自卑感
自卑感的相关文献在1952年到2022年内共计1122篇,主要集中在教育、心理学、中国文学
等领域,其中期刊论文1121篇、会议论文1篇、专利文献39142篇;相关期刊721种,包括中小学心理健康教育、心理研究、大众心理学等;
相关会议1种,包括二零零六年全国第五次护理专业学术会议等;自卑感的相关文献由1148位作者贡献,包括章剑和、肖峰、汪新才等。
自卑感—发文量
专利文献>
论文:39142篇
占比:97.21%
总计:40264篇
自卑感
-研究学者
- 章剑和
- 肖峰
- 汪新才
- 崔鹤同
- 佚名
- 林宛央
- 王波
- 唐金根
- 孟维杰
- 李佳川
- 梅松丽
- 澜涛
- 章文一
- 马志国
- 刘运华
- 姜俊
- 孔克勤
- 李艺敏
- 王加绵
- 罗文明
- 韦耀阳
- 鲍尔吉·原野
- 万炳军
- 上官凤
- 丛向辉
- 于丽萍
- 全宏艳
- 冉苒
- 刘笑梅
- 刘红兵
- 刘萍
- 刘邦惠
- 吕斌
- 吴玲
- 周杨诗琴
- 周林
- 孟四清
- 宁科
- 宋吉岗
- 崔春风
- 张兴苹
- 张发财
- 张婷婷
- 张昭
- 张正林
- 成晓露
- 李富强
- 李强
- 杨红艳
- 杨雪
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黎苑瞳;
王传平(指导)
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摘要:
外界的声音太嘈杂,别太在乎,做自己就好。--题记我是一个很自卑的人。这是我上初中之后才发现的。记得那是我上初一时的一个冬日,我穿了一件粉红色的条纹毛衣,一个同学用开玩笑的语气说我穿这件毛衣不好看。瞬间,自卑感从我心底萌发,我也觉得这件毛衣穿在我身上格外难看。第二天,我立马换掉了这件毛衣。这是我第一次听取外界的声音。
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王娜
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摘要:
目的 探讨陕西省某高校大学生自卑感、社交恐惧、手机成瘾之间的关系。 方法 2021年10月采用大学生自卑感量表、社交恐怖症量表、手机成瘾量表对陕西省某高校394名大学生进行问卷调查,并对数据进行分析。结果 不同性别的大学生体能差异具有统计学意义,不同生源地的大学生戒断症状差异具有统计学意义,不同年级的大学生突显行为差异、自尊差异、社交恐惧差异均有统计学意义(均P<0.05)。大学生自卑感与社交恐惧、手机成瘾均呈正相关(r=0.671、0.542,P<0.01),大学生社交恐惧与手机成瘾之间呈正相关(r=0.508,P<0.01)。社交恐惧在自卑感与手机成瘾起到部分中介作用,中介效应占总效应的32.3%。结论 大学生自卑感与社交恐惧、手机成瘾之间呈显著正相关,社交恐惧在自卑感与手机成瘾之间起到部分中介作用。
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杨兴智
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摘要:
早泄是男科常见的几种性功能障碍性疾病之一,一旦男同胞被扣上了早泄的帽子,其病耻感和自卑感随之而来,若症状长期不能得到缓解更是会引起恶性循环。所以今天我们就一起来聊聊早泄的话题,以期能让广大男性同胞正确清醒地认识及面对早泄问题。
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刘金华
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摘要:
上海市崇明区长江学校是一所合并不久的九年一贯制农村学校。据统计,学校85%的学生是外来务工人员随迁子女,他们普遍缺乏自信心。如何帮助他们消除自卑感,增强自信心,达成“培养大写的中国人”的学生培养目标,这成为学校面临的一大课题。基于此,学校在“让学生站在中央”的教育理念指导下,聚焦“当演讲遇到主题教育”课程进行实践探索,鼓励学生人人上台演讲,引导学生实现价值内化,取得了良好成效。
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何宇龙
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摘要:
案例朱XX,男,8岁,二年级学生,学习成绩较差,性格胆小、多疑、自卑、不爱动,不合群,孤独,自卑感强,回避与老师、同学相处、交流,因学习上的事对老师撒过谎,上课从不主动举手回答问题,必须回答问题时,常常因紧张而说话条理不清,语言表达能力差。
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宋增福;
张亚娟;
刘焕军;
隋佳汝;
李宇龙;
王秀超;
苗丹民
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摘要:
目的探讨社会支持在武警官兵自卑感与人际需求关系中的中介效应。方法采取整群抽样的方法选取830名武警某部官兵。采用缺憾感量表(FIS)、社会支持量表(PSSS)、人际需求量表(INQ)对武警官兵的自卑感、社会支持和人际需求进行测量研究。结果FIS、PSSS与INQ得分两两之间存在相关(P<0.01);社会支持在自卑感与人际需求关系中起部分中介作用,中介效应为0.047(95%CI:0.034~0.063)。结论社会支持在自卑感和人际需求中起部分中介效应,武警官兵可以通过提升社会支持、降低自卑感实现提升人际需求的目的。
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吴传飞
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摘要:
学校教育失误是一种教育过程机会不均等分配的体现,表现为对学生分班教学的"等级分化"、座位安排的"隐性歧视"、课堂互动的"边缘效应"以及班级对"后进生"印象定势的集体意识不良等.当教育失误产生时应调节情绪,及时进行心理补偿,抚慰学生受打击的心理,缓和师生关系,避免更加严重的问题的发生,使教育正常运作.
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摘要:
真正有气质的淑女,从不炫耀她所拥有的一切,她不告诉人她读过什么书,去过什么地方,有多少件衣服,买过什么珠宝,因为她没有自卑感。——《圆舞》如此情深,却难以启齿。原来你若真爱一个人,内心酸涩,反而会说不出话来,甜言蜜语,多数说给不相干的人听。
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五月
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摘要:
每个人对自己的外貌都有不满意的地方,东北女孩刘爽小时候就因为皮肤黑而感到过自卑。“初中时,频繁遭受同学的冷嘲热讽,我甚至因此选择了退学。”之后,刘爽到餐馆打工养活自己,随着年纪和阅历增长,心理也逐渐成熟。“无论什么原因,不努力学习、打拼,而任由自己荒废青春是可耻的。”
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肖敏
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摘要:
五年级的小飞在父母离异后,就一直跟随年迈的爷爷、奶奶生活。小飞是三年级时转入笔者所任班级的,通过观察了解,笔者发现了小飞的特点:自卑感极强,遇事易冲动,爱打抱不平。为改善小飞的自卑心态,笔者做了如下尝试。用尊重和鼓励助其重拾自信心。一节班会课,全班讨论参加学校田径运动会的人员名单。
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韦芳
- 《二零零六年全国第五次护理专业学术会议》
| 2006年
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摘要:
孤残儿童家庭寄养已成为儿童福利事业社会化的一条重要途径,它不仅是现代化社会发展的必须,也是孤残儿童自身发展的需要.它有利于儿童的身心健康,可以使儿童重新感受家庭的温馨和母爱. 孤残儿童作为一个特殊的弱势群体,除了与一般儿童有着共同的的心理问题以外,还有其独特的心理表现.对于孤残儿童的心理问题,我想,首先是蹲下来与孩子平视,认真倾听孩子的心声,在倾听过程中,通过尊重、热情、理解、真诚、共情、积极关注的态度,同时与孩子建立良好的朋友关系的基础上,找到引发心理问题的关键因素,对孩子作心理咨询.
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韦芳
- 《二零零六年全国第五次护理专业学术会议》
| 2006年
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摘要:
孤残儿童家庭寄养已成为儿童福利事业社会化的一条重要途径,它不仅是现代化社会发展的必须,也是孤残儿童自身发展的需要.它有利于儿童的身心健康,可以使儿童重新感受家庭的温馨和母爱. 孤残儿童作为一个特殊的弱势群体,除了与一般儿童有着共同的的心理问题以外,还有其独特的心理表现.对于孤残儿童的心理问题,我想,首先是蹲下来与孩子平视,认真倾听孩子的心声,在倾听过程中,通过尊重、热情、理解、真诚、共情、积极关注的态度,同时与孩子建立良好的朋友关系的基础上,找到引发心理问题的关键因素,对孩子作心理咨询.
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韦芳
- 《二零零六年全国第五次护理专业学术会议》
| 2006年
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摘要:
孤残儿童家庭寄养已成为儿童福利事业社会化的一条重要途径,它不仅是现代化社会发展的必须,也是孤残儿童自身发展的需要.它有利于儿童的身心健康,可以使儿童重新感受家庭的温馨和母爱. 孤残儿童作为一个特殊的弱势群体,除了与一般儿童有着共同的的心理问题以外,还有其独特的心理表现.对于孤残儿童的心理问题,我想,首先是蹲下来与孩子平视,认真倾听孩子的心声,在倾听过程中,通过尊重、热情、理解、真诚、共情、积极关注的态度,同时与孩子建立良好的朋友关系的基础上,找到引发心理问题的关键因素,对孩子作心理咨询.
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韦芳
- 《二零零六年全国第五次护理专业学术会议》
| 2006年
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摘要:
孤残儿童家庭寄养已成为儿童福利事业社会化的一条重要途径,它不仅是现代化社会发展的必须,也是孤残儿童自身发展的需要.它有利于儿童的身心健康,可以使儿童重新感受家庭的温馨和母爱. 孤残儿童作为一个特殊的弱势群体,除了与一般儿童有着共同的的心理问题以外,还有其独特的心理表现.对于孤残儿童的心理问题,我想,首先是蹲下来与孩子平视,认真倾听孩子的心声,在倾听过程中,通过尊重、热情、理解、真诚、共情、积极关注的态度,同时与孩子建立良好的朋友关系的基础上,找到引发心理问题的关键因素,对孩子作心理咨询.
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韦芳
- 《二零零六年全国第五次护理专业学术会议》
| 2006年
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摘要:
孤残儿童家庭寄养已成为儿童福利事业社会化的一条重要途径,它不仅是现代化社会发展的必须,也是孤残儿童自身发展的需要.它有利于儿童的身心健康,可以使儿童重新感受家庭的温馨和母爱. 孤残儿童作为一个特殊的弱势群体,除了与一般儿童有着共同的的心理问题以外,还有其独特的心理表现.对于孤残儿童的心理问题,我想,首先是蹲下来与孩子平视,认真倾听孩子的心声,在倾听过程中,通过尊重、热情、理解、真诚、共情、积极关注的态度,同时与孩子建立良好的朋友关系的基础上,找到引发心理问题的关键因素,对孩子作心理咨询.