自由体操
自由体操的相关文献在1959年到2022年内共计337篇,主要集中在体育、社会科学丛书、文集、连续性出版物、中国文学
等领域,其中期刊论文323篇、会议论文3篇、专利文献44327篇;相关期刊123种,包括山东体育科技、体育科技文献通报、体育文化导刊等;
相关会议3种,包括2015第十届全国体育科学大会、第十九届全国运动生物力学学术交流大会 、第二十届全国运动生物力学学术交流大会等;自由体操的相关文献由395位作者贡献,包括韩华、王萍、陆恩淳等。
自由体操—发文量
专利文献>
论文:44327篇
占比:99.27%
总计:44653篇
自由体操
-研究学者
- 韩华
- 王萍
- 陆恩淳
- 肖晓飞
- 薄云霄
- 高健
- 刘周
- 刘昆久
- 刘明蓉
- 刘金
- 唐画琴
- 孟宪林
- 张健
- 李德孝
- 李思民
- 李柳
- 欧文勤
- 翟兆峰
- 聂应军
- 谭修德
- 黄拥军
- 刘利
- 刘勇
- 刘振彦
- 刘晋均
- 史颖刚
- 吕万刚
- 吴圆圆
- 吴素英
- 吴苏秀
- 周济川
- 唐思宗
- 夏海生
- 姜付进
- 孙伟
- 孟革
- 徐刚
- 徐华
- 李文寿
- 李维
- 杨明明
- 武纪生
- 王向娜
- 白凤池
- 石茂
- 翁家银
- 翟越
- 范嗣光
- 贺凯
- 邱腾飞
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吴建超;
李荣静;
王亚琨;
刘成
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摘要:
运用文献资料法、录像观察法和数理统计法,对东京奥运会男子自由体操决赛动作编排及成绩进行分析,发现:自由体操单个动作最高难度为I组难度,在动作组别选择上第Ⅱ组别占据一半,第Ⅰ组别只占11.2 5%;世界优秀自由体操男运动员成套动作编排难度逐渐上升,日本手倒立及俄式挺身转体1080°已成为非技巧类主流动作;技巧动作中后直900°成为运动员的标配动作,顶尖运动员将后直1260°作为提升难度的砝码;动作组成的主要难度为C、D、E组,以D+D、D+C和E+B连接为主,运动员的难度分差距大,完成分差距明显。
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姬祥;
方明
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摘要:
本文以第46、47届世界体操锦标赛及第十三届全运会我国男子自由体操决赛优秀运动员为研究对象,运用文献资料法、录像观察法、数理统计法、逻辑分析法进行研究,1.如今的男子自由体操中动作难度的评分降低,造成了难度动作价值的下降,高难度的动作的数量在增加,降低了动作连接和场地的限制,使如今的自由体操更加科学性、安全性和观赏性。2.我国优秀运动员成套动作的开场以E组及以上单个技术和组合技术为主;中间动作以多个不同类型的高加分的空翻动作,结合技巧动作的形式;结束动作基本采用保守的D组技术动作。3.我国优秀运动员自由体操成套动作中难度价值偏低,连接动作中不够稳定,自由体操成套动作的得分不高。
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唐胜男;
韩华
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摘要:
运用文献资料、录像观察与统计及分析归纳等方法,系统分析了当今世界女子自由体操动作技术发展的新趋势.发现:彰显技巧和舞蹈两类动作均衡发展,采用相对较多的后空翻和相对较少的前空翻配置"4技/4舞"(或"5技/3舞")形成4串(或3串)由"D组以上至J组"的4个高难度技巧动作所搭配成的"单技巧"、具有0.2分(或0.1分)连接价值的技巧"二直接"(或二间接)和(或)"技舞混合直接",并结合C、D(或E)组的"单舞蹈"或具有0.1分连接价值的D+A(或D+B)的舞蹈直接串,来构成一套具有高D分难度价值的成套动作,是当今世界女子自由操动作技术选择发展的新动向.其中"仅计高难度动作价值而不计低难度动作价值"的"技巧二直接"倾向提升高难度获取最大D分价值.而舞蹈动作的完成将主要在"第3技巧(或混合)串之前、后"、或"第2技巧串之前、后及第3技巧串之后"、或"第2技巧(或混合)串之后至第3技巧串之间"插入.
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李姣梦
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摘要:
"李宁"体育用品品牌创始人20世纪最佳运动员他的人生铸有两座"丰碑",一座是世界体操史上至今无人能敌的神话,另一座是他自创品牌成为民族体育产业第一人的商业奇迹。他是"体操王子"李宁,也是"商业巨子"李宁,更是"打不倒"的李宁。上世纪60年代,出生在柳州的一个教师家庭的李宁,6岁时便被父母送去练体操;8岁便进入自治区体操队接受系统训练。天赋异禀,再加上后天的刻苦努力,刚进队两年,他便获得了全国少年体操锦标赛自由体操冠军,拿下了人生中的第一金。1980年,因为成绩突出,17岁的李宁正式进入国家队,接受更加全面、专业的训练。
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卢英杰;
刘晓静;
冷朝丽
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摘要:
本文通过表面肌电无线遥测仪器对竞技体操自由体操向前类A组技术动作进行数据采集,分析得出不同运动等级运动员技术动作各阶段各肌肉的表面肌电特征.实践意义在于提高竞技体操初级训练阶段训练科学化水平,提高教学训练效率,帮助教练员与运动员在教学训练中能从新的角度去思考与解决技术动作的形成、纠正与提高等问题.
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吴娇娇
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摘要:
形体训练是指通过各种身体练习以改善形体的状态,提高人体良好形态的控制能力和表现能力,是以增进健康、增强体质、塑造形体、培养气质为目的的身体基础练习。它通过多种多样的练习方法和手段,塑造体型,培养正确优美的姿态和动作,增强体质,促进人体形态更加完美。形体训练是集健身、健美、健心为一体,其本质是“内化”道德情操,“外化”行为气质。
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贺凤;
张洪博;
杜吉祥;
汪冠鸿
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摘要:
提出一种长短时记忆网络的自由体操视频自动描述方法.在视频描述模型S2VT中,通过长短时记忆网络学习单词序列和视频帧序列之间的映射关系.引入注意力机制对S2VT模型进行改进,增大含有翻转方向、旋转度数、身体姿态等关键帧的权重,提高自由体操视频自动描述的准确性.建立自由体操分解动作数据集,在数据集MSVD及自建数据集上进行3种模型的对比实验,并通过计划采样方法消除训练解码器与预测解码器之间的差异.实验结果表明:文中方法可提高自由体操视频自动描述的精度.
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解碧莹
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摘要:
本文主要以参加里约奥运会自由体操决赛选手为研究对象,并参照参加北京奥运会和伦敦奥运会的选手,通过互联网及时搜集伦敦奥运周期世界体操大赛的各种信息资料,采用文献分析、数理统计、对比分析等研究方法,对资料进行科学整理与逻辑分析,得出自由体操在高难度大空翻的成套编排构成主流因素和加强艺术感染力方面提高得分的发展趋势.
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陈钰
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摘要:
分析不同教学模式在自由体操中的运用,对比传统教学、MOOC以及翻转课堂三种教学模式对学生自由体操的教学效果的影响,真实的反映不同教学模式下自由体操的教学效果,以便今后在自由体操课程设计方面进行有针对性的改进和完善.采用三种不同教学模式的体操专业三个组的教学效果:第一组(n=11,传统授课教学);第二组(n=11,MOOC线上教学);第三组(n=11,翻转课堂教学).方差分析可知,三种教学模式的教学效果差异并不显著,但从测试成绩的平均数以及极大值、极小值来说,MOOC线上学习更据优势,有利于学生取得更好的成绩,提高教学效果.结果:三种不同教学模式对学生的自由体操测试成绩无显著性差异;MOOC线上学习的平均成绩、极大值、极小值均高于传统授课与翻转课堂教学模式.结论:虽然传统授课、MOOC以及翻转课堂教学三种不同的教学模式对自由体操测试成绩影响的差异无显著性,但采用MOOC线上学习的教学模式更有利于学生动作技能的掌握及自学能力的培养,更有利于提高教学效果.在实际教学过程中,针对不同的学科、学生和学情的差异,选择合适的教学模式,真正做到教学相长,达到理想的教学效果.
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杨子蕊
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摘要:
为了适应规则的演变与自由体操项目的发展,通过文献资料法、逻辑分析法、数理统计法等方法,对第 48 届世界体操锦标赛中女子自由体操进入决赛的 8 名选手的成套动作进行详细分析,结果表明:(1)第 48 届体操世锦赛女子自由体操成套动作的设计主要选用单技巧 H 组的高难度动作开场,F 组的单技巧或连接串为中间串,以含 D 组单动作技巧为结束,与以 C 组难度为主的舞蹈段落和以 D 组难度为主的转体进行编排。(2)舞蹈动作主要选用含 D 组以上的转体以及含 C 组以上的跳步,空翻动作主要以后空翻为主,且直体后空翻类动作运用较多。(3)运动员在连接价值方面主要使用的是技巧之间的直接连接和间接连接,且连接价值还有较大提升的空间。
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韩华;
徐刚;
何茂贵
- 《2015第十届全国体育科学大会》
| 2015年
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摘要:
依据第45届世界体操锦标赛实况录像及相关文献资料,从"成套动作类型的总体选择情况"、"D分动作的编排形式"、"成套D分价值动作的结构编排"及"成套动作的完成情况"等方面,系统分析了中国男子自由体操的技术竞争实力,并针对中国男子自由体操的现状,提出了发展性建议,以期为中国男队备战2016年巴西里约热内卢奥运会,能提供有效的参考依据.结果发现中国男子自由体操的竞技实力已深度下滑,现已丧失竞争奖牌的技术实力;D分难度价值动作编排不高、完成分偏低是中国男子自由体操本次大赛未能获得好成绩的主要原因。而强化提高成套动作的难度与连接价值,努力完善成套动作的完成能力,应是中国男子自由体操亟待解决首要问题。中、外选手的“出场”和“结束”动作难度相当,中间动作的难度编排以外国选手相对较大且外国使用的最高难度也大,竞争力也强。因此,中国应以高价值的技巧动作完善中间动作的编排,提高成套动作的观赏力和竞争力。技巧动作的完成类型总体以外国选手相对全面而均衡,且成套最高难度动作的选用也以外国相对较高;中、外选手对前直360°、720°和900°,以及后直900°、1080°和1260°等高难动作,均表现出较强的竞争力,但“前空翻类”的动作完成,中国倾向使用观赏性较强的“直体”姿势完成,而外国青睐以“团身”姿势完成。
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肖晓飞
- 《第二十届全国运动生物力学学术交流大会》
| 2018年
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摘要:
本研究采用无干扰的三维运动学方法捕捉运动员训练(该方法同样适用于比赛)中的经典动作,然后采用计算机仿真建模方法量化并评估自由操直体后空翻转体540°(后直540)落地中的膝负荷,从体操落地垫力学特性(外部因素)和体操运动员踝屈曲角度(内部调节因素)分析其对膝负荷的影响,希望能够为我国运动员合理规避高难度动作落地膝关节潜在损伤风险提供参考,也为运动员改进技术动作提供理论指导.
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