自然情感
自然情感的相关文献在1985年到2022年内共计101篇,主要集中在中国文学、教育、伦理学(道德哲学)
等领域,其中期刊论文100篇、会议论文1篇、专利文献21031篇;相关期刊95种,包括中国哲学史、美与时代(下旬刊)、东疆学刊等;
相关会议1种,包括2008北京地区哲学专业研究生学术论坛等;自然情感的相关文献由108位作者贡献,包括季鹏仲、王腾、宣莉等。
自然情感—发文量
专利文献>
论文:21031篇
占比:99.52%
总计:21132篇
自然情感
-研究学者
- 季鹏仲
- 王腾
- 宣莉
- 左金梅
- 张尧
- 朱国庆
- 李春青
- 陈晓曦
- 魏璐
- Aimee
- 于兰
- 于忠源
- 任现品
- 何林
- 何祖霞
- 余玥
- 凌太来了
- 刘晓路
- 刘跃
- 卢士才
- 吴剑丽1
- 吴秋芬
- 吴金花
- 周发忠
- 周晋昕
- 周菊
- 周霖
- 姚扶有
- 姚文放
- 姜泽玮
- 孙明君
- 宋惠敏
- 张国旺
- 张宗武
- 张文静
- 张晶
- 张艳梅
- 张连桥
- 张静艳
- 张顺12
- 彭翔
- 徐仪明
- 徐启斌
- 徐璐
- 方佳丽
- 晏萌芳
- 曾永成
- 本刊编辑部
- 朱力
- 朱广成
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黄向;
宋惠敏
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摘要:
地方依恋理论在解释人与自然的情感时不具备完全的解释力,提出了“自然依恋”这一全新的人地情感概念,并与地方依恋、社区依恋、自然链接等相关概念进行了比较辨析。自然依恋是自然氛围与人之间存在着的一种特殊的依赖关系,依恋对象“自然”是一套存在于人们脑海中对自然生态氛围的判别标准而形成的没有确定指向的物质要素组合意象。本研究使用了在两个自然景区收集的共460份问卷,采用探索性因子分析和验证性因子分析为核心的规范量表开发方法,将初始23个问项缩减为13个问项,形成了信度和效度均符合要求的自然依恋测量量表。结果表明,自然依恋由双维度组成,分别是自然认同和自然依赖。
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李志春
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摘要:
对情感问题的阐发有“自然情感”或“道德情感”两种介入取向,其间的交融关系有待澄清,从“即生言性”的视角以《性自命出》为契机是有益的尝试。通过古今分梳可知,自然情感与道德情感相辅相成,一方面自然情感有它的方向与内在规定,会对人成就道德产生影响;另一方面自然情感不是凭空产生的,它以“先在”的内容(生物遗传、伦理生活及其精神骨架)为契机,具有道德属性,并在“小我”与“大我”间形成阐释的循环,其整体兼具活动性与目的性。传统执于一端的文论研究建立在主客二分的结构上,只是对情感的一种外部反思。文章认为对情感的研究还应有另一条进路,即一种整体且内生的情动观。
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陈培
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摘要:
美国学者理查德·洛夫认为:儿童与大自然有着更为亲近、更为密切的血肉关联,大自然是儿童更为宏大的母亲。刘晓东教授认为:儿童是自然之子,童年的生命是与万物互相开放、相互融通和直接交流的。大自然中有着足够丰富、多元的材料,幼儿园开发和运用自然材料,能在培养幼儿亲自然情感的同时萌发幼儿对美的感受和体验,使幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。
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李铭艺
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摘要:
意象之于古诗,其意义是不言而喻的。高中语文古诗词中意象颇多,从日月乾坤到花草鱼虫,从自然情感到人文构建。这其中包含了作者对眼观景物的描绘,同时又饱含诗人此情此景下丰富细腻的情感或是深刻的哲思意蕴。意象大都来源于诗人真实的生活,加以自身情感的修饰,借意达情。将古诗词中的某一特殊意象作为切入点,深入分析,带领学生真正走进中国古典文化,不仅仅对学生掌握语文学科的基础知识有一定的帮助,同时也能让学生在学习的同时自觉地继承和发扬中华优秀传统文化,从而发挥语文学科的综合特性。
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张艳梅;
马一鸣
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摘要:
傅天琳是当代诗坛一位代表性诗人,果园抒情的绿色琴音,拥抱人世的母性温情,观察生活的犀利目光,悲悯现实的苦难背负,跨越时空的行旅歌吟,直面生死的哲学超越,奇异的想象,跳脱的语言,细腻的体验,饱满的情绪,丰富的意蕴,清新的诗风,使她的诗歌创作具有了鲜明的辨识度。
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许沁
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摘要:
学龄前儿童正处于自然情感发展的关键时期,对大自然有着本能的亲近和喜爱,具有与自然万物交流、对话的能力和兴趣。昆虫是生活中常见的动物,能够快速激发孩子的好奇心和探究欲,在兴趣的推动下,孩子们尝试自己解决一系列问题去感知生命和科学,真正成为学习的主体。基于一些幼儿教师忽视了幼儿的兴趣以及现代社会的孩子与大自然之间缺乏联系的事实,我们分别从昆虫饲养活动、集体教学活动、项目游戏活动、综合实践活动等维度开展理论与实践研究,初步探索出了基于幼儿兴趣的幼儿园昆虫体验活动的组织实施架构,建立了沉浸式体验模型。
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马冉
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摘要:
卢梭的个人传记性质著作——《忏悔录》作为其晚年时期的代表作,可以说被大众包括但不限于哲学爱好者广泛阅读。大众对于其内涵的理解阐述多出于一种社会性立场,并不能很好的对卢梭的精神特质——自然的自由进行把握,从而产生出许多的诘难。而其中所展现出来的社会德性与自然情感之间的冲突与碰撞,它所表现出的并非是仅仅局限于文本自身的学术讨论,更重要的是在一定程度上反映出社会文明的发展与人类自然本性之间的张力。其间,需要关注的重点是自然人与社会之间的交互关系。
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陈晓岚
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摘要:
嵇康认为音乐只是自然的存在,本身并无“哀”和“乐”之分,与儒家的音乐思想截然不同。他的思想对我国音乐美学思想的发展影响深远,在我国音乐史上有着不可替代和无法超越的地位。本文主要探讨其思想及对我国当代音乐教育的启示作用。
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闻琦
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摘要:
观察是幼儿体验自然的起始。幼儿自然情感的激发,自然活动能力的形成及自然认识的产生,都建立在自然观察的基础之上。自然观察,既是自然教育的基本内容和目标,也是自然活动能力的重要组成部分。作为自然教育活动的基本形式,自然观察是诸多自然体验方式中最为基础和关键的形态。
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- 青海师范大学
- 公开公告日期:2021-03-12
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摘要:
本发明公开了一种基于自然语言理解的藏语情感句自动分类系统,包括:情感词典构建模块,用于构建包括基础情感词典,程度副词词典,否定和双否定词词典,转折词字典的藏文情感词典;藏文断句模块,用于利用藏文句子的句末规则以及藏文复句的特点实现藏文的自动断句,得藏文单句;分类模型构建模块,用于基于录入的藏语情感句分类标准和藏文情感词典实现藏语情感句分类模型的构建;藏语情感句分类模块,用于基于所述藏语情感句分类模型实现藏文单句情感类型的分类。本发明基于录入的藏语情感句分类标准和藏文情感词典构建Bi‑LSTM+Attention模型,并基于模型实现了藏文单句情感类型的自动精准分类,分类准确率达93.6%左右。
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