自我发展意识

摘要： 随着新课改不断深入,高职教育改革成为必然趋势.对于高职英语课程而言,教师自身素养是影响教学质量的重要因素.在现实中,许多英语教师不注重自我发展,自身素养始终得不到提高.因此,探讨自我发展意识的培养具有实用价值.本文阐述了自我发展意识的涵义及作用,对高职院校英语教师对自我发展意识的培养进行探讨.

摘要： 首都师范大学附属中学(通州校区)是一所新建校,教师普遍比较年轻且充满活力,虽然平均教龄较短,但他们却在建校六年来给学生、家长和社会交上了满意的答卷,这与我校从建校之初就开始探索新教师培养模式密不可分.我们坚持构建"信念·管理·教学"三位一体的新教师培养模式,依托校内培训课程,培植新教师的教育信念和勇气,让新教师习得管理和教学的方法和技能,尽快适应且胜任教育教学工作,最终构建一支心灵世界丰富、自我发展意识强烈、专业素养丰厚的专业化教师队伍.

摘要： 教师自我发展意识是教师对自身专业发展状态的现实审视及对未来专业发展愿景的监督与规划,是教师自我意识在专业发展实践活动中的具体体现,是教师专业发展的动力源泉.教师职业的“技术化”倾向、“工具化”倾向、“重复化”倾向容易导致教师自我发展意识迷失.费朗思·福勒的教师专业发展阶段理论可以作为唤醒教师自我发展意识的重要线索.

摘要： "教师发展"作为教师研究的重要概念自提出之日起便受到教育界的广泛关注.随着社会的不断进步,高等教育改革的持续深入,教师发展概念的内涵外延都在扩大,但整体呈现出由强调教师专业发展向强调教师作为"人"的主体性发展的方向转变.在我国高校扩招的时代背景下,"教师发展"作为解决当下教师发展困境的理论思考受到越来越多的关注.在教师发展研究的理论及实践关照下,结合当前我国教师发展的困境,从外在机制及内在动力两方面提出解决教师发展困境的实现策略,以期为实现真正意义上的教师发展提供帮助.

摘要： 本文对教育国际化视野下大学英语教师的自我发展做了探讨分析研究,提出相对应的策略措施,提升大学英语教师的能力,树立终身学习的意识,为我国大学英语教育提供坚实的基础和保障.

摘要： Teachers' professional development based on au-tonomous growth is a theory with activities, experience and re-flections as the center based on the autonomous growth of teach-ers' own experience. The theory is novel and pertinent based on classroom teaching. Under this theory, teachers' autonomous pro-fessional growth can be realized from establishing the awareness of self-development, learning the ability of autonomous profes-sional growth, and pondering over the process of teaching.%自主生长式教师专业发展理论是一种立足教师已有“自我经验”而自主生长的，以活动、体验、感悟为核心要素的理论。该理论主要有三个方面的特点：理念新颖、针对性强、立足课堂；并提出从树立自我发展意识、学习专业自主能力、反思教学行为三个方面来实现教师专业的自主生长。

摘要： 我是一位来自基层的第十二届全国人大代表。四年的人大代表经历使我深深懂得,人大代表不仅是一种荣誉,还是一份来自人民的重托,更是一种不容辜负的重要责任和使命。2003年,我毕业于湖南岳阳师范学院,2003年5月至2012年5月在山南地区一小任教,2012年5月被组织派到自己的家乡——西藏山南隆子县担任斗玉珞巴民族乡副乡长,2015年5月任斗玉珞巴民族乡党委副书记、乡长。人大代表是一种至高的荣誉,

摘要： 广元市利州区地处四川盆地北部山区,是中国历史上唯一的女皇帝武则天诞生地。经过汶川地震灾后重建,学校＂硬件＂得到较大改善,教育工作重心开始向教学重建转移。近年来开展的县域推进有效教学行动研究,生本＂1＋5＂教育教学综合改革,农村微型学校联盟发展等工作,取得了较好的成效和影响。

摘要： 本研究的数据来自辽宁师范大学878名师范生,数据用来分析自我发展意识与师范生教学能力之间的联系以及师范生的微格课程的参与性.结果显示,师范生的教学能力与他们的爱好、兴趣和对微格课程学习的参与性生有显著性关系(p＜0.01),具有高层次的自我发展意识的学生的教学能力超过了那些中等和低等层次的学生.建议,改善学生在微格课程中的情绪和兴趣及提供有意义的教学活动可以有效提高师范生的教学能力.

摘要： 本文首先指出提高教育质量的关键在教师,准确把握目前教师专业化发展面临的主要问题及原因分析,对在学校层面加强教师培养,促进教师质量的提升进而促进教育质量的提高有很强的现实意义.并通过问卷调查的方式，对教师专业化发展水平进行了调查，分析了教师专业化发展中存在的问题，进而从自我发展意识、评价体系等方面分析了产生教师专业化问题的原因。

摘要： 本发明涉及一种基于视觉脑电信号的自我意识检测方法，该方法包括三轮测验，每一轮测验设置三组图片依次显示播放，待检测人员头戴脑电帽观看依次显示的图片，所述的脑电帽分别采集并记录三轮测验中待检测人员的视觉脑电信号，作为判断自我意识是否存在以及是否不可变更的依据，所述的图片内容为待检测人员的名字或其他人员的名字，且每张图片中仅包含一个名字，与现有技术相比，本发明具有安全可靠、准确率高等优点。

摘要： 本发明属于医疗设备技术领域，具体为一种基于视觉脑电信号分析的自我意识障碍辅助诊断系统。本发明的自我意识障碍辅助诊断系统具体包括脑电信号采集系统、视觉刺激测试分析系统；脑电信号采集系统包括64导联脑电帽、无线EEG/ERP放大器、受试笔记本电脑、智能同步中心、刺激同步器；视觉刺激测试分析系统置于电脑中，用于对采集的脑电信号进行分析处理，包括降噪处理模块、特征提取模块、分类识别模块；最后，根据分类识别结果，分析受试者自我意识强弱。本发明系统通过视觉刺激系统对受试者进行测试，依据采集的视觉脑电信号进行分析，测试客观性好、准确性高，为意识障碍诊断提供科学依据。

摘要： 本发明涉及一种基于视觉脑电信号的自我意识检测方法，该方法包括三轮测验，每一轮测验设置三组图片依次显示播放，待检测人员头戴脑电帽观看依次显示的图片，所述的脑电帽分别采集并记录三轮测验中待检测人员的视觉脑电信号，作为判断自我意识是否存在以及是否不可变更的依据，所述的图片内容为待检测人员的名字或其他人员的名字，且每张图片中仅包含一个名字，与现有技术相比，本发明具有安全可靠、准确率高等优点。

摘要： 本发明属于人工智能领域，公开了一种具有自我意识能力的机器人系统，其包括环境感知子系统、自我推理子系统、个体表达子系统和个体反馈子系统。机器人通过环境感知子系统感知环境信息，数据传输到自我推理子系统，通过分析推理环境信息，发出控制信号到个体表达子系统，通过反馈影响到环境。然后通过不断反馈和整个系统的循环，让自我分析能力不断进化。该系统让机器人具有了自我意识能力，能够产生“我是谁，我从哪里来”的思维能力。

摘要： 本发明公开了机器人自我意识价值的商业模式，主要由机器人生产商、机器人产品、个人用户、云服务平台商、数据银行五部分组成。所述机器人生产商负责制造具有自我意识能力的机器人，作为公司的机器人产品销售给个人用户。机器人与个人用户在相处中产生自我意识。所述云服务平台商为个人用户提供机器人相关的数据服务，包括：存储、备份、分析、预测、更新等。所述数据银行用于收取个人用户购买数据服务的费用，待交易经个人用户确认完成后，数据银行将个人用户支付的费用转给云服务平台商。

摘要： 本公开提供了用于处理有自我意识的代币的方法和系统。从具有真实性分级能力的电子商务平台接收代币文件。使用记录了交易事件的代币尽心离线交易。随后，代币重新进入电子货币平台并传送所记录的离线事件。平台基于邻近代币的状态和所记录的事件来重建代币的过往状态，使得可以对另外的交易进行评级，包括真实性分级。

摘要： 公开了一种用于自我肯定和有目的行为的发展的方法和电子设备。该方法包括显示包括多个导航元素的有目的查询界面；接收与第一导航元素对应的第一导航选择输入；显示包括多个探索界面元素的探索界面，每个探索界面元素与特定活动对应；接收探索选择输入；以及存储与探索选择输入相关联的数据。

摘要： 本发明提供一种用于辅助主体身体，心理和/或情绪技能发展，帮助主体了解其心理状态，身体状态和/或情绪状态并提供主体生物反馈的系统，包括由主体可佩戴的主体内部信号感测设备，用于感测在主体身体内部产生的信号；主体外部信号感测设备，用于感测在主体身体外部产生的信号；本地计算单元，其被配置用于与主体内部和主体外部信号感测设备进行认证无线通信，并且向主体呈现特定类型的心理状态，身体状态和情绪状态信息，例如以生物反馈的形式；以及蜂窝网络通信单元，其被配置用于通过至少一个蜂窝网络向至少一个服务器传达对应于感测到的主体内部信号和感测到的主体外部信号的数据。

摘要： 无意识、低级意识和高级意识的人工智能方法和机器人，包括：意识判别模型训练步骤；人工智能装置的意识判别步骤；人工智能装置的意识监测步骤；具备高级意识的人工智能装置监控步骤；具备高级意识的人工智能装置知悉历史步骤；具备高级意识的人工智能装置选择道德步骤。上述方法、系统和机器人，通过判断人工智能是否具备意识，具备高级意识还是低级意识，进而采取相应的监控措施，并且通过让人工智能知悉历史，从而遵循人类道德，进而避免和防范人工智能伦理风险。

摘要： 本实用新型属于医疗设备技术领域，具体为一种基于视觉脑电信号分析的自我意识障碍辅助诊断系统。本实用新型的自我意识障碍辅助诊断系统具体包括脑电信号采集系统、视觉刺激测试分析系统；脑电信号采集系统包括64导联脑电帽、无线EEG/ERP放大器、受试笔记本电脑、智能同步中心、刺激同步器；视觉刺激测试分析系统置于电脑中，用于对采集的脑电信号进行分析处理，包括降噪处理模块、特征提取模块、分类识别模块；最后，根据分类识别结果，分析受试者自我意识强弱。本实用新型系统通过视觉刺激系统对受试者进行测试，依据采集的视觉脑电信号进行分析，测试客观性好、准确性高，为意识障碍诊断提供科学依据。