多少种人生?钢琴--乐器之王,其蕴含的深意不正如嵇康所说的“愔愔琴德,不可测兮”吗?钢琴是欧洲的乐器之王,在古老的中华大地上,是否也有这样一种乐器?

摘要： 一种乐器治具，包括定位板，用于放置待加工的乐器，所述定位板的第一侧边设有避空槽，所述避空槽用于露出所述乐器底部的待加工区域，所述乐器治具还包括多个锁定件，所述定位板上设有多个间隔设置的定位孔，所述锁定件的第一端可拆卸地设于所述定位孔，所述锁定件的第二端伸出所述定位孔，所述第二端用于抵持所述乐器的侧壁。上述乐器治具通过直接在定位板上设置锁定件固定乐器的侧壁，并在定位板上设置避空槽，使乐器的待加工区域均露出治具，让乐器可以通过移动刀具或切换刀具来一次性完成加工，减少治具的更换，从而提高生产效率。本申请还提供一种应用在上述乐器治具中的乐器加工方法和一种由该乐器加工方法加工的乐器。

摘要： 本发明公开了一种乐器演奏处理方法、乐器及乐器系统。该乐器包括：乐器本体，用于供演奏者演奏并产生声音，其中，乐器本体包括：按键或者琴弦，按键被演奏按压以产生声音，琴弦在不同位置被按压后被弹拨以产生声音；第一屏幕，设置在按键上或者设置琴弦的按压区域上，并位于琴弦的下方，用于显示信息，其中，信息包括以下至少之一：接收到的演奏者按压按键的信息、接收到的演奏者按压琴弦的信息、预先配置的预期曲目在演奏时需要按压的按键信息或者琴弦信息；电源，用于为屏幕供电。通过本发明实施例提高了乐器学习的效率。

摘要： 一种用于小提琴等原声弦乐器的面板或者背板、且具有饰缘的弦乐器用板材的制造方法，具备：在板材形成例如其深度为所述弦乐器用板材的厚度的20％以上且不足60％的槽的工序；用分散有例如直径为3μm以上且不足70μm的着色后的粒子、且伸长率为20％以上的树脂填满所述槽的工序；将从所述槽溢出的所述树脂去除的工序；以及使所述树脂固化的工序。

摘要： 本发明的目标是提供一种用于管乐器的木质材料，其对湿气改变有优越的抵抗性。用于管乐器的木质材料包括：经层积的多个单板；和至少一个缓冲层，包括用无纺织物或纺织织物构成的纤维片，和对纤维片进行浸渍的粘接剂，缓冲层插置在多个单板中的相邻两个单板之间。

摘要： 本发明涉及平板式乐器合奏装置、乐器合奏面板及乐器合奏组合面板，包括透明保护板以及固定在透明保护板的底面上的控制电路板，所述控制电路板上设有一主处理模块、一用于选曲及参数设置的操作触摸界面、至少二个用于显示光点的显示屏、与所述显示屏数量相等的触摸屏；所述控制电路板还连接有一音频输出模块和一存储器，每一触摸屏位于对应的一个显示屏的一侧，并且触摸屏上的触摸按键与显示屏显示的光点的位置形成对应关系；操作触摸界面、显示屏、触摸屏、存储器和音频输出模块均与主处理模块连接；操作触摸界面、显示屏和触摸屏均位于所述透明保护板的底面上，本发明的合奏装置通过平板式的结构实现整体化，能够实现多人围着该合奏装置共同演绎曲目，娱乐性更强。

摘要： 本发明公开了一种投影式乐器教学器、乐器教学器组合及乐器教学实景教学方法。所述投影式乐器教学器包括投影式乐器教学器壳体和图像投影组件组成，所述图像投影组件设置在所述投影式乐器教学器壳体内，所述图像投影组件包括投影仪，所述投影仪包括投影仪镜头，所述投影式乐器教学器壳体的底部包括第一通孔，所述投影仪镜头嵌设在所述第一通孔内。本发明公开的投影式乐器教学器、乐器教学器组合及乐器教学实景教学方法采用投影式的教学指引提示方式，进一步提高了教学信息的承载能力，在实际使用中使乐器教学器，不局限于某种特定的乐器，相比其他教学设备，更加灵活和方便。

摘要： 一种乐器治具，包括定位板，用于放置待加工的乐器，所述定位板的第一侧边设有避空槽，所述避空槽用于露出所述乐器底部的待加工区域，所述乐器治具还包括多个锁定件，所述定位板上设有多个间隔设置的定位孔，所述锁定件的第一端可拆卸地设于所述定位孔，所述锁定件的第二端伸出所述定位孔，所述第二端用于抵持所述乐器的侧壁。上述乐器治具通过直接在定位板上设置锁定件固定乐器的侧壁，并在定位板上设置避空槽，使乐器的待加工区域均露出治具，让乐器可以通过移动刀具或切换刀具来一次性完成加工，减少治具的更换，从而提高生产效率。本申请还提供一种包括上述乐器治具的乐器加工设备和一种由该乐器加工设备加工的乐器。

摘要： 本实用新型公开了一种乐器架与乐器支架的乐器包，包括：箱包本体、箱包盖、调节支架和乐谱放置架，所述箱包本体为顶部具有开口的矩形箱体结构，且箱包本体的前侧螺旋固定有把手和固定锁扣，所述箱包盖转动连接在箱包本体的顶部开口后侧，且箱包盖上设有配合固定锁扣连接使用的卡扣。本实用新型中，通过将乐谱放置架配合调节支架一体式设置在箱包本体中，在使用时，不需要将乐谱放置架从箱包本体取出，直接通过调节支架直接将乐谱放置架从箱包本体中支撑打开然后进行使用，使用时更加的方便，同时不需要使用时，可以通过调节支架将乐谱放置架直接折叠收纳到箱包本体中，便于进行存取和携带。

摘要： 本实用新型公开了乐器缓冲气垫及设有乐器缓冲气垫的乐器袋，其包含由两片形状相同且位置相对的不透气弹性片体所组成的一气垫本体，该不透气弹性片体的外型对应所欲保护缓冲的乐器周围形状，沿着周长两两相互结合固定并容纳气体于其中，两两该不透气弹性片体进一步于表面区域以热压的方式将两两该不透气弹性片体局部相互压合固定，防止本实用新型充灌气体时，气体将该气垫本体无限制扩张至气球的形态；本实用新型利用气体作为缓冲的媒介，装置于一般的乐器袋夹层中可大幅减轻运输过程中搬运者的负荷。

摘要： 本实用新型涉及平板式乐器合奏装置、乐器合奏面板及乐器合奏组合面板，包括透明保护板以及固定在透明保护板的底面上的控制电路板，所述控制电路板上设有一主处理模块、一用于选曲及参数设置的操作触摸界面、至少二个用于显示光点的显示屏、与所述显示屏数量相等的触摸屏；所述控制电路板还连接有一音频输出模块和一存储器，每一触摸屏位于对应的一个显示屏的一侧，并且触摸屏上的触摸按键与显示屏显示的光点的位置形成对应关系；操作触摸界面、显示屏、触摸屏、存储器和音频输出模块均与主处理模块连接；操作触摸界面、显示屏和触摸屏均位于所述透明保护板的底面上，本实用新型的合奏装置通过平板式的结构实现整体化，能够实现多人围着该合奏装置共同演绎曲目，娱乐性更强。