义务关系

摘要： 数据痕迹分为"自生型数据痕迹"和"他生型数据痕迹".搜索引擎处理数据痕迹法律分析的关键在于搜索引擎处理两类数据痕迹过程中不同主体间权利义务关系的分析.霍菲尔德权利理论的成对解释方法能够对搜索引擎数据痕迹处理过程中权利义务结构作出精细分析."朱烨诉百度案"是处理"自生型数据痕迹"的代表案件.由于对数据痕迹性质判断不同,该案两审认定的权利义务关系情形迥异.其二审判决书的裁判思路与表述说理在逻辑上难以自洽,导致权利义务关系形态拒斥数据主体的同意权、否认数据痕迹的人格特性."任甲玉诉百度案"作为处理"他生型数据痕迹"的代表案件,存在三方主体、两阶段不同类属的权利义务关系.任甲玉主张的被遗忘权具有三重可能的权利面向,行权目的旨在改变两阶段权利义务关系的具体形态.

摘要： 债是按照合同的约定或依照法律规定，在当事人之间产生的特定的权利和义务关系。债可因合同而生、可因侵权而生、可因不当得利而生、可因无因管理而生……债有单一之债和多人之债。

摘要： 合同是平等主体之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议.合同是当事人之间在平等、自愿基础上达成的.合同一旦生效即对当事人各方具有法律效力,受国家法律的保护.从某种意义上说,生效的合同对各方当事人来说就是法律.

摘要： 合同是平等主体之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议.合同是当事人之间在平等、自愿基础上达成的.合同一旦生效即对当事人各方具有法律效力,受国家法律的保护.从某种意义上说,生效的合同对各方当事人来说就是法律.

摘要： 中国自古多民族，国民的多族成分，不仅是各个历史时期的事实，也会对当时政治产生影响。民族之间的平等、自由之外，作为国民的权利与义务关系，民族文化保存等，无不体现在一个时代的民族故事之中。唐朝稳定的民族政策，主要表现在制度规定上，核心问题是民族文化认同与国家认同。

摘要： 既重视制度的作用,也要看到其局限与不足。《上海教育》:随着我国社会全面进入深化改革时期,学校管理中权利与义务关系的多样性、复杂性也日渐突出。您觉得学校应如何通过制度建设。实现其与政府、社会组织、家长等更有效的对话与合作。赢得更大的认同与支持?

摘要： 商务合同是指有关各方之间在进行某种商务合作时，为确定各自的权利和义务，而正式依法订立必须共同遵守的协议条文。国际商务合同是指不同国家的组织、个人之间签署的商务合同。

摘要： 食品安全治理现代化，需要改变过去政府“单打独斗”的格局，重构监管部门、企业、行业协会、媒体和消费者等主体的角色和权力（利）义务关系，并用法律、政策等制度形式固定下来，构成新的严密高效、社会共治的食品安全治理体系。

摘要： 咨询台：我是一家企业的车间工人。7个月前，我在休息日遭遇车祸造成高位截瘫。上周，尚在休养的我突然收到企业的书面通知。说由于我已瘫痪，既无法继续在岗工作，也无法从事企业安排的其他较为轻松的工作，故决定自通知送达之日起30日后．解除与我尚有2年时间才到期的劳动合同。通知还明确表示。从此彼此便不存在任何权利、义务关系。请问，我虽然非因工负伤，但已在企业工作6年之久，企业如此解除劳动合同将我“扫地出门”对吗？

摘要： "孝"是中国传统文化中道德思想的起源,也是中国产生最早、影响最深的一个家庭伦理范畴.由于当今社会对传统文化产生了很大的冲击,"父慈子孝"也应该被赋予新的内涵.“孝”是一个家族伦理范畴，主要是指子女对父母在赡养、尊敬、送终等方面应尽的义务。它建立在以血缘关系为基础的原始氏族宗法社会之上，是中国传统价值观念和行为规范，在中国传统文化中占有很重要的地位。“孝”是中国传统文化中道德思想的起源，是中华民族自然情感的积淀。在儒家思想中，“孝”的地位非常重要，它被作为一项基本原则来规范父母和子女之间的关系。由于家庭模式的转变，有的父母担心自己的孩子不养活他们，就把房子和其他财产不给子女，引起家庭内部不可调和的经济矛盾。久而久之，由经济矛盾引发感情矛盾，以致家庭内部感情破裂，不可调和。当今社会快速发展的经济以及快节奏的生活方式，使人们之间的关系淡漠，家庭伦理关系也受到冲击。但是，传统文化的精髓不能抛弃，父慈子孝的双向义务模式对巩固家庭伦理关系还是具有很大作用的。父母疼惜子女，子女孝敬父母，这种：双向的义务关系体现了人类最真实的情感，它是家庭和谐、家庭关系稳固的基础。

摘要： 从我国目前的立法和判例中来看,相较于著作权人,学界更倾向于对所有权人的保护.通过分析"所有权限制著作权"产生的种种弊端,本文认为"应兼顾所有权人和著作权人的权利与义务,使所有权与著作权最终实现共赢".在著作权领域，著作权与所有权冲突问题已经对正常权利义务关系的和谐造成了相当程度影响，阻碍了经济和社会的发展。因此，不应该再忽视著作权保护缺失的情况，而应该在不影响所有权的基础之上，积极需求两种权利和谐共存。鉴于目前著作权法没有明确规定如何解决著作权与所有权的冲突问题，本文在国内外立法例和国内部分学者研究的基础上，对两种权利及其冲突做了粗浅的分析，并尝试提出了解决冲突的方案，希望能为今后著作权和所有权冲突问题的解决提供了参考。

摘要： 本发明提供一种针对复杂的问题也能够高性能地提取二元关系的装置。解答－特性对提取部(12)从保存着包含在文本数据中出现的二元关系中赋予了表示其是应提取的内容的解答的事例的教师数据的教师数据存储部(11)中提取事例的特性，生成特性的集合和解答的组。机器学习部(13)利用预定的机器学习方法，对该组在何种特性集合的情况下会形成何种解答这一问题进行机器学习，并将学习结果信息保存到学习结果存储部(14)。候选提取部(15)从文本数据(2)中提取二元关系的候选，特性提取部(16)提取二元关系的候选的特性的集合。解答推断部(17)基于学习结果信息推断在二元关系的候选的特性集合的情况下容易形成解答的程度，二元关系提取部(18)根据推断结果提取正的解答的推断程度良好的二元关系的候选。

摘要： 含义关系学习装置(1)具备：负例数据生成部(12)，其通过将构成多个正例数据对的语言数据组合而生成多个负例数据对；特征量提取部(13)，其从分别构成负例数据对的语言数据中提取特征量；相似度计算部(14)，其计算各个负例数据对的特征量之间的相似度；学习用负例数据生成部(15)，其基于相似度，将多个负例数据对分类为预先决定的多个相似度范围，由此生成与多个相似度范围对应的多个学习用负例数据集；学习数据集选择部(17)，其以按照基于多个相似度范围而预先决定的选择计划的顺序，选择多个学习用负例数据集中的任意的学习用负例数据集；以及学习处理部(18)，其使用选择出的学习用负例数据集和多个正例数据对来进行机器学习处理。

摘要： 本发明公开了一种融合依存关系与篇章修辞关系的事件时序关系识别方法。本发明一种融合依存关系与篇章修辞关系的事件时序关系识别方法，其特征在于，包括：给定事件对e1,e2,提取最短依存路径方面；考虑到依存句法树复杂的句法结构，另外增加了一条启发式规则来丰富事件相关信息；把孩子节点加入依存路径中，最后将提取出的词按事件句出现顺序排序；之后将得到的事件对依存路径按照与基准模型相同的处理方法，经过嵌入层，双向LSTM层以及隐藏层得到向量表示Y'。本发明的有益效果：将篇章树的信息编码加入模型中。该方法将事件间关联关系分两部分进行表征，一是事件所在句子的依存路径信息。

摘要： 本发明提供一种关系分析方法、关系分析程序以及关系分析装置。为了抑制低精度的视线检测处理的影响并且得到高精度的市场营销分析结果，在视线分析装置(1)的存储部中，针对每个商品对应地存储包含该商品的一个基本区域和与该基本区域至少一部分交叉的扩展区域。视线分析装置(1)的注视度计算部(14)通过针对每个区域对照视线检测部(11)检测到的视线数据的位置信息和通过区域定义数据定义的各区域的位置信息，计算每个区域的注视度，针对与区域对应的每个商品，累计每个区域的注视度来计算每个商品的注视度数据，然后将其存储在存储部中。

摘要： 披露了视频图像位置关系修正设备。包括摄像机的内部参数和接附参数的坐标变换参数用作未知数。产生关系表达式，使得关系表达式的数量大于要计算的坐标变换参数的数量。基于通过摄像机实际捕获并且显示的视频图像参考点Q1到Q6的监视器坐标和虚拟目标点R1到R6的对应的监视器坐标之间的偏差计算坐标变换参数的值。基于计算的坐标变换参数的值从参考点的实际坐标推导出虚拟目标点的监视器坐标。确定坐标变换参数，使得虚拟目标点的监视器坐标和实际捕获的视频图像参考点的监视器坐标之间的偏差的平方和最小。基于确定的坐标变换参数的值，修正实际视频图像和虚拟视频图像之间的相对位置关系。

摘要： 本发明公开了一种基于媒体平台网络的义务宣传辅导教育方法，包含以下优点，无偿的服务，不以盈利为目的，不索求回报。有教无类，无限制的、无区分级别的教授对象。毫无保留的传帮带，注重检验效果，掌握真才实学，不追求名利。不分学科。没有学制，没有文凭，实用知识积累，实用能力的提高。学习者想学什么，学习者自己选择。内容编撰突破教科书，知识性，趣味性，通俗性，科学性，包括一切科学、文化、技术等，知识都是来源于实践，来源于社会活动，来源于最基本的人类思维和经验，来源于物质和存在，都可以分解为基本的单元和基本的要素。从实践中来，通过传授、学习、加工，最后还原应用于实践。

摘要： 本申请涉及一种义务教育就近入学实施的定量评价方法、设备及存储介质，其方法包括：获取学生家庭和学校的点状地理要素，获取实施区域的行政区划二值图，并在所述行政区划二值图中标注学校对应的栅格；以各学校对应栅格为学区的初始区域，以学生到学校的步行距离最近为目标，采用多区域竞争生长算法对实施区域二值图进行图像分割，得到各学校对应的学区范围；对学区范围以及学生家庭的点状地理要素进行空间叠置分析，确定各学生所划分的理论就近入学学校；基于学生步行上学距离设置定量评价指标，计算各定量评价指标的评价值，实现就近入学实施效果评价。本申请具有学区划分合理、实施评价准确的技术效果。

摘要： 本发明公开了一种义务教育阶段适龄常住人口空间化方法和系统，包括以下步骤：对地貌筛选县进行层次聚类分析筛选出社会经济筛选县并组成一级筛选镇；对各像元的各波段数据进行层次聚类分析获得初始建成区图斑；剔除初始建成区图斑中高速公路图斑，获得成果建成区图斑；根据形状指标对成果建成区图斑进行层次聚类分析获得形状分类；根据统计指标对一级筛选镇进行层次聚类分析获得形态分类；提取出与待空间化镇属于同一形态分类的镇级单位作为形态筛选镇；通过BP神经网络模型对形态筛选镇内的人口数据信息进行训练建立空间化模型。基于形态分类引入统计指标进行形状分类，提高了影响因素的相关性，使空间化模型的拟合度和准确度更高。

摘要： 本发明涉及一种基于计算机系统随机数生成的义务教育入学派位方法，属于计算机技术应用领域，用于解决现有方法在生成随机数前需要指定一个种子值，当得到种子后可以改变随机数的生成，从而改变派位结果的问题。本方法对录取中的随机号生成和排序方式作了改进，即为对每个入学申请者的每一入学意向随机生成一个意向随机数关联，由外部条件确定随机数生成次数，在依次进行各个意向录取时分别使用对应关联的随机数，且各个意向录取使用的排序方式会在升序和降序之间动态选择，其意义一是提升了公平性，使各个意向的录取更加均匀，二是提供了一种现场变化派位结果的可行方法，三是减少被推测出结果的可能性。

摘要： 本发明公开了一种义务教育用的教学演示设备，包括侧面安装板，所述侧面安装板的背面位置设置有主体安装板，所述侧面安装板的外侧位置设置有若干个滑动杆，所述滑动杆上设置有若干个矩形放置架，所述矩形放置架内设置有黑板，所述黑板的一端的上下位置设置有转动杆，所述矩形放置架上对应黑板的另一端设置有背面卡杆，所述矩形放置架上在位于背面卡杆的前端位置设置有外部卡杆。本发明所述的一种义务教育用的教学演示设备，属于教学设备领域，通过设置的结构，便于用户清理设备内部的灰尘，且能够将电脑屏的位置向前调节，避免设备遮住电脑屏的边缘位置，同时能够向外侧拉动黑板结构，当发生反光时，便于学生观察内容。