自足性
自足性的相关文献在1961年到2022年内共计95篇,主要集中在中国文学、法律、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文94篇、专利文献435537篇;相关期刊87种,包括哲学分析、武汉公安干部学院学报、法学论坛等;
自足性的相关文献由110位作者贡献,包括何中华、徐晓燕、张爱朴等。
自足性—发文量
专利文献>
论文:435537篇
占比:99.98%
总计:435631篇
自足性
-研究学者
- 何中华
- 徐晓燕
- 张爱朴
- 李君威
- 阳海燕
- 马荣春
- F·穆蒂
- K-U·鲍尔代纽斯
- K·迪特里希
- M·布罗伊尔
- N·特纳
- T·克瑙斯
- V·纳维茨卡斯
- 丁宁
- 于凯
- 于凯1
- 何宇光
- 佘俊臣
- 储泽祥
- 冯梅
- 刘万勇
- 刘可可
- 刘士林
- 刘挺颂1
- 刘禹彤
- 千叶
- 史德明
- 史有为1
- 叶鹏
- 吴丹
- 吴永福
- 周云锐
- 周孟战
- 周艳
- 孔秋叶
- 孙道胜
- 小箭
- 岳雯
- 常立霓
- 张亮
- 张伟
- 张健军
- 张厚刚
- 张含梅
- 张小元
- 张文华
- 张旻
- 张永发
- 张永宽1
- 张治国
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成积春
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摘要:
2018年8月,中共中央提出“高等教育要努力发展新工科、新医科、新农科、新文科”的建设要求。此后,包括新文科在内的“四新”建设成为中国教育迈入高质量发展时代的起航标,被学界、教育界广泛热议,众多研究与实践也呈“井喷”之势。与以往重视“本学科知识体系的自足性”不同,新文科强调“以满足社会需求为向导”,这意味着新文科背景下的人文学科不再是传统意义上的文、史、哲、艺等学科,而是打破原学科之间的壁垒、与文理等多学科交融的人文学科。而助力新文科背景下人文学科快速、健康发展的一把“钥匙”,无疑是蓬勃发展的现代信息技术。
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郑磊
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摘要:
宪法和基本法如何"共同"构成特区宪制基础,是"一国两制"实践持续追问的重大基础理论问题,《港区国安法》的制定实践,从事项权限和立法程序双项体现和丰富了"共同构成"法理.围绕事项权限可考察该法理的分工结构和转换原理,这里需运用"议题内容——应对途径——依据组合"三阶规范构成的作为方法的"一国两制",对于"一国"议题,若基本法规定优先的"两制"途径堵塞,通过基本法设置的规范转接口接入宪法上的宪制基础依据,"一国"途径才得以出场;转换既需"两制"途径客观不能的前提,又有"一国"途径各选项中最有利于基本法安定性方案优先的选择要求."决定+立法"的立法创新则呈现出"共同构成"法理的援引原理和生成原理.在穷尽基本法规定之时方可援引宪法规定,一旦援引,则应准确、充分,联合援引优先.援引宪制基础并不在规范形态上新增并列的宪制基础规范,"共同构成"在生成原理上表现为"自足构成".宪法的谦抑性和基本法的自足性,是支撑"共同构成"法理创新守正的基础.
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沈喜云;
张艳平
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摘要:
由于对语文课程自足性确认不够,语文课程的内容建构争议不断,语文教学成效饱受争议,语文教师专业尊严受损严重.语文不是随意开放、完全借重他者的,语文课程自有其特定的教学内容和相对独立的学科内涵.语文课程的自足性体现在学科内涵具有清晰、明确性,语文学科的知识具有系统、边界性,语文学科的价值具有丰富、独特性,母语习得的规律具有特殊、规范性.对语文课程自足性的确认,有助于增强教师"语文课程"意识,合理选择教学内容;有助于强化语文教师专业思想表达,增强语文教学专业性;有助于聚焦语文学科核心素养,提升语文教学有效性.
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高诗宇
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摘要:
自然法学派和法律实证主义之间在法律的自足性问题上有着长久的争论.自然法学派否认法律是自足的,认为法律必须以高于法律的某种标准作为合法性来源,主张"恶法非法".法律实证主义肯定法律是自足的,认为法律绝对地独立于道德、自然法等法律以外的因素,从自身的一部分获得合法性.哈贝马斯吸取了两种立场的长处,认为法律具有相对于道德的独立性,有一定的自足性,但又给法律设定了本身以外的合法性来源,即公民无限制的商谈,也就承认了法律的自足性并非绝对,法律需要受到法律以外因素的制约.哈贝马斯的法哲学适应了现代社会的要求,综合了法哲学的各个传统,较为巧妙地处理了法律自足性的问题,具有重要的理论意义.
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项继权;
张含梅
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摘要:
生产空间和生活空间是农民社会实践的场域。在传统农业时代,中国农民的生产生活空间高度融合,这种融合具有自发性、自足性和封闭性特征,是自然经济基础上的自然性融合;集体化时期,农民的生产生活空间被限制在农村和社队, 呈现强制性的组织化融合状态;改革开放以来,农民的生产和生活空间日益分化、分离和多样化。
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韩升
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摘要:
“文化现代性”是一个理解全球化时代人类生存的重要概念,描述的是一种尊重特定生活共同体文化样态自足性的反思性社会发展理念。“文化现代性”在尊重文化传统和包容文化差异的基础上,呈现了不同文化样态在开放语境中的充盈张力,为全球化时代人类命运共同体的构建进行了哲学意味上的生存论奠基。
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蔡潇彬
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摘要:
理解中国社会组织,不能仅从社会组织自身的运作上入手,还需要把社会组织置于更宏大的背景下去考察;抛开宏观大环境谈社会组织发展不仅无助于我们理解社会组织,也无助于社会组织的未来发展。在强国家一弱社会的宏大背景下,社会组织作为一股非政府力量,首要任务是处理其与政府部门之间的关系,因为政府与社会组织间的关系将直接影响到社会组织的未来发展,只有在一个稳定可预期的环境里,社会组织的可持续发展才有可能实现。中国社会组织高质量发展的过程,是一个不断提升相对自主性、自足性和参与性的过程,高相对自主性、高自足性和高参与性的社会组织即是高质量发展的社会组织。
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缪剑峰
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摘要:
班主任的幸福从哪里来?宏观看,它来自于班主任自己,"幸福在于自主自足之中",幸福的自足性表明,班主任的幸福更多不是依靠外界条件,而是依靠班主任自己,就如梭罗所言,"任何人都是自己幸福的工匠";微观看,它来自于班主任工作本身,"幸福是合乎德性的实现活动"。幸福的实践性表明,班主任的幸福根源于班主任的工作过程。
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