自我感受

摘要： 小浩是一个非常追求完美的学生。身为班干部的他,不仅对自己要求严格,对同学的要求也很严格。无论是学习成绩还是其他事情,一旦结果不符合自己的预期,小浩就会沮丧痛苦,严重的时候甚至会进行自我伤害……在笔者看来,小浩的情况比较符合“完美主义者”的特征。完美主义者的画像完美主义者会经常不受控地想一些困扰自己的问题,时常对自己不满、对他人挑剔,觉得学习无力、生活无趣,同时伴随着焦虑、抑郁等情绪。从心理学角度来看,他们有着极强的控制欲,压力来源大多和“完美主义倾向”有关。而实际上,这种“追求完美”“不允许自己不好”“不允许问题存在”的想法会导致心理能量的一再消耗,让人处于一种非常糟糕且低落的自我感受里。

摘要： 绘画表征是幼儿记录、表达的一种重要形式,是幼儿认识世界、探索生活的手段与工具,其被广泛运用到幼儿园的各种活动中。在区域活动中,我们关注的幼儿表征是幼儿表达自我感受和认知的各种行为,是幼儿将信息转换后得到的各种符号系统。这些信息可以是任何内容,转换方式也不尽相同,如幼儿的涂涂画画、拼贴组合等,并且幼儿的语言表达也会伴随和渗透在各类表征过程中。

摘要： 目的:探讨以护理结局为导向的个案管理在维持性血液透析(MHD)患者中的应用效果。方法:选择2020年1月1日~2021年1月31日收治的96例行MHD患者作为研究对象,按照床位顺序编号分组,单数者49例为观察组和双数者47例为对照组,对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上采用以护理结局为导向的个案管理模式;比较两组干预前、干预3个月后自我管理行为[采用自我管理行为量表(SMBS)]、自我感受负担[采用自我感受负担量表(SPBS)]、应对方式[采用简易应对方式问卷(SCSQ)]及生活质量[采用肾脏疾病特异性调查表(KDQ)]。结果:干预3个月后,观察组SMBS中问题解决、伙伴关系、情绪处理维度得分均高于对照组(P<0.01),SPBS中经济负担、情感负担、身体负担维度得分和总分均高于对照组(P<0.01,P<0.05),SCSQ中积极应对得分高于对照组(P<0.01)、消极应对得分低于对照组(P<0.01),KDQ中身体症状、疲劳、抑郁、与他人关系、挫折维度得分均高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论:以护理结局为导向的个案管理能提高MHD患者的自我管理行为水平,降低其自我感受负担,促使患者采取积极的应对方式,从而提高MHD患者的生活质量。

摘要： 目的:探讨Snyder希望理论模型对类风湿关节炎(RA)患者自我感受负担及希望水平的影响。方法:选取2019年1月1日~2020年6月1日收治的110例RA患者,随机分为研究组57例和对照组53例,对照组采用常规护理,研究组给予Snyder希望理论模型;比较两组干预前后自我感受负担[采用Zarit护理负担量表(ZBI)]、希望水平[采用Herth希望量表(HHI)]、生活质量[采用诺丁汉健康量表(NHP)]及社会支持[采用医疗社会支持量表(MOS-SSS)]。结果:干预后,研究组ZBI、NHP评分低于干预前和同期对照组(P<0.05);研究组HHI、MOS-SSS评分高于干预前和同期对照组(P<0.05)。结论:Snyder希望理论模型有助于减轻RA患者自我感受负担,提升其希望水平及生活质量,帮助患者获得较好的社会支持。

摘要： 双减背景下,要减轻学生课业负担,教师的课堂教学必须是高效的,学生在老师引领下主动学习探究知识,并在课堂中体验到学习的快乐。老师在教学设计中必须考虑到每一层次的学生的原有知识水平,通过课堂学习要到达什么高度,这些都要老师课前精心测评学生们的需求,课堂中要充分尊重理解学生,建立积极的课堂氛围,让学生大胆放飞思维,有激情地进行学习活动。

摘要： 马里翁认为笛卡尔的“宽宏”概念实现了笛卡尔形而上学和道德哲学的结合,超越了笛卡尔在1637年提出的“临时道德准则”;宽宏这种激情作为一种“重视”,既具有自我-感受的特征,又具有非对象性的特征,是笛卡尔的形而上学第一命题“cogito,ergo sum”的“最后的”表达,甚至是一种“唯一严格的”“最确定的”表达。通过对马里翁的论证思路进行补充解释可得出,马里翁在我们对笛卡尔形而上学第一命题“cogito,ergosum”的第一种理解“我思,我是一个纯粹在思维的东西”之外,提供的是第二种不同的理解:“我思,我是一个身心的统一体。”作为笛卡尔的形而上学和道德哲学相结合的体现,宽宏涉及的是第二种“我思”的内涵,是笛卡尔对“cogito,ergo sum”的“最后的”表达,但很难说是“唯一严格的”“最确定的”表达。

摘要： 目的评估低位直肠癌腹会阴切除术(Miles)术后患者的负性心理状态和自我感受负担的现状。方法选取2020-01-2020-12在某市两所三级甲等医院的110例行Miles手术的患者为研究对象。采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、自我感受负担量表(SPBS)评分评价患者的负性心理状态和自我感受负担情况。并采用Spearman相关性检验分析患者的负性心理状态与自我感受负担之间的相关性。结果本研究中,患者的SAS评分为(57.31±7.58)分(范围:49.73~64.89分)、SDS评分为(58.58±8.53)分(范围:50.05~67.11分)、SPBS评分为(38.97±4.44)分(范围:34.53~43.41分),其中经济负担为(4.24±1.10)分(范围:3.14~5.34分)、情感负担为(14.69±2.14)分(范围:12.55~16.83分)、身体负担为(20.05±3.65)分(范围:16.40~23.70分)。患者的SAS评分、SDS评分与SPBS总分及其各维度评分呈正相关(P<0.05)。结论低位直肠癌Miles手术患者存在较严重的焦虑、抑郁负性心理,自我感受负担较重,且负性心理状态和自我感受负担成明显正相关。提示医务人员应关注患者的负性心理状态及相关负担,及早采取相关措施进行干预,以提升患者的整体幸福感。

摘要： 目的 了解公办养老机构护士继续教育自我感受的现状,分析其影响因素,为优化该人群的继续教育方案提供参考。方法 采用整群抽样的方法,于2021年9—10月选取天津市5所公办养老机构的121名护士作为研究对象,采用一般资料调查表和护士参加继续教育自我感受量表进行问卷调查,并对结果进行统计分析。结果 公办养老机构护士继续教育自我感受总得分为(81.53±10.86)分,各维度中条目得分由高到低为师资水平(4.31±0.62)分、课程设置(4.22±0.52)分、课程价值(4.14±0.63)分、授课内容(3.83±0.50)分;多元线性回归分析结果表明,学习动机和学历为影响护士继续教育自我感受的主要因素(P<0.05)。结论 公办养老机构护士继续教育自我感受处于中等偏上水平,仍需要进一步提高,管理者在继续教育培训方面应细化方案,做到有的放矢。

摘要： 目的了解青春期患儿在接受糖皮质激素维持治疗期间的自我感受,为制定针对性的心理护理方案提供参考。方法对15名接受糖皮质激素维持治疗的青春期患儿进行半结构式访谈,根据Colaizzi 7步分析法对原始资料进行整理分析。结果本研究共提炼出4个主题:青春期患儿自我控制力不足与依从性差;接受维持治疗的患儿负性情绪加重;患儿自我感觉与异性关系的改变;患儿极度渴望自由和独立。结论接受糖皮质激素维持治疗的青春期患儿存在较重心理负担和较多特殊需求。护士应加强对此类患儿心理变化及自我感受的关注,做好针对性心理疏导,积极采取干预措施,减少青春期患儿治疗过程中的不良感受。

摘要： 目的探讨宫颈癌后装的护理干预对患者自我感受及生活品质的影响。方法选取2018年6月至2019年1月该院收治的宫颈癌患者63例,随机分成试验组(32例)以及对照组(31例)。所有患者均接受宫颈癌后装治疗,对照组予以常规护理干预,试验组则予以专项护理干预。分别对比两组在并发症发生情况,干预前后自我感受情况,满意度情况以及干预后生活品质情况等方面的差异。结果试验组较对照组在全身反应、宫颈感染、阴道炎、阴道流血发生率方面对比,前者更低,差异有统计学意义(均P<0.05)。干预后试验组与对照组的SPB评分相比干预前较低,且试验组相比对照组较低,差异有统计学意义(均P<0.05)。试验组与对照组在满意度方面对比,前者更高,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后试验组与对照组在躯体、角色、情绪、认知、社会评分对比,前者更高,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论围绕宫颈癌后装的护理干预应用于宫颈癌后装治疗中效果显著,有利于改善患者的自我感受及生活品质,同时有效提高患者满意度,降低并发症发生风险。

摘要： 本发明涉及一种包括感受器组件(1)的气溶胶生成制品。用于加热气溶胶形成基质的所述感受器组件包括具有伸长形状并且被涂布材料(3)涂布的第一感受器材料(11)。所述组件进一步包括以多个感受器颗粒(12)形式提供并且具有低于500摄氏度的第二居里温度的第二感受器材料，其中所述感受器颗粒嵌入于所述涂布材料中。

摘要： 本发明由实施方式提供得到细胞的表观遗传的信息的方法。此方法包括，将报告子核酸构建体导入被检细胞的核内，使报告子核酸构建体自我复制，检测在被检细胞中发生的信号的有无及/或大小，基于得到的结果，得到被检细胞的表观遗传的信息。报告子核酸构建体特征在于将被检细胞的基因组上的特定的序列中的修饰的状态抄录到被检细胞的在核内的自我复制中由官能团的取代对应的其序列上，依赖于抄录的官能团的存在状况发生可检测的信号。

摘要： 本发明提供一种视网膜和/或光感受相关症状的改善或预防用药物，其含有保持或促进Unc119的磷酸化状态的物质作为有效成分；并提供一种改善或预防视网膜和/或光感受相关症状的物质的筛选方法，其包括选择抑制钙调神经磷酸酶的物质的工序或选择激活酪蛋白激酶2的物质的工序；以及提供一种含有保持或促进Unc119的磷酸化状态的物质作为有效成分的视网膜变性抑制剂及视网膜保护剂。

摘要： 本发明涉及用于感应加热气溶胶形成基材的感受器组件。所述感受器组件包括限定腔体的多层感受器管，所述腔体用于将感应线圈接纳在所述感受器管内。所述多层感受器管包括内管层和围绕所述内管层的外管层。所述内管层包括优选由第一导电材料组成，而所述外管层包括优选由第二导电材料组成。所述第一导电材料的电阻率大于所述第二导电材料的电阻率。本发明还涉及一种感应加热组件、气溶胶生成制品以及包括这种感受器组件的气溶胶生成系统。

摘要： 本发明涉及一种包括感受器组件(1)的气溶胶生成制品。用于加热气溶胶形成基质的所述感受器组件包括具有伸长形状并且被涂布材料(3)涂布的第一感受器材料(11)。所述组件进一步包括以多个感受器颗粒(12)形式提供并且具有低于500摄氏度的第二居里温度的第二感受器材料，其中所述感受器颗粒嵌入于所述涂布材料中。

摘要： 本发明涉及一种用于酿酒酵母电转感受态细胞的制备的重悬液及酿酒酵母电转感受态细胞的制备方法，所述的重悬液包括5~15mM的甘氨酸‑NaOH缓冲液、占所述的重悬液总体积1~5%的乙二醇、占所述的重悬液总体积2~8%的二甲基亚砜、0.5~1.5M的山梨醇。本发明解决了现有技术中的酿酒酵母电转感受态细胞不可冻存的问题，本发明中的酿酒酵母电转感受态细胞冻存后效价衰减较弱，能够满足实验需求，从而能够长期冻存，无需现配先用。

摘要： 本发明涉及细菌冻存转化技术领域，具体为一种芽孢杆菌目的菌株感受态细胞冻存悬液及感受态细胞和冻存悬液的制备方法。本发明通过将芽孢杆菌目的菌株感受态细胞保存在特定的冻存液中制成冻存悬液，能够实现感受态细胞在低温环境中长期保存，感受态细胞的活力可以维持高达180天，冻存后感受态细胞的转化效率最高可达1800cfu/μg，达到常规分子生物学转化效率的需求，实现随取随用，改变了现有技术有关短芽孢杆菌和芽孢杆菌化学转化感受态细胞不能冻存的现状。应用本发明方法可将现有的感受态制备和转化技术需连续操作48h以上缩短至每次操作仅需不到16h，极大的提高了工作便利性及工作效率。

摘要： 本发明公开了一种用于制备感受态细胞的缓冲液及制备感受态细胞的方法，属于生物技术领域。所述缓冲液为包括哌嗪‑1,4‑二乙磺酸、N,N‑(2‑羟乙基)‑2‑氨基乙磺酸、氯化钙、氯化钾和氯化锰的水溶液，所述缓冲液的pH值为6.0～7.0，所述缓冲液中哌嗪‑1,4‑二乙磺酸、N,N‑(2‑羟乙基)‑2‑氨基乙磺酸、氯化钙、氯化钾和氯化锰的浓度分别为5～30mM、3～20mM、5～25mM、50～300mM和10～50mM。本发明实施例提供的缓冲液，通过添加N,N‑(2‑羟乙基)‑2‑氨基乙磺酸能够增加细胞膜的通透性，从而使制备的感受态细胞的转化效率大大提高，且所得感受态细胞能够适用于长片段的转化，同时，本发明实施例提供的制备方法能够高效快速地制备感受态细胞。

摘要： 一种基于视觉感受的认知心理感受器，包括识别单元和视觉输入单元，所述识别单元的输出端电连接有A/D转换器二，所述A/D转换器二的输出端与处理器的输入端电连接，所述视觉输入单元的输入端电连接有A/D转换器一，所述A/D转换器一的输入端与处理器的输出端电连接，所述处理器的输入端电连接有心理感受处理单元。本实用新型利用用户的视觉感受对其心理认知进行测验，将图像认知和心理学测试方法结合在一起，使心理特征成为一种可实时自动获取、可定量描述、可由计算机自动分析的本质特征，且测试对象无年龄限制、无文化水平限制，无国籍差别，适用范围广。

摘要： 本发明公开了口腔异味自我感受器，包括如下步骤：(一)制备海绵球：做若干空心海绵球，空心海绵球直径依次增大1cm，即1、2、3、4、5cm，且每个空心海绵球的壁厚为0.7‑0.98cm，每个空心海绵球都有一个弧长为0.2‑0.5d的孔。通过采用本发明制备的口腔异味自我感受器，空心海绵球可以通过一个个的小孔而相互套叠起来，套叠的间隙加用了可以缓释产生二氧化氯的物质，而二氧化氯的强氧化性，可以用于除臭，它能与异味物质(如H2S、‑SOH、‑NH2等)发生脱水反应并使异味物质迅速氧化转化为其他物质，而且它能够杀死微生物，清除异味来源，却并不能与正常组织反应，是很好的消毒杀菌剂，能够使用户闻出自己异味，及时去医院进行治疗，避免了社交尴尬。