自我保护能力
自我保护能力的相关文献在1962年到2022年内共计1524篇,主要集中在教育、安全科学、预防医学、卫生学
等领域,其中期刊论文1492篇、会议论文30篇、专利文献410756篇;相关期刊814种,包括少年儿童研究、中国学校体育、教育(周刊)等;
相关会议16种,包括第十届沈阳科学学术年会、中国学前教育研究会学前儿童健康教育专委会第八届全国学前儿童健康教育学术研讨会、公路应急和风险管理国际研讨会等;自我保护能力的相关文献由1495位作者贡献,包括弘正、俞群、本刊编辑部等。
自我保护能力—发文量
专利文献>
论文:410756篇
占比:99.63%
总计:412278篇
自我保护能力
-研究学者
- 弘正
- 俞群
- 本刊编辑部
- 吴庆才
- 当代宣
- 耿宗科
- 高清波
- 侯松凤
- 张献怀
- 赵仲龙
- Ding Fan
- Ma Yan
- Ni Daxin
- Wang Rui
- Wang Xiaoye
- 丁凡
- 万琦
- 任东方
- 何玉
- 俞锋
- 倪大新
- 凌莉
- 刘华
- 刘娟
- 刘明莉
- 刘珍艳
- 刘辉
- 刘霞
- 创慧
- 史海现
- 叶珍
- 吴卫卫
- 吴彩霞
- 吴穗
- 喻维
- 姚兴江
- 宋万雨
- 庞协萍
- 张丽
- 张宁
- 张明英
- 张杰
- 张红艳
- 彭君
- 徐庆欣
- 徐晶
- 本刊讯
- 朱孝德
- 朱灿文
- 朱琳
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姜金艳
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摘要:
幼儿安全是幼儿园工作的重中之重。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出:幼儿园要把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。幼儿要成为独立的人,需要在成人的指导下学习和掌握基本安全知识,具备一定的自我保护能力。幼儿只有不断增强安全意识,才能平安、健康地成长。因此,在幼儿成长过程中,积累安全经验尤为重要。教师应以游戏为基本活动方式,抓住教育契机,从生活实际出发,不断发现问题、提出问题,借机开展教育教学活动.
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黄艳霞
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摘要:
在幼儿园教育工作中,因为幼儿的认知能力、理解能力还没有充分发展,并且充满好奇心,很多无意识行为存在较大的安全隐患。因此,幼儿园教师需要全方面做好幼儿安全意识教育,增强幼儿自我保护能力,从而促进幼儿的身心全面发展。同时,幼儿教师需要引入先进的安全意识教育手段,增强幼儿安全意识的自主性,培养他们良好的学习习惯和生活习惯。
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罗颖
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摘要:
身体不仅仅是肉体的外显形式,也是自我身心对话、互动交流、认知学习的载体,是将知觉、体验、思维和精神融合为一体的整全性能动体。幼儿身体机能较成人脆弱,自我保护能力差,身体易遭受侵犯。对幼儿身体的侵犯长期地、历史地与现实地存在着。[1]在幼儿园教育现场,不同程度地对幼儿身体构成束缚、规限、强迫等现象仍有发生,因而尊重和保护幼儿应从观照和尊重幼儿身体开始。
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王瑶
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摘要:
国家高度重视学生安全问题,《国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》明确提出,加强中小学、幼儿园安全工作是全面贯彻党的教育方针,保障学生健康成长、全面发展的前提和基础,关系广大师生的人身安全,事关亿万家庭幸福和社会和谐稳定。幼儿园的保教主体是3至6岁的幼儿,这一阶段的幼儿处于身心发展关键时期,且生活经验少、自我保护能力弱,特别需要幼儿教师的安全保护,这就对幼儿教师的安全素养提出了更高的标准和要求。
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王万福(文/图);
柳成林(文/图)
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摘要:
学生的出行安全牵动着千万家庭。各地公安交通管理部门强化部门联动,齐抓共管、同向发力,完善校园交通安全“软硬件”建设,创新护学机制,并通过线上线下多种形式开展交通安全宣传教育,不断增强学生的交通安全意识、法治意识,提高学生“知危险、会避险”的自我保护能力。
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拉巴旦增
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摘要:
安全作为人类最基本最重要的需求,安全问题一直是社会各方关注的焦点。而幼儿园又是众多幼儿聚集学习生活的地方,其自身的安全问题以及所提供的安全教育是保障儿童健康成长的基石和使命。由于儿童年纪小,大多生性活泼,儿童在使用设施场地时会出现潜在的危险。作为一名幼儿教师,在保障幼儿健康的同时,更需要教会儿童安全知识,知道哪里危险,如何克服危险,更好的保护自己。当然,提高幼儿的自我保护能力也是其社会生存的第一步。俗话说安全无小事,安全是幼儿园工作中的头等大事。从培养幼儿的安全意识和自我保护能力,到为幼儿创设良好的学习环境,都需要每一位教师提高自身素质,锻炼自身能力,总结先前的工作经验,发现现实生活问题,并及时寻找方法,改善问题。
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陈天怡
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摘要:
近年来,石家庄市维明路小学持续推进安全教育进校园,通过课堂讲解、观看安全教育动漫、邀请专业人员培训等丰富多彩的教育形式,有效增强了学生们的安全意识,提高了自我保护能力,让安全教育扎根校园走进课堂,让祖国的花朵茁壮成长。学校把安全教育工作列入重要议事日程,成立了以校长为组长,校领导班子成员为组员的安全工作领导小组,贯彻执行有关部门关于安全工作方面的任务和要求,由安全专干和各班级班主任具体负责安全管理,明确分工、明确职责。
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张群
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摘要:
在幼儿园教学中,我们教师做好幼儿的安全工作是一切教学的良好开端。面对新时代学前教育发展趋势,我国《幼儿教育指导纲要》中明确指出“:教师要为幼儿提供安全、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的自我保护知识,学习自我保护能力。应把培养幼儿自我保护能力在工作的首位。”为此,我们教师也要跟上时代的步伐,不断更新教学观念,寻找适合幼儿接受的教学方法。为了使幼儿身心得到更好的发展,我们要把培养幼儿自我保护能力放在工作的首位,减少对幼儿的意外伤害。
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金弟堂
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摘要:
"安全第一"是教育教学工作的基本原则,初中生在思想认识、情感价值发展方面不够成熟,容易产生鲁莽冲动的行为,甚至导致出现严重的安全问题。培养初中学生安全意识和自我保护能力就显得十分必要。本文从培养学生安全意识和自我保护能力的重要性出发,结合初中安全教育实践探究策略,希望对提高安全教育效果,促进初中生安全健康成长有所助益。在义务教育阶段,安全教育是一项重要内容。一个人在成长过程中,由于自身安全意识和自我保护能力不足的限制,必然会面临诸多安全隐患。
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张津京
- 《2016年中国学前教育研究会学术年会》
| 2016年
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摘要:
"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位."然而,健康与安全不能被动地等待给予,而应该让孩子主动地获得.中班幼儿的大肌肉发育较为迅速,动作发展明显飞跃,已适应一定的活动量和活动时间,但动作的准确性和自控能力还较差.在户外体育活动中,运用情景再现、问题讨论、体育游戏、经验分享、家园共育的策略,提高中班幼儿的自我保护能力,取得了较好效果.
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袁巧仙;
李穎心;
劉葆淇;
勵楚欣
- 《2017全国药物滥用防治研讨会暨第十届内地及港澳地区药物滥用防治研讨会》
| 2017年
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摘要:
随着特殊教育需要(SEN)人口增加,SEN的禁毒教育亦有迫切的需要.社区药物教育辅导会参考联合国和世界卫生组织建议,为SEN学生提供健乐大使生活技能为本禁毒教育小组.目的是为SEN人士建立积极和健康生活概念,发展多元潜能和提升自信心,从而培养抗毒能力.此项目采用评估研究方式,运用个人与群性发展自我效能量表24条题目评估成效,并透过配对T检定(paired-samples T-test)分析6个范畴.研究结果显示个人与群性发展总平均分明显提升,说明了活动计划发挥了显着成效,活动帮助SEN学生掌握生活技能,增强情绪管理、与人相处、抗毒能力、管理金钱、接纳自己等重要的自我保护能力,从而提升整体抗毒能力.这项先导计划带来一个重要的讯息:以生活技能为本的禁毒教育有助SEN学生促进抗毒能力.在禁毒教育政策上,应融入切合SEN学生的生活技能为本禁毒教育.
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庞河
- 《2017年广西护理学会学术年会》
| 2017年
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摘要:
急诊科是医院面向社会的重要窗口,不光要有过硬的专业技术,优质的护理服务也必不可少,急诊优质护理服务是医护质量和服务质量的缩影.护士的内在素养,直接影响优质护理服务的质量及持续推进的动力,结合科室特点将“以人为本,以病人为中心”的服务理念和“一切为了病人,为了病人的一切”的宗旨融入到对患者的护理服务中,倡导服务理念,在做好规定护理服务项目的基础上,根据患者需求,提供全程化、无缝隙护理、无障碍服务,促进护理工作更加贴近患者、贴近临床、贴近社会.那么,这就对急诊护士提出了明确的要求,急诊护士应具备崇高的职业道德,高度的责任心,强烈的急救意识,良好的心理素质,熟练的专业技能和良好的协调沟通能力,敏锐的观察思维能力和突出的应变能力,强烈的防范风险意识和较强的自我保护能力,同时,还要具有高度的法律意识.
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Ma Yan;
马岩;
Wang Xiaoye;
王霄晔;
Ding Fan;
丁凡;
Wang Rui;
王锐;
Ni Daxin;
倪大新
- 《绍兴市预防医学会2017年学术年会》
| 2017年
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摘要:
目的:了解化学性食物中毒事件发生规律和流行病学特征,为化学性食物中毒预防控制措施的制定提供科学依据. 方法:采用描述性流行病学方法,对2005-2014年全国突发公共卫生事件报告管理信息系统中化学性食物中毒事件进行分析. 结果:2005-2014年全国共报告化学性食物中毒事件612起,累计报告中毒病例9926例,死亡病例543例,病死率为5.47%.报告事件数前3位的省份依次为云南(79起)、四川(64起)和安徽(44起).毒鼠强、亚硝酸盐和有机磷酸酯类杀虫剂造成的化学性食物中毒死亡病例数最多,分别占死亡病例总数的28.18%、24.31%和19.71%.中毒原因以误食误用为主,占26.63%,发生场所以家庭居多,占62.91%. 结论:加强对亚硝酸盐、有机磷酸酯类杀虫剂、毒鼠强等化学品的监管、对公众开展健康教育、提高公民法制意识和自我保护能力,是预防控制化学性食物中毒事件的有效措施.
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高丽
- 《第21届全军神经外科学学术年会》
| 2016年
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摘要:
目的:探讨和总结健康教育对癫痫患者治疗过程效果的程度.方法:选取40例难治性癫的痫患者,对其及家属展开健康教育,使其了解癫痫相关知识.结果:全部患者及家属不同程度的掌握癫痫相关知识,消除心理障碍,积极配合治疗及护理,治疗效果明显改善.结论:合理有效的健康教育能提高癫痫患者自我保护能力,降低并发症,增强治疗效果.
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Yang Jian;
杨健;
SHUAI Zhikang;
帅智康;
JIANG Fei;
姜飞;
LIU Ziwei;
刘子维;
ZHUANG Shicheng;
庄士成
- 《中国电源学会第二十一届学术年会》
| 2015年
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摘要:
统一潮流控制器(Unified Power Flow Controller,UPFC)对提高电网输送容量、控制线路潮流有着明显的优势,但当电力系统发生短路故障下的UPFC自身安全问题十分关键.提出了一种具有限流功能的新型统一潮流控制器拓扑,具有短路限流功能及在系统故障时具有很强的自我保护能力,正常情况下,运行在传统UPFC模式,短路故障时,运行在故障限流模式,并设计了相应的控制策略.最后,在PSCAD中搭建仿真,验证了所提拓扑结构的故障限流功能于自我保护能力的有效性.
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刘彦华;
韩絮;
徐文文;
付敬雯
- 《第十届沈阳科学学术年会》
| 2013年
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摘要:
学前儿童性教育是教育中不可忽视的一部分.本研究采用问卷调査法,采用随机取样的方法对幼儿家长和幼儿教师进行调査发现:在教育实践中根据幼儿的年龄特点,帮助幼儿建立最基本的性别意识、提高自我保护能力的活动,都可视为早期性启蒙的范畴.但调査显示,家长的教育观点却存在差异.幼儿园通用一个厕所产生了幼儿对"性"的好奇;也存在幼儿园男孩手淫、女孩夹腿现象居多,幼儿教师存在不科学地回答幼儿提问等问题.解决的策略包括:家园双管齐下,形成教育合力;幼儿园应根据年龄阶段特点开展不同的性教育;社会加强对幼儿科学性教育的关注力度.
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郭组奎
- 《2020课程教学与管理研讨会》
| 2020年
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摘要:
在幼儿年龄阶段,其技能、知识都在迅速成长和发展的阶段,必须需要在安全的环境中,才可以保证幼儿健康成长.因此,在幼儿教育阶段,培养幼儿形成良好的安全意识,可以有效提升幼儿自我保护的能力,确保幼儿健康成长.在幼儿教育中,安全事故多发生于课间活动时间,对幼儿健康、学校管理都有着直接性的影响.因此,文章结合笔者自身工作经验,就幼儿园课件安全管理现状和对策进行探讨.
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郭组奎
- 《2020课程教学与管理研讨会》
| 2020年
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摘要:
在幼儿年龄阶段,其技能、知识都在迅速成长和发展的阶段,必须需要在安全的环境中,才可以保证幼儿健康成长.因此,在幼儿教育阶段,培养幼儿形成良好的安全意识,可以有效提升幼儿自我保护的能力,确保幼儿健康成长.在幼儿教育中,安全事故多发生于课间活动时间,对幼儿健康、学校管理都有着直接性的影响.因此,文章结合笔者自身工作经验,就幼儿园课件安全管理现状和对策进行探讨.