自我约束能力

摘要： 小学阶段的学生爱说爱动,自我约束能力较差,注意力不容易集中,因此,怎样在小学语文教育教学中紧紧抓住学生的注意力是低年级语文教师尤为关注的问题。课堂上,教师要善于启发学生的思考,调动学生的学习积极性,激发学生的情感,这便是能抓住学生的注意力,提高课堂教学效果的重要条件。

摘要： 互联网和信息技术的发展,改变了人们的生活和工作方式。在教育领域,新媒体的快速发展也对教学环境、教学模式、教育理念等产生了重要影响,给中小学思想政治教育工作带来了新挑战。思政课教师必须对新媒体的特点进行详细分析,以更好地开展思想政治教育工作。一、中小学思想政治教育面临的新挑战当前发展快速的新媒体主要以营利为目的,其商业化属性推动新媒体向着娱乐化方向发展。而中小学生自我约束能力和信息分辨能力都比较差,很容易受到各种娱乐化信息的影响,不利于正确思想政治观念的培养和健康成长。

摘要： 大理州大理市周远军:一是注重效能建设。成立劳务互助队之前,要充分调研,确定互助队人数。在分组时,人员搭配要科学合理。二是形成长效机制。通过民主选举,推选能力强的人担任管理者,提升团队自我约束能力,并建立激励机制,激发干事热情。三是优化运行模式。准确分析各家劳务需求量,以最优化的资源配置,完成各项农业生产劳动。

摘要： 对于中班幼儿园(4岁左右)而言,由于年龄特征、心理发展水平发展、生活经验和自我约束能力等因素,导致幼儿在学习时注意力不能持续太长。因此,在我们日常的教育教学中应当运用形象、直观的图形来进行教学,让儿童直接去观察图形、摆弄图形,体验图形的特征,从而增强幼儿的学习兴趣,更好的掌握学前知识。

摘要： 随着我国经济的良好发展,部分地区教育思想存在过于片面的问题,家庭、学校和社会教育重视文化知识的灌输,轻能力训练和情感意志培养,未能把培养学生良好意志品质作为必不可少的教育内容,有时甚至为了学生成绩而牺牲体育、美育等方面的均衡发展,导致很多青少年的意志品质畸形发展,表现为:顺境中得意忘形、逆境中自暴自弃,个人主义、利己思想严重,自我约束能力差等特点。专家们认为体育对学生意志品质的培养可以概括为对情感和动机的推动作用、对自觉性自制力的调节作用和对积极学习态度的激励作用。

摘要： 2020年新冠肺炎疫情后刚刚复学的一天,班主任李老师急匆匆地找到我,反映她班小明(化名)的妈妈打电话说小亮(化名)在几个同学中公开传扬:小明想吃女班长的胸,小明感觉受到了侮辱,回到家里撞墙碰头。但是紧接着通过与小明、小亮两位同学的交谈,得知"吃女班长的胸"这句话最初竟是出自小明之口,小明并没有给妈妈交代实情。线上教学,自我约束能力差的学生,就会打着听课的幌子利用网络玩游戏、看小说、发信息等。

摘要： 中职教育是我国教育体系的重要组成部分,但中职学生年龄普遍偏小,自我约束能力较差,思想道德意识不强,因此,中职教师在教授给学生专业知识和专业技能的同时,也应渗透德育教学,提升学生的思想道德水平,从而促进学生身心健康发展。

摘要： 因为初中生还处在成长阶段,学生的自我约束能力还不强,所以在学习和生活上难免会出现一些问题,比如:违反纪律、上课开小差、丢三落四等,每一位学生每天出现各种大小问题,将会导致整个班级的班风和学风出现下滑的现象。

摘要： 组织小学一年级新生上体育课,体育教师往往会被3种现象闲扰:一是学生排不好队伍,记不住自己的位置;二是学生自我约束能力差,比较“散漫”;三是常因一点小事就向教师“告状”。究其原因,这与一年级新生刚从幼儿园升人小学,学习环境的变化让学生一下子难以适应,领地观念的产生让学生变得不肯退让,秩序意识的增强让学生对违规不妥协等因素有关。

摘要： 初中生思维活跃、自我约束能力和控制力比较差,但内心充满求知欲、渴望展示自己。教学中,教师应遵循学生身心特点,巧妙实施趣味教学,将教学实践、教学改革与学习兴趣的培养紧密结合起来,激发学生的兴趣和主动性,从而提升教学效果。那么,初中英语教学中,如何运用趣味教学,是本文要探讨的论题。笔者认为,可以从下面几个方面着手。一、发掘趣味话题,增强自主学习意识初中阶段的学生,特别喜欢自己感兴趣的话题。因此,英语教学中,教师应基于这个特点,发掘和挑选学生喜欢的话题,与课堂教学有机结合起来.

摘要： 为探讨高职生生活事件与其主观幸福感的关系,提高高职生主观幸福感提供科学的理论依据,以扬州职业大学859名高职生为对象,采用青少年生活事件量表和幸福感指数量表进行测试.结果显示:不同性别、专业、家庭经济状况、是否为独生子女的状况下,高职生的主观幸福感均无显著性差异;非独生子女的高职生生活事件量表显著高于独生子女,家庭经济宽裕的高职生生活事件量表显著高于家庭经济困难的高职生;生活事件与主观幸福感之间呈显著负相关,主要表现在学习压力和健康适应因子上.指出生活事件是影响高职生主观幸福感的重要因素.要从改善高职生的学习环境入手，增强高职生的学习动机，提高其自我约束能力，可以有效地提高其主观幸福感。

摘要： 工程招投标中不诚信问题，已经严重干扰了正常的招投标市场秩序，原因不仅仅是招投标主体法制意识淡薄、自我约束能力不强，而主要在于招投标市场信用体系建设不够完善，严重违背了公开、公平、公正和诚实信用的招投标原则。

摘要： 众所周知,小学班主任教育管理是一项细致且繁杂的工作,班主任既要全面了解学生学情及生活情况,还要不断吸收更多先进教育管理经验,致力于打造一个和谐、有爱的班集体,让小学生更好学习发展.为此,本文就坚持"刚柔并济,以生为本"的理念,谈谈自身多年来的教育管理心得,期望为其他小学班主任提供可参考价值.

摘要： 众所周知,小学班主任教育管理是一项细致且繁杂的工作,班主任既要全面了解学生学情及生活情况,还要不断吸收更多先进教育管理经验,致力于打造一个和谐、有爱的班集体,让小学生更好学习发展.为此,本文就坚持"刚柔并济,以生为本"的理念,谈谈自身多年来的教育管理心得,期望为其他小学班主任提供可参考价值.

摘要： 众所周知,小学班主任教育管理是一项细致且繁杂的工作,班主任既要全面了解学生学情及生活情况,还要不断吸收更多先进教育管理经验,致力于打造一个和谐、有爱的班集体,让小学生更好学习发展.为此,本文就坚持"刚柔并济,以生为本"的理念,谈谈自身多年来的教育管理心得,期望为其他小学班主任提供可参考价值.

摘要： 众所周知,小学班主任教育管理是一项细致且繁杂的工作,班主任既要全面了解学生学情及生活情况,还要不断吸收更多先进教育管理经验,致力于打造一个和谐、有爱的班集体,让小学生更好学习发展.为此,本文就坚持"刚柔并济,以生为本"的理念,谈谈自身多年来的教育管理心得,期望为其他小学班主任提供可参考价值.

摘要： 新教改进行以来,在要使每一名学生都获得发展的理念倡导下,提高小学语文课堂的教学质量和效率成了当前语文老师必须解决的问题.老师在课堂上应该把学生当做主体,营造浓厚的学习氛围,激发学生的学习兴趣,使他们在轻松、愉悦、快乐的环境中得以高效的学习,获得更多的知识,进而得到全面的成长和发展.

摘要： 新教改进行以来,在要使每一名学生都获得发展的理念倡导下,提高小学语文课堂的教学质量和效率成了当前语文老师必须解决的问题.老师在课堂上应该把学生当做主体,营造浓厚的学习氛围,激发学生的学习兴趣,使他们在轻松、愉悦、快乐的环境中得以高效的学习,获得更多的知识,进而得到全面的成长和发展.

摘要： 新教改进行以来,在要使每一名学生都获得发展的理念倡导下,提高小学语文课堂的教学质量和效率成了当前语文老师必须解决的问题.老师在课堂上应该把学生当做主体,营造浓厚的学习氛围,激发学生的学习兴趣,使他们在轻松、愉悦、快乐的环境中得以高效的学习,获得更多的知识,进而得到全面的成长和发展.

摘要： 新教改进行以来,在要使每一名学生都获得发展的理念倡导下,提高小学语文课堂的教学质量和效率成了当前语文老师必须解决的问题.老师在课堂上应该把学生当做主体,营造浓厚的学习氛围,激发学生的学习兴趣,使他们在轻松、愉悦、快乐的环境中得以高效的学习,获得更多的知识,进而得到全面的成长和发展.

摘要： 本发明涉及一种带有约束装置的医疗座椅，其可被用于手术、牙齿治疗、输液治疗等情况，该医疗座椅包括医疗座椅部分和手部约束装置，该儿童医疗座椅包括有椅腿支撑的坐板，坐板的两侧还分别连接设置有扶手，椅腿的底端均还分别设置有万向轮，在两侧的扶手上可任意选择地安装有手部约束装置，所述手部约束装置主要由上半部分和下半部分两部分组成，其中上半部分与下半部分相互连接而形成一中空部分，该中空部分内可容纳固定有奖励品，所述上半部分为物理固定板。本发明的技术方案其是基于医学依从性原理，将使用现实奖励以提高依从性以消除恐惧感和物理固定结合起来，减少患者的不自主手部运动，有效地解决了目前无自控能力患者尤其是儿童患者在治疗过程中由于手部活动引起的医疗危险问题，减轻了医护人员的工作压力。

摘要： 本发明涉及一种满足能力约束和QoS约束的应用层任意源多播方法，建立在随机覆盖网及一个非DHT(distributed hash table)环的基础上，满足能力约束、动态成员等分布式应用需求，具有完全分布的特点，可以在Internet范围内扩展。不需要额外的维护，使其很适合具有多个潜在数据源的多播应用；具有较好的跳数复杂性和通信复杂性，结点的多播覆盖率高；具有结点能力约束性能，具有满足动态QoS约束的性能；本发明结构简单，易于实现。

摘要： 本发明公开了一种基于调峰能力与容量约束的新能源接纳能力评估方法，包括以下步骤：获取现状地区电网最大负荷、昼间最小负荷、夜间最小负荷，计算昼间、夜间最小负荷率，设置负荷旋转备用系数、事故旋转备用系数；计算夜间调峰需求、地区电网调峰能力，计算基于调峰能力约束的风电最大接纳能力；获取主变、线路的容量约束值，分别计算主变、线路容量约束下的新能源最大接纳能力；判断基于容量约束的新能源综合最大接纳能力是否小于基于调峰能力约束的新能源综合最大接纳能力。本发明的有益效果：本发明将调峰能力约束与供电安全标准要求下的容量约束引入新能源接纳能力评估中，该方法能够实现地区电网的新能源接纳能力的评估计算。

摘要： 本发明涉及一种满足能力约束和QoS约束的应用层任意源多播方法，建立在随机覆盖网及一个非DHT(distributed hash table)环的基础上，满足能力约束、动态成员等分布式应用需求，具有完全分布的特点，可以在Internet范围内扩展。不需要额外的维护，使其很适合具有多个潜在数据源的多播应用；具有较好的跳数复杂性和通信复杂性，节点的多播覆盖率高；具有节点能力约束性能，具有满足动态QoS约束的性能；本发明结构简单，易于实现。

摘要： 本发明公开了一种基于受端电网调峰及主网架输送能力约束的新能源消纳能力计算方法、系统及存储介质，包括以下步骤：1)获取满足受端电网调峰约束的最大风电消纳功率；2)获取满足受端电网高峰潮流安全的最大风电及光伏消纳功率；3)获取满足受端电网低谷潮流安全的最大风电消纳功率；4)根据满足受端电网调峰约束的最大风电消纳功率、满足受端电网高峰潮流安全的最大风电及光伏消纳功率、满足受端电网低谷潮流安全的最大风电消纳功率以及受端电网的风电、光伏出力特性计算受端电网的风电装机容量及光伏装机容量，该方法、系统及存储介质能够在降低新能源接入后对电网安全稳定风险的前提下，计算受端电网的新能源消纳能力。

摘要： 本发明公开了一种基于调峰能力与容量约束的新能源接纳能力评估方法，包括以下步骤：获取现状地区电网最大负荷、昼间最小负荷、夜间最小负荷，计算昼间、夜间最小负荷率，设置负荷旋转备用系数、事故旋转备用系数；计算夜间调峰需求、地区电网调峰能力，计算基于调峰能力约束的风电最大接纳能力；获取主变、线路的容量约束值，分别计算主变、线路容量约束下的新能源最大接纳能力；判断基于容量约束的新能源综合最大接纳能力是否小于基于调峰能力约束的新能源综合最大接纳能力。本发明的有益效果：本发明将调峰能力约束与供电安全标准要求下的容量约束引入新能源接纳能力评估中，该方法能够实现地区电网的新能源接纳能力的评估计算。

摘要： 本发明涉及一种考虑供电能力约束的电力交易行为评估和优化决策方法，采用双层评价决策模型，上层为购售电策略、交易出清、交易电量及电价；下层为配电网供电能力计算、电力交易行为考评与交易行为调整。将售电公司交易电量进一步细分为多类型售电公司不同交易行为下的交易电量之和，然后通过建立的考虑供电能力约束下电力交易行为考评方法对售电公司的交易行为进行考评，根据相应的考评等级在下一阶段电力交易中更改不同类型售电公司的成交电量，以此来优化配电网供电能力，解决了现有技术中电力交易行为评估的研究方法忽略考虑多类型售电公司不同购售电策略对配电网供电能力产生的影响下，关于电力交易行为评估和优化决策的技术问题。

摘要： 本发明涉及一种基于滑翔弹能力约束的天基中制导信息应用方法，包括以下步骤：a、根据战场态势明确天基中制导任务，构建天基保障信息数据库；b、依据历史弹道规划结果，获取当前时刻滑翔弹的状态参数值；c、计算当前时刻滑翔弹的可达区域；d、更新滑翔弹的弹道；e、判断滑翔弹是否完成打击。本发明可以充分发挥天基中制导信息上滑翔弹后的作战效能。

摘要： 含蓄热式电采暖接入的配网承载能力的机会约束评估方法，包括获取气象数据与配网数据；建立热负荷需求模型，并采用聚类方法提取典型热负荷需求曲线；建立蓄热式电采暖系统与运行控制模型；建立含蓄热式电采暖接入的配网承载能力评估模型，并依据负荷调节能力确定机会约束置信度；获取基于非参数核密度估计的配网基础用电负荷概率分布，依据机会约束置信度提取蓄热式电采暖接入配网的基础负荷曲线，对含机会约束的评估模型进行确定性转化；对转化后的评估模型进行求解，得到配网可承载的最大供热面积。本发明能有效增大配网可承载的供热面积，提高配网利用率，实现在当前配网结构以及需求响应下蓄热式电采暖接入规模的合理评估。

摘要： 本申请提出一种自我约束型制动装置及车辆，包括：传动轴；制动器外壳，制动器外壳内充有刹车液；涡轮，设置在制动器外壳内；泵轮，设置在制动器外壳内；齿轮箱，套在传动轴上，固定连接在车架上；第一齿轮，设置在齿轮箱内，固定连接于涡轮上；第二齿轮，设置在齿轮箱内，固定在传动轴上；传动齿轮，固定在齿轮箱上，啮合于第一齿轮和第二齿轮之间；该装置中泵轮可轴向平行移动的，通过移动泵轮来改变泵轮和涡轮之间的距离以启动或解除由液力逆耦合作用产生的反力矩，且泵轮和涡轮之间由液体介质间接接触，消除固体间的硬摩擦，不但响应速度快、静音还有利于散热，此外大小可调的反力矩传递还可以实现无级减速，满足各种刹车、制动场景需求。