自然科学博物馆

摘要： 从自然科学博物馆的传播使命特性出发,提出从“信息可视化”向“科学可视化”的设计观念转向。自然科学博物馆的展示设计需要将科学可视化的技术路径、展陈设计的艺术策略与设计传播的效度研究相结合,既关注空间展示的视觉效果与感官体验,又注重表现科普主题内容及教育意义,建立科学知识、科学方法、科学思维的现代科普展示设计理念。

摘要： 第九届“中国博物馆及相关产品与技术博览会”(简称“博博会”)将于2022年4月21日至24日在郑州市国际会展中心举办。本届“博博会”由国家文物局、河南省人民政府指导,中国博物馆协会、中国自然科学博物馆学会、郑州市人民政府共同主办,主题为“新时代的博物馆:创新,发展,传承”。展览规划总面积54000平米,分为四大部分十七个展览主题板块。同期还将举办中博协各专委会会议、行业学术研讨、文博项目推介、文化讲座、博物馆互动课堂等活动,并通过网络平台进行现场直播、网络展览、网络会议等活动。

摘要： 作为我国自然科学博物馆事业重要组成部分的科技馆事业起步于20世纪80年代,并在随后十几年间兴起了一轮建设高潮。进入21世纪,科技馆建设从注重场馆数量增长发展到更为注重质量和能力建设,并渐次出现了科普大篷车、数字科技馆、流动科技馆、农村中学科技馆等新的科技馆样态和服务手段,丰富了科技馆科普功能与受众面。

摘要： 正佳自然科学博物馆今天的人类社会,充斥着大量高科技的技术与产品,更加多样、新奇的生活方式冲击着我们的社会生活。目前商场运营模式所面临的创新与挑战,恰恰折射出人类自身带给我们的巨大变迁和人们面临的巨大生存挑战。对此,需要让享受着安逸生活闲逛在商场的人们有所认知。

摘要： 博物馆是一个非正式教育机构,其教育目的是非强制性的,主张学习者依据兴趣自主选择学习内容。当前,博物馆公共教育越来越受到社会各界的广泛关注,但公共博物馆的诞生还是得追溯到文艺复兴时期。1683年,收藏家埃利亚斯·阿什莫尔将他的藏品赠送给大学,阿什莫尔博物馆这个当代第一所公共博物馆开放。在该博物馆的网站上,还写着当年捐赠者阿什莫尔的话,“自然知识对于人类的生命和健康是非常必要的”。可见,博物馆在公共教育方面的重要作用。

摘要： 为期四天的第九届“中国博物馆及相关产品与技术博览会”,9月1日在郑州国际会展中心开幕。本届博博会,共有645家博物馆和企业参展,其中博物馆437家,参展规模创历届博博会之最。国家文物局党组副书记、副局长顾玉才,河南省副省长刘玉江等出席开幕仪式并参观展览。本届博博会,经国家文物局批准,由中国博物馆协会、中国自然科学博物馆学会.

摘要： 第九届“博博会”在郑州盛大举行本刊讯2022年9月1日-4日,由国家文物局、河南省人民政府指导,中国博物馆协会与中国自然科学博物馆学会、郑州市人民政府共同主办的第九届“中国博物馆及相关产品与技术博览会”(简称“博博会”)在郑州国际会展中心盛大举行。本届“博博会”以“新时代的博物馆:创新·发展·传承”为主题.

摘要： 喜欢读小说的人一定都知道“科幻小说之父”儒勒•凡尔纳,还有他那闻名世界的《地心游记》《气球上的五星期》等著作,而在他的作品中,《海底两万里》无疑是最受大家欢迎。我当然也不例外。法国自然科学博物馆的教授阿龙纳斯先生和助手康赛尔及鱼叉手尼德•兰在追击了“海怪”后误入了一艘巨大的潜水艇,与船长尼摩展开了一场前所未有的海底旅行,纵横海底两万里,为我们演绎出一段曲所惊险的航海历程。追击“海怪”、海下奇遇、人鱼大战等向我们展现了一幅幅绮丽的海底奇观。

摘要： 近日,中国科协科普部主办、果壳承办的"科普中国-我是科学家"2020年度盛典活动在中国科技馆举办。中国科协副主席、书记处书记孟庆海,中国科协党组成员、中国科技馆馆长殷皓、中国自然科学博物馆学会理事长,中国科协原党组副书记、副主席程东红等出席活动。活动现场,260余位热爱科学的观众在现场聆听了科学家的演讲,各个年龄层来自不同行业的观众带着不同角度的问题,踊跃与演讲嘉宾互动,线上直播点击量超172万。

摘要： 《科学教育与博物馆》(Science Education and Museums)是一本具有全球视野、国内外公开发行(ISSN 2096-0115 /CN31-2111/N)的学术性双月刊,由上海市科学技术委员会主管,上海科技馆主办,中国自然科学博物馆学会、上海科普教育发展基金会支持,《科学教育与博物馆》编辑部出版。

摘要： “一带一路”倡议和联合国《2030年可持续发展议程》的性质和范围各不相同,但均以可持续发展为总体目标.因此,“一带一路”倡议对《2030年可持续发展议程》的实施具有巨大的推动作用.自然科学博物馆如何为实现《2030年可持续发展议程》,特别是在“一带一路”的政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通五大优先领域中做出贡献?为此讨论四个问题:自然科学博物馆在推动“一带一路”国家之间科技创新合作方面的潜在作用;“一带一路”国家的自然科学博物馆之间实现互联互通;“一带一路”背景下自然科学博物馆的海外发展援助潜力;自然科学博物馆在加强文化理解方面的作用.

摘要： 讲解员是自然科学博物馆向公众进行自然科学知识传播的关键媒介,在讲解员流动常态化的今天,科学高效地培养出一支优秀的讲解员队伍,保证社教功能的完整实现,是需要重点解决的问题.本文以中国农业博物馆为例,从讲解员基础培训、分类培养、科普能力培养三方面初步探索了一套初、中、高级讲解员培养模式,以期循序渐进、有的放矢地培养讲解员,为自然科学博物馆建设一支专、精、优的讲解员队伍,从而高效率高质量地实现社教功能,提升博物馆的整体形象和社会效益.

摘要： 随着信息技术的飞速发展,互联网、数字多媒体等在充斥着我们生活的同时,也在改变着自然科学博物馆的展览展教形式,本文将从博物馆展览方式及数字化基础技术角度出发,简单剖析自然科学博物馆当中数字多媒体技术及相关展项在"互联网+"时代背景下的应用及普及,通过调查问卷和案例分析初步探讨数字化多媒体在自然科学博物馆中如何提升参观者认知体验,传播途径及知识体系的建立等.

摘要： 中国消防博物馆根据自身功能和特点，通过探索和创新，打破常规的志愿者服务工作模式，完成了志愿者角色的转变，并且通过志愿者走出博物馆亲身示范、与公众互动交流等方式，吸引了更多的公众关注消防科普知识并加入到志愿者的行列，有效地扩大了科普知识传播的范围和影响，研究指出博物馆是面向公众开放的社会公益性机构，只有社会公众积极主动参与，才能够持续、健康发展。作为公众了解吸收科普文化的核心场所，一个成熟的自然科学博物馆，能够充实公众的生活体验，丰富公众的生活常识，提高公众生活质量，使人类社会更理性、更和谐。作为新时期的自然科学博物馆志愿者，更应积极地发挥志愿者的主动性和创造性，不断创造出多样化的工作形式，从而引导和帮助公众完成观察、发现、归纳、推理、实验、求证等一系列科学实践活动，最大限度地体现志愿者价值。可以预见，志愿工作将成为推动自然科学博物馆发展的巨大力量，通过志愿工作角色转型和功能扩展，充分提高公众对科学的兴趣和理解程度，同时又能使自然科学博物馆成为志愿者提高自身能力素质的有效平台。这是未来自然科学博物馆志愿工作努力的方向之一。

摘要： 本研究针对位于台中市“自然科学博物馆”周围五公里以内的12所学校教师，利用自编问卷，探讨教师对于科博馆教育资源的使用动机、使用频率、使用项目及使用后的效能进行调查，共发出240份，收回211份，有效问卷205份，有效回收率85％。归纳分析数据后，得到下列结论：受访教师普遍认为科博馆的教育资源，有助于协助教师教学及辅助学生学习。且科博馆与学校的距离会影响教师带学生前往的意愿及前往的交通方式。将“前往科博馆进行教学活动”置入“学校课程计划”中，有提高前往科博馆次数的作用。

摘要： 博物馆是由人来领导、管理并且经营的.博物馆本身就是社会机构,人们在其中在一起工作以维护和实现博物馆的使命、宗旨和目标.本文旨在运用现代营销概念,结合国外博物馆营运状况,调研分析博物馆生存现状,探讨我国当前形势下的自然科学博物馆的营销运作模式以及人们在一起工作的策略,提出适合当前国情的自然科学博物馆营运模式.

摘要： 随着我国自然科学博物馆建设的蓬勃发展和国家中长期教育改革规划纲要的颁布,和国际博物馆界一样,教育成为博物馆的首要功能.自然科学博物馆的建设同时也促进了观众的成长,他们向博物馆提出了更高的要求.本文分析了当代自然博物馆观众的特征和需求,提出了在以观众需求为导向的博物馆时代,自然科学博物馆以"激发兴趣"为主的教育理念,以"创造体验"为特色的博物馆展示策划模式,和"创新"教育活动对拓展延伸观众学习体验的重要性,以期进一步强调和推动"以观众需求为核心"的博物馆教育理念的实践.

摘要： 笔者结合"科技馆活动进校园"科普教育活动的实践工作,从多情景体验、参与体验、情趣体验、游戏体验四个方面阐述了"体验式学习"在北京自然博物馆科普教育活动中的运用,认为这种学习方式比较适用于自然科学博物馆的科普教育活动.笔者就体验式学习方式作了总结和评价.

摘要： 本文通过对自然科学博物馆建设目标的解读以及目前自然科学博物馆信息化建设现状的分析,提出自然科学博物馆信息化建设的三个目的;(1)场馆内部规范化,高效管理的信息化;(2)场馆基础服务设施的信息化;(3)场馆增加公民接受科技教育的机会,更加方便地使公民获得科技信息传播的渠道,充分调动公民学习科技的积极性,提高其科技意识和科技兴趣的需要.基于此三个目标,本文针对自然科学博物馆自身信息化建设和数字科技馆的内容建设,较为系统地提出了框架性建设意见和参考方案.

摘要： 自然科学博物馆是进行科学传播和开展科学教育的机构.通过回顾自然科学博物馆的发展历程,分析可持续发展目标、地区发展不均衡、科技与社会交互对自然科学博物馆发展产生的主要影响,目前国际社会和自然科学博物馆为解决上述问题而采取的行动,以及自然科学博物馆未来发展面临的挑战,本文指出“一带一路”倡议为自然科学博物馆应对上述挑战提供了一系列解决方案.据此,提出促进“一带一路”沿线国家自然科学博物馆之间互惠共享的多项对策和建议:搭建交流平台、开展合作、建立长效机制、加强能力建设,为“一带一路”沿线国家之间开展更深层次的科技、教育和文化合作交流注入活力,最重要的是为构建“一带一路”沿线国家自然科学博物馆命运共同体而共同协力.

摘要： 本发明公开了基于国家自然科学基金立项项目管理方法，该方法包括项目新增、国自然基金立项书图片附件上传、自动识别提取基金项目表单信息、自动填写系统中表单的基金项目信息、编辑、提交审批、审核基金项目信息、微信小程序查阅审核结果的步骤，并可自动发送站内消息；基金项目管理系统包括服务器、交互界面、图片识别模块、项目立项管理模块、纵向项目列表模块；该基金项目信息管理方法及系统，操作简单、维护容易；校级管理员审核人操作完毕后，系统可自动推送到微信小程序端，个人及时查看审核结果，节约流程时间，也可以及时告知申报人及参与人项目信息审核进展。

摘要： 本实用新型公开了一种自然科学研究用标本采集瓶，包括采集瓶，所述采集瓶内壁设有卡棒，所述卡棒内设有吸管，所述采集瓶内部的卡棒下端设有过滤网，所述采集瓶底端设有吸盘；通过设置的过滤网，便于过滤掉液体标本中的杂物；通过设置的环形槽与卡棒，便于固定吸管至采集瓶上；通过设置的吸盘，可避免采集瓶倾倒，防止液体标本流出；该实用新型大大提高了装置的适用环境和整体性能，实用简单，安全可靠，使用寿命长，易于推广。

摘要： 本实用新型属于教学用具技术领域，公开了一种小学自然科学收集瓶用储存箱，包括壳体和定位装置，壳体包括挡板、外壳、提手，定位装置包括旋钮、上顶块、螺纹杆、上模块、小凸起，所述外壳上表面固定连接有所述提手，所述外壳正表面具有凹槽与所述挡板达成滑动连接，所述外壳上表面具有两个小孔，所述螺纹杆穿过小孔与所述旋钮固定连接，所述旋钮在所述外壳上表面的小孔处，所述上顶块具有小孔且小孔内壁具有螺纹与所述螺纹杆达成连接，所述上模块背面固定连接有所述小凸起，所述上模块通过所述小凸起与所述上顶块达成固定连接，本实用新型结构简单、使用方便、便于携带。

摘要： 本实用新型涉及自然科学研究技术领域，尤其为一种自然科学研究用标本制作装置，包括制作筒，所述制作筒的顶端位置螺旋安装有主密封盖，且主密封盖的顶端中部位置设置有辅助密封盖，所述主密封盖的中部位置通过一体浇筑成型加工开设有中心开槽，本实用新型中，通过设置的左活动板、第三弹簧、第二弹簧、活动连轴、右活动板、辅助密封盖、中心开槽和转接支架，在半成品标本投放到整个装置的内部，且左活动板和右活动板通过翻转转动发生弹性复位后，左活动板和右活动板之间的闭合可有效地阻隔福尔马林溶液带有的刺激性气味飘出整个装置的内部，通过能够在投放标本后快速隔离刺激性气味的飘出，避免这一刺激性气味影响整个投放操作的正常进行。

摘要： 本实用新型公开了一种自然科学研究用昆虫捕捉装置，主要涉及标本收集技术领域。包括壳体，所述壳体的一侧设有缺口，所述壳体远离缺口的另一侧设有出口，所述出口上可拆卸的安装有收集盒，所述壳体内可转动的安装有转动架，所述转动架基于电力驱动，所述转动架上环形阵列分布有多个收集架，所述收集架为框型架且收集架内框固定有纱网，所述壳体内设有吹风罩，所述吹风罩的外侧设有出风口，所述出风口与出口的位置相对应，所述吹风罩上连接有基于电力驱动的风源。本实用新型的有益效果在于：它实现持续性的对昆虫进行捕捉，并自动对捕捉的昆虫进行收集。

摘要： 本实用新型公开了一种自然科学昆虫饲养观察器，属于饲养观察器技术领域，其中，包括底板，所述底板顶部转动连接有观察盒，所述观察盒内部开设有观察仓和收集仓，所述观察仓和收集仓相邻一侧固定连接有孔板，所述孔板顶部固定连接有喂养盒和蓄水盒；其有益效果是，通过设置第一电动推杆和第二电动推杆，当人们需要对观察盒内部剩余的食物与水的进行清理时，通过控制器控制第一电动推杆运行，带动隔板在喂养盒内部旋转，使喂养盒内部残留的食物，落在收集盒中，通过控制器控制第二电动推杆运行，带动橡胶塞在流水孔内部移动，使蓄水盒内残留的水流入收集盒中，从而方便人们对观察盒内部残留的食物与水进行处理。

摘要： 本实用新型公开了一种安全性能高的小学自然科学实验用实验柜台，包括柜体，所述柜体的顶部安装有操作台，所述操作台的表面边缘处对称开设有安装槽，所述安装槽的内部设置有挡板，所述挡板的两端对称开设有卡槽，所述安装槽的开口处一侧内壁顶部开设有弹簧槽，所述弹簧槽的内部设置有限位头，所述弹簧槽与所述限位头之间设置有限位弹簧，所述挡板的一侧表面底部开设有限位槽，所述限位头与所述限位槽卡合连接；该实用新型通过设计的挡板便于实现防护作用，使得操作台表面的实验器具不会轻易地掉落在地面，不会对学生造成伤害，提高了实验柜台的安全性能，同时通过设计的限位弹簧和限位头便于对挡板进行固定。

摘要： 本实用新型公开了一种自然科学教学用展示装置，涉及一种教学用具技术领域。包括水平设置的底座，底座远离地面一侧开设有凹槽且凹槽内转动连接有轴线竖直设置的旋转台，旋转台远离底座的一端固定连接有空腔设置的箱体，箱体内滑动连接有竖直设置的支撑杆且支撑杆靠近地面的一端与箱体之间设有升降调节机构，支撑杆远离升降调节机构的一端设有调节组件，调节组件远离支撑杆一端铰接有展示机构且展示机构一侧与支撑杆铰接；从而本实用新型通过上述机构和组件的配合可以有效的对展示机构进行高度，角度以及展示面积的调节，提高学生的学习兴趣，提高教学质量。

摘要： 本实用新型公开了一种自然科学研究与试验发展用取样装置，包括取样设备和取样调节器，取样设备的顶部安装有取样调节器，通过取样转盘可以一次性进行多个取样试杯接取试样，方便了自然科学研究与试验发展取样的自动化，通过样品固定组件可以将将活塞取样管固定夹紧在限位固位环上，避免电推杆带动夹持组件推动活塞取样管时产生摇晃，方便了样品固定组件对活塞取样管的自动调节和固定，通过联动压盖可以将活塞取样管的推板和推杆卡在夹持组件中，通过控制取样转盘和电推杆实现等量的接取试样，且整个过程无需人工操作，为自然科学研究与试验发展的取样工作节省了人力资源。

摘要： 本实用新型涉及自然科学用具领域。公开了自然科学昆虫饲养观察器，包括本体，所述本体前表面设有观察窗，所述观察窗内侧处设有透明土壤盒，所述透明土壤盒处设有空槽，所述透明土壤盒后侧设有昆虫活动板，所述昆虫活动板上设有小孔，所述透明土壤盒插接在所述本体内，下腔处设有承接盒，所述承接盒与所述本体插接配合；所述活动板上设有清理刮板，所述清理刮板与连接杆固定连接，所述连接杆另一端固定安装有拉动杆，所述本体右侧插接有投食盒，所述投食盒右上侧固定安装有拉条；所述本体顶部设有盖子，所述盖子通过转轴与所述本体转动连接。本实用新型提供的自然科学昆虫饲养观察器投喂、清理排泄物更加方便，有利于工作者研究使用。