自我保健能力
自我保健能力的相关文献在1986年到2022年内共计426篇,主要集中在预防医学、卫生学、临床医学、内科学
等领域,其中期刊论文419篇、会议论文7篇、专利文献116250篇;相关期刊227种,包括中国保健、中国初级卫生保健、中国健康教育等;
相关会议7种,包括第九届中国健康传播大会、全国第13届老年护理学术交流暨专题讲座会议、全国中医、中西医结合护理学术交流暨专题讲座会议、第二届中国老年健康管理高层论坛等;自我保健能力的相关文献由652位作者贡献,包括罗如珊、姚景鹏、建宇等。
自我保健能力—发文量
专利文献>
论文:116250篇
占比:99.63%
总计:116676篇
自我保健能力
-研究学者
- 罗如珊
- 姚景鹏
- 建宇
- 李杨
- 王发斌
- 何静
- 刘巽明
- 刘志斌
- 刘汉玉
- 张宇琦
- 张琼
- 时会君
- 本刊编辑部
- 李静
- 汤之梅
- 王丽
- 王雪梅
- 袁秋英
- 赵晓瑞
- 邱文娟
- 郝丽华
- 陈立周
- 陈红梅
- 韩翠英
- 高仰山
- 龙丽芬
- Allan
- Krasnik
- 丁炜
- 丁红
- 丁霞云
- 万良华
- 丛云花
- 严丽英
- 严军华
- 乔国祥
- 乔美平
- 乔远静
- 于海英
- 于述明
- 付小静
- 付瑾
- 付艳燕
- 付香莲
- 代广顺
- 代蓉
- 仲学锋
- 仲家富
- 任占奎
- 何克新
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程丽华;
祝琴;
吕春莲;
石三华;
查清娇
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摘要:
目的:分析“互联网+健康”护理服务对自然分娩初产妇自我保健能力的影响效果。方法:选取2019年1月—2021年6月医院收治的自然分娩初产妇70例作为研究对象。按照随机数字表法分为常规组与研究组各35例。常规组实施常规院内外护理服务,研究组予以“互联网+健康”护理服务,对比两组的自我保健能力,母婴结局成效以及产妇满意度。结果:干预后,研究组自我保健能力产褥期卫生、异常症状、心理调节、饮食、新生儿喂养各维度评分普遍高于常规组;研究组新生儿抚触、沐浴、脐部护理以及母乳喂养成效明显优于常规组,新生儿患病率更低;研究组产妇满意度高于常规组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论:对自然分娩初产妇实施“互联网+健康”护理服务,其自我保健能力各维度显著提升,母婴结局优良,提升了产妇的满意度。
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张立艳;
孙宇红;
王立霞
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摘要:
目的观察孕产妇五色分类管理对提高孕产期保健质量的效果。方法选取2019年9月~2020年9月在江西省景德镇市妇幼保健院孕产保健科接受产检的200名孕产妇作为研究对象,依据随机数字表法将其分为观察组(100名)与对照组(100名),分别给予孕产妇五色分类管理与常规产检。比较两组孕产妇管理前后的孕产期保健知识评分、妊娠结局及新生儿情况。结果两组孕产妇干预后的孕期保健知识、自我保健能力评分均提高,与干预前比较,差异有统计学意义(均P<0.05),组间比较观察组较对照组提升更为明显,差异有统计学意义(均P<0.05);两组孕产妇自然分娩率比较观察组较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);观察组新生儿的不良事件发生率较对照组低(P<0.05)。结论孕产妇五色分类管理能够增强孕产妇孕期保健知识及自我保健能力,提升妊娠结局及新生儿结局,可予以推广。
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王红;
倪芬芳
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摘要:
目的探讨优质护理对初产妇新生儿护理及自我保健能力的影响。方法选择本院产科分娩的初产妇120例,依照随机数字表法分为对照组与观察组,每组60例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用优质护理。比较两组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分,另统计初产妇新生儿护理正确率及自我保健知识掌握程度。结果护理前,两组SAS、SDS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组SAS、SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组新生儿抚触、沐浴、脐部护理正确率分别为86.67%、91.67%、96.67%,均高于对照组的41.67%、38.33%、56.67%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组自我保健知识掌握优良率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在初产妇围生期实施优质护理,利于产后身心快速恢复,并能提升其新生儿护理正确率及自我保健知识掌握程度,值得推广。
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梁惠兰;
方红芳;
章晓峰
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摘要:
目的 探究对初产妇实施孕妇学校多元化授课形式与全程健康教育对其分娩方式和自我保健能力产生的影响.方法 选取在2018年3月至2020年3月本院收治的200例初产妇,随机分为观察组(孕妇学校多元化授课形式与全程健康教育)和对照组(常规护理)各100人.对比两组干预效果.结果 相比于对照组,观察组自然分娩率(P<0.05);护理干预后,与对照组相比,观察组自我保健能力、孕期保健知识掌握程度和生存质量评分均较高,而观察组焦虑、抑郁评分均较低(P<0.05).结论 对初产妇实施孕妇学校多元化授课形式与全程健康教育,能够提高自然分娩率和孕妇的自我保健能力,同时还可以改善孕妇的不良情绪和生存质量.
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黄渊;
潘德洪
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摘要:
目的 探讨产房护理安全管理在产妇分娩中的应用价值.方法 2019年3月至2020年6月,本院产科共收治132例单胎头位初产妇,产妇均采用自然分娩方式完成分娩.依循双色球分组法将132例初产妇分为研究组及对照组,在产妇分娩完成后分别给予产房护理安全管理、基础护理,获取两组产妇进行产后护理干预后的各项数据指标,采用统计学方法进行对比分析.结果 研究组初产妇的新生儿沐浴护理、新生儿抚触护理、新生儿脐部护理、新生儿喂养护理正确率均高于对照组(P<0.05).研究组初产妇的产后自护知识、新生儿护理知识、母婴保健知识、母乳喂养知识评分均高于对照组(P<0.05).结论 对产妇实施护理安全管理,具有显著的应用价值.
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渠银平;
张茂允
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摘要:
目的:探讨分析优质护理对新生儿护理及自我保健能力的影响.方法:2019年3月至2020年6月,本院产科共收治132例单胎产妇,产妇均采用自然分娩方式完成分娩.依循双色球分组法将132例产妇分为研究组及对照组,在产妇分娩完成后分别给予新生儿和产妇优质护理、基础护理,获取两组产妇产后护理干预后的各项数据指标,采用统计学方法进行对比分析.结果:研究组产妇的新生儿沐浴护理、新生儿抚触护理、新生儿脐部护理、新生儿喂养护理正确率均高于对照组(P<0.05).研究组产妇的产后自护知识、新生儿护理知识、母婴保健知识、母乳喂养知识评分均高于对照组(P<0.05).结论:实施优质护理,可提高产妇的自我保健能力与新生儿护理能力,可改善母婴感情,提高新生儿的生活质量,产妇的护理满意度更高,更具有显著的应用价值.
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陈雅梅;
吕雪荣;
陈爽
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摘要:
目的:探讨情境体验式健康教育对初产妇自我保健能力及新生儿照护能力的影响.方法:选取2018年6月1日~2019年6月1日进行产检并分娩的初产妇300例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组各150例.对照组实施以PPT、动画形式的健康教育,观察组在对照组基础上实施情境体验式健康教育.比较两组干预前后母婴护理知识掌握情况、母亲角色适应程度、自我保健能力及新生儿照护能力.结果:干预后,两组初产妇母婴护理知识掌握度、母亲角色适应程度、自我保健能力均优于干预前(P<0.05),且观察组优于对照组(P<0.01);观察组新生儿照护能力优于对照组(P<0.05,P<0.01).结论:情境体验式健康教育可使初产妇在实践中更好地掌握母婴护理健康知识,提高自我保健能力,促进其融入母亲角色,提高照护新生儿的能力.
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闫书云
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摘要:
目的:分析优质护理对初产妇新生儿护理及自我保健能力的影响.方法:于我院妇产科2019年11月—2020年11月顺利分娩的初产妇中选取78例,将其随机划分为对照组与观察组,每组39例.对照组给予常规护理,观察组给予优质护理,比较两组新生儿护理正确率、产妇分娩后身体恢复情况、护理前后产妇自我保健知识掌握程度.结果:观察组新生儿护理正确率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组分娩后身体恢复情况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).护理后,观察组自我保健知识掌握程度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:优质护理在初产妇护理中的应用,可对自我保健能力与新生儿护理产生积极影响,并可加快初产妇分娩后身体恢复速度,值得在妇产科护理中应用.
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朱丹英;
徐美华;
陈利平
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摘要:
目的 讨论老年糖尿病患者以优化胰岛素注射降糖的效果.方法 取2020年11月-2021年6月我院老年糖尿病患者90例,随机归为:对照组(45例)、研究组(45例).对照组常规胰岛素治疗,研究组则将其予以优化,比较两组的血糖指标、自我保健能力.结果 研究组的空腹、餐后2h血糖水平低于对照组(P<0.05),自我保健能力高于对照组(P<0.05).结论 优化胰岛素注射降糖对老年糖尿病患者的效果良好,血糖水平的降低效果更为明显,且能促进患者自我保健能力的养成,值得肯定.
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刘玉;
叶枫林;
黄慧;
王璐璐;
姚文静
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摘要:
目的:探讨路径式护理对心脏瓣膜置换术后抗凝管理认知水平及自我保健能力的影响.方法:随机选取2019年11月至2020年6月期间在我院接受心脏瓣膜置换术的110例患者分为对照组与观察组,分别给予常规护理、路径式护理模式干预,对比患者护理工作质量、抗凝管理认知水平、自我保健能力等.结果:观察组患者护理后工作质量、抗凝管理认知水平、自我保健能力等评价均优于对照组(P<0.05),护理3个月后观察组患者并发症发生总人数少于对照组(P<0.05).结论:心脏瓣膜置换术患者接受路径式护理模式干预,可有效提高患者抗凝管理认知水平与自我保健能力,缩短治疗时间与降低治疗花费,减少并发症情况发生,该模式具有临床应用价值.
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秦祖国;
杨帆;
鲁志威;
汤捷
- 《第九届中国健康教育与健康促进大会》
| 2016年
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摘要:
目的:了解广东省公务员慢性病防治素养现状及影响因素,为开展公务员健康促进和教育活动提供理论依据. 方法:采用多阶段随机抽样抽取广东省5个市的2137名公务员,采用全国健康素养监测问卷中的慢性病防治素养部分制成问卷进行调查. 结果:广东省公务员慢性病防治素养水平为25.6%,公务员慢性病防治素养水平随年龄增减而降低,本科文化程度和工作年限小于5年公务员慢性病防治素养水平最高(28.5%和32.6%).不同BMI值公务员中,体重正常公务员慢性病防治素养最高(27.4%),肥胖公务员慢性病防治素养最低(14.5%). 结论:广东省公务员慢性病防治素养水平较低,应以创建健康促进机关为着力点,大力开展公务员慢性病防治健康教育工作,提高其慢性病防治素养水平和自我保健能力.
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李雪萍
- 《全国第13届老年护理学术交流暨专题讲座会议、全国中医、中西医结合护理学术交流暨专题讲座会议》
| 2010年
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摘要:
老年糖尿病是指年龄在60岁以上的糖尿病患者.糖尿病是当前威胁人类健康的四大慢性疾病之一,如果治疗不当、血糖控制不佳、长期的高血糖会引起严重的并发症.老年健康教育是运用教育学、社会学和健康促进的观点,对老年健康问题开展的一种有目的、有计划、有组织的教育活动.老年健康教育的核心是积极教育老年人树立健康意识、养成良好的行为和生活方式,以降低或消除健康的危险因素.通过对我科87例老年糖尿病患者实施上述方法的健康教育,收到了良好的效果,切实使患者接受到了许多有益的相关知识,使患者的体重恢复正常水平并保持稳定,血糖正常或趋于正常,有效地控制了疾病的进程、预防各种并发症的发生,达到提高老年患者生活质量及自我保健能力的目的。
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许祯;
张闪闪;
郭艾梅;
陈永春
- 《第5届中国健康产业论坛暨第23届国际健康评估与促进学术会议》
| 2008年
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摘要:
目的:探讨对住院糖尿病者进行营养宣教新模式一分段实施的效果。rn 方法:分析传统营养宣教模式的优、缺点,结合患者与综合治疗的需要,对其开展三阶段的营养宣教:第一阶段,入院后24-48小时内,营养师与患者面谈,提供营养手册,使其初步了解工作流程;第二阶段,住院期间开展多种形式(如集中授课、录音、录像、幻灯片教学等)的营养宣教,培养其自我保健能力;第三阶段,在患者出院前两天进行专项课程教育,引导其建立良好的日常饮食习惯。rn 结果:对住院糖尿病患者采用分段营养宣教显著提高营养宣教的效果和病人的自我保健能力。rn 结论:对住院糖尿病患者采用分段营养宣教,是一种针对不同需求的,有效性强的创新模式。
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王志敏;
仲学锋;
张莲芝
- 《第九届中国健康传播大会》
| 2014年
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摘要:
目的:了解安徽省城市居民的健康素养水平,对制定健康传播工作的策略提供依据.rn 方法:采取多阶段随机整群抽样方法,采用2012年度"全国居民健康素养监测调查问卷"对抽到的15-69岁城市常住居民进行健康素养调查.rn 结果:安徽省城市居民的健康素养水平为6.85%,其中,基本健康知识和理念的水平较高,多因素分析中,文化程度为安徽省城市居民健康素养主要影响因素,基本知识和理念素养水平是健康生活方式与行为素养的主要影响因素.6类健康问题中,安全与急救素养水平较高,基本医疗素养水平较低;35-44岁人群除健康信息外,其他几类的水平均较高,55-69岁人群的各类健康问题的素养水平均较低;大专/本科及以上学历的人群各类健康问题素养水平均较高.rn 结论:在今后的健康传播中应加强健康知识和理念、基本医疗、健康信息等内容的传播,同时,应采取分人群的形式有针对性地开展健康传播.
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王志敏;
仲学锋;
张莲芝
- 《第九届中国健康传播大会》
| 2014年
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摘要:
目的:了解安徽省城市居民的健康素养水平,对制定健康传播工作的策略提供依据.rn 方法:采取多阶段随机整群抽样方法,采用2012年度"全国居民健康素养监测调查问卷"对抽到的15-69岁城市常住居民进行健康素养调查.rn 结果:安徽省城市居民的健康素养水平为6.85%,其中,基本健康知识和理念的水平较高,多因素分析中,文化程度为安徽省城市居民健康素养主要影响因素,基本知识和理念素养水平是健康生活方式与行为素养的主要影响因素.6类健康问题中,安全与急救素养水平较高,基本医疗素养水平较低;35-44岁人群除健康信息外,其他几类的水平均较高,55-69岁人群的各类健康问题的素养水平均较低;大专/本科及以上学历的人群各类健康问题素养水平均较高.rn 结论:在今后的健康传播中应加强健康知识和理念、基本医疗、健康信息等内容的传播,同时,应采取分人群的形式有针对性地开展健康传播.
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王志敏;
仲学锋;
张莲芝
- 《第九届中国健康传播大会》
| 2014年
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摘要:
目的:了解安徽省城市居民的健康素养水平,对制定健康传播工作的策略提供依据.rn 方法:采取多阶段随机整群抽样方法,采用2012年度"全国居民健康素养监测调查问卷"对抽到的15-69岁城市常住居民进行健康素养调查.rn 结果:安徽省城市居民的健康素养水平为6.85%,其中,基本健康知识和理念的水平较高,多因素分析中,文化程度为安徽省城市居民健康素养主要影响因素,基本知识和理念素养水平是健康生活方式与行为素养的主要影响因素.6类健康问题中,安全与急救素养水平较高,基本医疗素养水平较低;35-44岁人群除健康信息外,其他几类的水平均较高,55-69岁人群的各类健康问题的素养水平均较低;大专/本科及以上学历的人群各类健康问题素养水平均较高.rn 结论:在今后的健康传播中应加强健康知识和理念、基本医疗、健康信息等内容的传播,同时,应采取分人群的形式有针对性地开展健康传播.
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王志敏;
仲学锋;
张莲芝
- 《第九届中国健康传播大会》
| 2014年
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摘要:
目的:了解安徽省城市居民的健康素养水平,对制定健康传播工作的策略提供依据.rn 方法:采取多阶段随机整群抽样方法,采用2012年度"全国居民健康素养监测调查问卷"对抽到的15-69岁城市常住居民进行健康素养调查.rn 结果:安徽省城市居民的健康素养水平为6.85%,其中,基本健康知识和理念的水平较高,多因素分析中,文化程度为安徽省城市居民健康素养主要影响因素,基本知识和理念素养水平是健康生活方式与行为素养的主要影响因素.6类健康问题中,安全与急救素养水平较高,基本医疗素养水平较低;35-44岁人群除健康信息外,其他几类的水平均较高,55-69岁人群的各类健康问题的素养水平均较低;大专/本科及以上学历的人群各类健康问题素养水平均较高.rn 结论:在今后的健康传播中应加强健康知识和理念、基本医疗、健康信息等内容的传播,同时,应采取分人群的形式有针对性地开展健康传播.
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