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自然化

自然化的相关文献在1978年到2022年内共计367篇,主要集中在建筑科学、中国文学、哲学理论 等领域,其中期刊论文353篇、会议论文4篇、专利文献572752篇;相关期刊302种,包括齐鲁学刊、天津社会科学、学习与探索等; 相关会议4种,包括2010年全国城市水利学术研讨会暨工作年会、中国建筑学会室内设计分会2006年会暨国际学术交流会、“人与自然和谐发展”绿色论坛等;自然化的相关文献由397位作者贡献,包括高新民、应允兰、桂起权等。

自然化—发文量

期刊论文>

论文:353 占比:0.06%

会议论文>

论文:4 占比:0.00%

专利文献>

论文:572752 占比:99.94%

总计:573109篇

自然化—发文趋势图

自然化

-研究学者

  • 高新民
  • 应允兰
  • 桂起权
  • 严玲璋
  • 伍麟
  • 余青
  • 刘学华
  • 刘宇
  • 刘雷
  • 吴波
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 曹乐
    • 摘要: 当代流行音乐从欧洲音乐文化中发源,并在广泛的传播发展中将美式的布鲁斯、摇滚等音乐形态进行融合,形成了一种极具特色的音乐形式。当代流行音乐的形式表现为节奏鲜明、风格多变、内容丰富,这些优势促使其快速打开音乐市场,在当代乐坛中占领一席之地。流行音乐的演唱偏自然化,也就是没有固定的演唱模式,强调以演唱者最为真实的声音来表达情感。本文立足当代流行音乐演唱,分析了流行音乐的艺术特色、演唱技巧及演唱策略,希望可以为当代流行音乐的持续发展提供一定的理论借鉴。
    • 张艳
    • 摘要: 小学语文是义务教育的重要组成部分,语文习作作为教学重难点,长期以来学生在习作方面存在很多不足,如写作素材贫乏、写作内容空洞、远离生活、缺乏真情实感等。由于小学生生活与情感经历较少,因此缺乏习作题材,习作内容空洞在所难免。作为小学语文老师,应该着眼于当下语文教学改革,积极组织体验式活动,引导学生通过活动体验形成自然化习作思维、习惯,积累习作题材,丰富情感与社会经历,从而为习作能力提升打下基础。本文将从组织观察类体验活动,发现习作素材;组织生活化体验活动,丰富习作情感;尊重学生个体差异,组织个性化体验活动;利用体验活动,培养学生自然化习作习惯与思维等方面展开基于自然化习作下活动体验式教学模块的研究。
    • 唐朝霞
    • 摘要: 紫砂壶艺术是举世闻名的中国传统陶制茶壶,人们不仅关注紫砂壶的艺术表现,更注重其内在涵养。《硕果累累》的主题首先就具有美好的意蕴,从工艺、艺术与文化三个层面对此壶进行分析,能够全面、细致地揭示此壶的艺术特征,并从此壶的创作感悟中窥见紫砂壶艺术之精神。
    • 齐静涵; 于淼
    • 摘要: 随着自然教育在国内兴起又有大众化趋势,城市公园又有了新的“任务”,为自然教育活动提供场地。基于此,笔者认为,城市公园中的自然教育场地与功能函待完善。城市化发展过程中儿童接触自然机会减少,出现“去自然化”现象。伴随着自然教育话题涌入人们的视线中,为了缓解这种现象。
    • 摘要: 刘恒有学问,但从不张扬,也不随意臧否人物。刘恒的学问,从读书中自然化出,但他不愿像大学教师那样,对某一领域做深入系统的发掘。做学问枯燥无味,累心劳形,常与“书呆子”为邻。
    • 杨兴凤; 赵梓成
    • 摘要: 黑格尔哲学在实用主义发展史的每一个关键阶段都起到重要作用:当代实用主义者布兰顿等人以分析哲学议题激活黑格尔哲学;古典实用主义时期皮尔斯与黑格尔共享反对认识论上的基础主义的核心原则;杜威的实用主义是“自然化的黑格主义”。黑格尔哲学的去先验化特质、整体主义承诺、认知的动态主义等思想既标识出其哲学的实用主义气质,也标识出实用主义与19世纪德国唯心主义传统(尤其是黑格尔和康德哲学)深刻交缠的原因。阐明黑格尔哲学的实用主义维度,呈现美国哲学中“黑格尔主义式的”实用主义思想特征,为更深刻地理解和把握实用主义的理论要素与发展样态提供线索,并在当今重新审视黑格尔的哲学遗产时,呈现来自北美实用主义者们的理解新视角。
    • 肖建霞
    • 摘要: 伴随着工业化、城市化和社会现代化的进程,人类渐渐远离了山川、森林、溪流、原野,穴居在钢筋水泥丛林之中。今天,这种人与自然的疏离正在加速。事实上,“去自然化”的生活、“自然缺失症”已经成为“全球化”时代人类共同的危机。有研究表明:儿童和自然脱离会造成感官的逐渐退化、肥胖率的增加、注意力紊乱和抑郁等影响其身心健康的病态,间接地损害儿童的道德、审美和智力的发展。
    • 邓李君
    • 摘要: 北京师范大学檀传宝教授认为:现代劳动教育已经产生了各种各样的异化现象,即劳动教育变成了技艺学习,劳动教育变成了惩罚方式,劳动教育变成了休闲娱乐。[1]在应试教育的肆虐下,劳动教育走向了"去自然化"、边缘化的误区。2018年,习近平总书记在全国教育大会上明确要求,将劳动教育纳入培养社会主义建设者和接班人的总体要求。
    • 摘要: 付宏如在《学前教育》(幼教版)2021年第2期中撰文指出,礼貌教育并非是刻板的单向打招呼教育,而是一种人际交往技能教育。当幼儿园有大型活动时,一般来说,孩子是能够感受到"今日不同往日"的氛围的。因此,老师切莫在活动前向孩子提出打招呼的要求这种要求。这种要求会影响孩子正在进行的活动,这种礼貌行为无疑是非"自然化"的。
    • 鲍捷; 张毓
    • 摘要: 从自然的社会化与社会的自然化视角,构建城市滨水休闲游憩空间生产的理论框架.立足于前工业化社会、工业化社会与后工业化社会不同时间维度,探索了城市滨水休闲游憩空间在历史演变过程中的社会化逻辑.从物理空间、社会经济空间和文化空间的不同空间维度,探讨城市滨水休闲游憩空间生产的自然化逻辑.最后,阐释城市滨水休闲游憩空间生产的社会化与自然化二重逻辑的辩证关系,并在此基础上指出社会化与自然化的系统认知与空间实践对优化城市休闲游憩空间、促进滨水区复兴的理论价值与现实意义.
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