舒尔曼

摘要： 领域教学知识这一概念是由美国学者舒尔曼于1986年提出的,它包括教学内容知识、教育对象知识和教学方法知识三个方面。在学前教育阶段,教学内容知识是指教师对教育内容的了解和把握程度;教育对象知识是指教师对儿童年龄特点和学习方式的把握;教学方法知识是指教师对教学环节、教学策略、教学组织形式的把握。而生成课程是在师生互动过程中,教师对幼儿的兴趣和需要进行价值判断,不断调适以促进幼儿更加有效学习的课程发展过程,它是一个动态的师幼共同学习、共同建构的过程。在教学过程中,笔者将领域教学知识运用于生成课程实践中取得了良好的教学效果,并探索出了五环递进策略。

摘要： 本文从构建课程的视角,提出了本土课程资源的分析框架。通过对我校课程资源的分析和综合评估,探索利用优秀的课程资源搭建校本课程框架体系。一、课程资源分析的理论审视20世纪80年代,舒尔曼(Lee S.Shul‐man)首次提出了“学科教学知识”(PCK)的概念。希尔(Heather C.Hill)等学者们已将研究视野扩展到课程资源与教学质量的关系上,这对于教师专业发展、课程资源优化和教学质量提高具有重要意义。在国内,黄甫全认为:课程资源意识是指人们基于对课程资源的特殊知识和经验,认识课程资源的本质和类型,开发和利用课程资源,筛选和生成课程资源的意愿和能力。课程资源又称教学资源,是指课程设计、编写、实施、评价等整个课程开发过程中所有人力、物力和自然资源的总和。

摘要： 一、问题的提出《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出:到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。教师知识的构成要素研究是教师专业领域发展中至关重要的。十九世纪八十年代初,美国教育学家舒尔曼(Shulman)针对教育研究中“缺失的范式”提出(Pedagogical Content Knowledge),简称PCK,已成为美国教学研究的一块敲门砖,供一线教师借鉴,以审视教学的不足,促进专业发展成长。

摘要： 1研究缘由PCK这一术语最早是由美国教育家舒尔曼在《教育研究者》发表的一份研究报告提出的,他首次提出学科教学知识(Pedagogical Content Knowledge缩写PCK)概念,并将其定义为“教师个人教学经验、教师学科内容知识和教育学的特殊整合”.

摘要： PCK指的是学科教学知识,这一概念是由舒尔曼提出的,教师知识基础的组成主要包含学科教学知识、学科内容知识及课程知识,除了这些基本的学科知识,教师要能够将专业知识转化为学生可以良好掌握的知识形式.从数学学科来讲,PCK包含数学的统领性观点、数学课程内容、学生理解和掌握的知识、教学设计方法这几方面.数学概念是对同类事物共有特征的反映,学生理解和掌握数学公式、定理、算法等都需要数学概念作为基础.因此,学生数学学科学习效果的好坏与其数学概念学习有最直接的联系,对学生数学学科核心素养的培养产生影响.

摘要： 教师评价是确保和提升教师队伍质量的一个非常重要的途径。《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出,“坚持兴国必先强师”“造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍”。评价是导向,教师评价亦如此。如何运用教师评价引导高素质专业化创新型教师队伍建设,是一个亟待探索的关键问题。

摘要： 舒尔曼作为“教学学术”运动的领军人物,其对“教学学术”运动的贡献不言而喻。舒尔曼丰富的个人学术经历是其思想的主要来源,舒尔曼给出了“教学学术”的描述性定义,并专门区分了几个易混淆的概念。学科教学知识和特征教学法是舒尔曼“教学学术”思想中的两个重要概念。在实践中,卡耐基学者计划是“教学学术”思想最重要的实践举措之一。

摘要： 基于博耶、舒尔曼等人的教学学术思想,参考前人研究成果,本文构建了教学学术评价模式。通过对苏州地区三所高职院校教师教学学术发展现状的问卷调查研究,笔者收集实证数据,并通过SPSS软件对数据进行了定量分析,结果显示该三所高职院校教师的教学学术整体水平尚可,教师们普遍观念态度端正,学科专业知识扎实。

摘要： 本发明公开了雅尔舒尼面料及其制造方法，该雅尔舒尼弹力面料包括以下组分：羊毛纤维70‑98份，聚酯纤维或再生纤维0‑28份，莱卡或其他具有牵伸功能的弹性长丝2‑4份；经由(1)纤维染色；(2)纺纱；(3)纱线织造；(4)后整理工艺，获得该弹力面料。本发明采用新型的走锭纺纺纱方式在纱线中包覆弹性长丝，结合环锭纺高支纱与其交织，再用精纺面料的后整理方式进行处理，获得一种绒感丰满、但质地轻盈活络、抗起毛起球指标等级高，且具有优良弹力功能的梭织羊毛面料，同时也开拓了跨界设计崭新的领域。

摘要： 一种面向SLAM后端优化的舒尔消除加速器，包括算法控制模块，用于完成控制信号的维护；预取控制模块，用于完成输入投影误差数据和雅可比矩阵数据的预取操作；数据缓存访问控制模块，用于完成数据缓存的地址生成和读写请求，包括不同矩阵数据的地址维护和读请求的提前发起；运算模块，用于完成矩阵相乘、矩阵求逆、矩阵相加减、矩阵与常数的乘法；数据重排及其控制单元，用于完成数据的重新组合；输入输出缓存单元，用于完成预取输入的提前缓存以及输出时的数据缓存；数据缓存单元，用于完成运算过程中中间数据的缓存。本发明通过提出FPGA加速器方案对舒尔消除过程进行硬件加速，让传统嵌入式平台能够以更高的性能去执行BA优化过程。

摘要： 一种用于在GPU上合并舒尔矩阵的方法，包括以下步骤：1）建立子划分各节点与耦合矩阵各节点的映射关系，记为第一映射关系；2）构建子划分的舒尔矩阵并建立舒尔矩阵各元素与耦合矩阵各元素的映射关系，记为第二映射关系；3）建立耦合矩阵的展开矩阵；4）建立舒尔矩阵各元素与展开矩阵各元素的对应关系；5）将舒尔矩阵的元素填至展开矩阵；6）计算耦合矩阵。本发明通过在GPU上实现舒尔合并，避免从GPU显存到CPU内存之间的数据拷贝，并且充分利用GPU的计算单元，提高GPU上LU分解的加速比。

摘要： 本发明涉及通过拉曼光谱法分析人血液样品，优选人血浆样品来确定与阿尔茨海默氏症的全面认知恶化相关的蛋白质结构的拉曼光谱法方法，包括获得1600–1700cm-1之间、910–980cm-1之间、730–760cm-1之间和/或390–450cm-1之间包括的拉曼光谱区域中的至少一个光谱值，并且其中所述光谱值允许获得存在或不存在与阿尔茨海默氏症情况相关的蛋白质结构的指示。本发明还涉及红外光谱法分析血液样品的方法，通过另外获得1600和1700cm-1之间、和/或1000和1150cm-1之间和/或1140和1190cm-1之间包括的红外光谱区域中的至少一个光谱值。任选地，拉曼光谱法方法进一步包括相同血液样品的红外光谱法分析。本发明还涉及诊断阿尔茨海默氏症的诊断方法，包括测量血浆样品的拉曼光谱和/或红外光谱。

摘要： 本发明公开了一种基于小波和舒尔分解的荧光分子断层重建方法及系统，包括以下步骤：将荧光分子断层成像的逆向问题转变为线性矩阵方程；对线性矩阵方程求解，利用求出的解对重建参数进行迭代更新，获得最终的重建结果；其中，在线性矩阵方程求解的过程中，对线性矩阵方程进行小波变换获得概貌矩阵方程，对概貌矩阵方程进行舒尔分解得到条件数减少的子系统，利用子系统的解计算线性矩阵方程。本发明减少重建过程的计算量，加速重建过程，提高成像效率，并进一步提高成像质量。

摘要： 一种NLP舒尔特表的制作方法，其特征在于，该方法步骤包括（1）定义NLP舒尔特表步骤①，（2）定制其组成单位步骤②，（3）定制其内容分类步骤③，（4）定制其填入内容步骤④，（5）定制其认知项目步骤⑤，（6）定制其挑战应答步骤⑥，（7）定制其打分规则步骤⑦，（8）定制其社交激励步骤⑧；本发明方法的优点：（1）覆盖舒尔特表的所有训练技术方法，（2）可与现有舒尔特表技术一样，能认知训练舒尔特表的所有符号样式形式，（3）还针对现有舒尔特表技术只可认知训练符号样式形式的不足，使其进一步具有认知训练符号内容意义的技术功能；由此，本发明达成了所有发明目的。

摘要： 本发明公开了一种基于舒尔补方法的瞬变电磁三维快速正演方法，该方法将舒尔补方法成功引入到时域有限体积法瞬变电磁三维正演中，将整个模拟区域划分为背景区域与异常区域，其中背景区域在多正演过程中电导率不发生变化只有异常区域的电导率更新。依据区域划分位置，采用舒尔补分解可将正演方程分解为不同的部分，异常区域电导率更新后，更新模型的正演仅需求解异常区域所对应的舒尔补方程，这将大幅度提高瞬变电磁三维正演的效率。本发明尤其适用于对地下介质电导率分布已有较好了解，而未知电导率区域只占模拟区域的较小部分的情况，能降低正演过程中仅有小区域电导率变化时的系数矩阵方程规模，从而提高多模型瞬变电磁正演模拟效率。

摘要： 本实用新型涉及一种机械按键舒尔特方格训练器，包括壳体，壳体上设置有训练的若干个机械按键和对应的LED数码显示管，壳体上还设置有LED数码管计时设备、扬声器、复位按键，启动按键，时间或模式设置按键，时间加5秒和减5秒按键；底部盒体内部设有主控芯片。本实用新型在未使用电子屏的前提下实现25个数字的舒尔特方格训练器。采用亚克力板和开关按键，不容易被刮花，物理按键使用更快，更精准，每个轻触按键开关处于两位LED红色数码管正下方。通过机械按键选择增加或者减少时间域，游戏开始，LED数码管开始相应的计时/定时功能，同时按键按压成功，扬声器会提供实时反馈，壳体的顶部侧面USB接口可以与电脑连接进行调试。

摘要： 本实用新型公开了一种新型自粘磁性舒尔特方格训练器，包括方格外壳，所述方格外壳的一侧连接有第一磁铁，方格外壳与第一磁铁相邻的一侧连接有第二磁铁，方格外壳远离第一磁铁和第二磁铁的两侧内壁上分别连接有第一凹槽和第二凹槽，方格外壳的内部安装有蓄电池和控制面板，方格外壳靠近第二磁铁的一侧连接有充电接口。本新型自粘磁性舒尔特方格训练器，采用第一磁铁和第二磁铁分别与第一凹槽和第二凹槽相卡合的结构连接相邻的两个方格外壳，第一凹槽和第二凹槽内均设置有吸附铁片，用于与第一磁铁或者第二磁铁吸附连接，达到自粘的功能，方便安装，便于拆卸，加强连接的牢固性，样式多样，使用灵活，提高训练效果。

摘要： 本发明公开了一种骨科舒尔曼病术中用膝下充气设备，包括呈可拆卸安装在手术床上的壳体，壳体呈L形，壳体左端内设置有动力腔，动力腔内设有动力装置，壳体右端设有以动力装置为动力的促进血液循环装置，促进血液循环装置左侧连接有充气加压装置，充气加压装置位于动力装置的上方；针对现有技术的术中膝下充气袜的静脉回充功能单一效果有限的不足，提供一种在静脉回充促进血液循环的同时进行按摩，增加血管的弹性来降低脊柱手术后血栓栓塞的发生率的膝下充气设备。