自我防御
自我防御的相关文献在1989年到2022年内共计117篇,主要集中在心理学、预防医学、卫生学、社会学
等领域,其中期刊论文116篇、会议论文1篇、专利文献8035篇;相关期刊105种,包括美与时代(下旬刊)、中小学心理健康教育、心理学探新等;
相关会议1种,包括东亚公共行政改革国际研讨会等;自我防御的相关文献由134位作者贡献,包括方长民、李小涛、C·Luffee等。
自我防御
-研究学者
- 方长民
- 李小涛
- C·Luffee
- FederocpCozzolino
- shiver寒颤(图)
- 于亨琦
- 仲伟俊
- 余一泓
- 克里希那穆提
- 公长伟
- 关琳琳
- 内奥米·沙拉盖
- 冉隆森
- 冯云皓
- 冯铭钰
- 刘健
- 刘洪宇
- 刘琳
- 包华
- 华生
- 古和亦
- 叶繁花
- 吴丽娟
- 吴蒙
- 周冬玲
- 周士峰
- 塔娜
- 姚家祥
- 姚本先
- 姬米刚
- 孙建杰
- 孙晓峰
- 孙淑霞
- 孙黎黎
- 小鹿
- 尔东
- 尹永珍
- 岑汉康
- 左春雨
- 应如是
- 开欣
- 张伟祥
- 张伟诗
- 张吉鹍
- 张学新
- 张彩亚
- 张旭东
- 张林
- 张菲菲
- 张连生
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张吉鹍
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摘要:
2018年8月我国首次报道非洲猪瘟(African swine fever,ASF)疫情以来,已经过去了3年多,但ASF并未根绝,而是不时地零星暴发,给猪业生产带来了严重威胁。在饲料端严格禁抗、养殖端尽最大可能地减少抗生素的使用,消费者对动物产品安全与高品质要求日趋严格的食品端无抗这一时代背景下,面对现代猪业高密度、高强度生产及环境病原菌、霉菌毒素以及日粮抗营养因子等不良环境给猪只带来的应激,使得猪只普遍处于炎症水平居高不下的亚健康易感状态,动物机体极易受病源微生物的侵害而引发包括ASF在内的传染病等多种疾病。ASF中兽医辨证为瘟病,外感疠气是其病因。对包括ASF在内的猪瘟病(传染病)的防控,应坚持“治未病”预防为先的原则。
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周冬玲
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摘要:
为探讨基于自我效能理论的护理干预在永久性肠造口患者中的应用价值,将2019年1月至2020年2月我院收治的80例结直肠癌术后永久性肠造口者随机分为观察组和对照组,各40例.对照组予以常规护理干预,观察组在常规护理干预基础上予以基于自我效能理论的护理干预,比较2组患者的自我护理能力和自我防御能力.结果显示,1)自我护理能力:2组患者干预前自我概念、自护责任、健康知识水平和自护技能评分比较差异均无统计学意义,P>0.05;干预后3个月,2组各指标评分均明显升高,P0.05.干预后3个月,观察组患者不成熟型和掩饰因子评分均低于对照组,P0.05;观察组患者成熟型评分明显高于对照组,P<0.05.结果表明,基于自我效能理论的护理干预可以帮助永久性肠造口患者提高自我护理能力及自我防御能力,值得临床推广应用.
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江珊珊
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摘要:
这是一个特殊的恐怖表现的心理咨询案例,来访者对同学的恐惧并非来源于一般的人际交往或被伤害的可能,而是由于自己自我防御的心理可能对他人造成伤害.一方面他不想伤害他人,另一方面却已经做了一些伤害他人的事情,内心因此无比的自责与愧疚,从而产生恐惧和害怕的心理.通过心理咨询,来访者终于脱掉受害者外衣,表露真实的自己,表达出自己内心真正的想法,找到问题的根源,并当着老师和全班同学的面敞开心扉,郑重道歉,得到了大家的理解和原谅,自此,来访者的恐怖问题得到彻底解决.
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顾江霞
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摘要:
社会工作者从自我防御到自我察觉再到自我批判,这种自我被打散再被整合的过程,从解构到重构,既是探索社会工作者"自我"解放之路,也是对社会工作实践知识进行反思、沉淀的过程.在中国社会情境中,社会工作者"自我"建构及发展,尽管有独特的社会文化传统,但在专业实践社群形成中,社会工作者与其他国家和地区的工作一样,都面临对人的认识的问题,都需要认可、共享及发展专业基本价值观.因此,本文借鉴认知论对知识类型的区分,结合本土化的专业实践案例,将社会工作者自我发展区分为微观、中观和宏观层次,分别对应于内省取向的自我反思、关系取向的自我建构和结构取向的自我发展,并形成一个总体性的不断发展的自我.
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邱细荣;
洪水兰
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摘要:
《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》指出,要帮助初中生“加强自我认识,客观地评价自己”。正处于青春期的初中生,渴望深入地了解自我,认识自我,但由于身体、心理发展的不成熟,他们对自我的评价存在偏差,容易出现自卑等消极情绪。特别是八年级的学生,自我防御心理较强,教师若采用单纯的言语沟通,他们会用附和、敷衍的方式进行自我保护。绘画心理辅导,作为一种表达性艺术辅导技术,可以打破学生的心理防线,无声地呈现其内在的真实世界,帮助他们在安全的心理氛围中探索自我。
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叶繁花;
shiver寒颤(图);
杨胜丽
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摘要:
心理专家在线:三名初中生仅仅因为考试没考好担心父母责备,就做出这么大动作,至于吗。这从少年儿童心理视角来看,涉及到两个关键词,一是"应激反应",当孩子面对使其产生焦虑、恐惧的压力事件时,本能地以逃避的方式作出反应,旨在保护自己,这本身属于一种自我防御;另一个是"从众",同伴间的相互作用也起着一定影响,团体中,一旦有一人提出解决问题的方案,即使很不成熟,也极易得到团体其他成员的附和与盲从。
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柴保英
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摘要:
现代教育强调以人为本,更关注人的现实需要和未来发展,更重视人自身的价值及其实现。作为教师,应找到学生的渴望,以此撬动他们的能量。1.换一种让学生舒服的方式。批评往往是无效的,因为它会促使受到批评的人处在自我防御的状态,会竭力为自己辩护;批评也是危险的,因为它会伤害到一个人的尊严,伤害到对他来说弥足珍贵的自信,从而引起他的怨恨。
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陈蒙
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摘要:
"丧文化"是近两年来在青年群体中兴起的一种新的青年亚文化,具有悲观、消极、无目标、丧失意义感的特征,在大学生群体中广受欢迎.本文简要梳理了"丧文化"的定义和典型表现形式,对"丧文化"所反映的心理因素及对大学生心理的影响进行了分析.