自制玩具

摘要： 把毛笔杆锯成寸把长的一截,在上面钻一对小眼,再锯八截短的,用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,咚锵咚锵咚咚锵!独家自制玩具竹节人就完成了。你要是想问竹节人有什么耍事,本期“跟我一起玩”栏目带你一探究竟。风靡全国的游戏--竹节人正式上线六年级语文书里有篇课文叫《竹节人》,这是作家范锡林爷爷为自己儿时的玩具写的一篇回忆。正是这篇课文让竹节人成功“出道”,成为近段时间风靡全班、全校,乃至全国的明星。

摘要： 陈鹤琴先生提出:“大自然、大社会是主要的知识来源,因而教育的民族特色、地域特色应该得到充分的体现。”《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求“因地制宜,就地取材,自制玩具和教具”。我园地处城镇交界处,有着丰富的自然资源和得天独厚的乡土文化资源,在生态理念指引下,我们从园本实际出发,从幼儿身心发展需要出发,将生态材料融入幼儿园民间体育游戏活动中,带给幼儿全新的体验和感受,激发了幼儿的好奇心、想象力和探索欲望,真正做到游戏自主和自助。

摘要： 开展晨间户外活动是为了帮助幼儿养成良好的体育锻炼习惯。一整夜的休息以后,进行晨间活动可以唤醒幼儿的活动机能,有利于幼儿身体健康。此外,投入自制体育玩具到活动中,作为幼儿活动的重要教学器材,引导幼儿开展正确的户外活动具有重要的意义。本文简要分析了幼儿晨间户外活动中自制体育玩具的投入。

摘要： 幼儿园阶段的儿童,正处于对外界事物的感知阶段。在这一阶段中利用玩具来引导儿童开展各种游戏活动,不但能够帮助其更快认识世界,也能有效锻炼其智力。因此,玩具的设计是非常重要的。优质的儿童玩具能够体现明显的教育理念,充分体现设计者的设计意图,并且具有明显的针对性,能够满足特定的使用者需求。因此,本文主要针对幼儿园区域游戏中自制玩具中存在的问题来分析,并给出相应的玩具开发利用改善建议,以供参考。

摘要： 民间桌面游戏,顾名思义,来源于民间,在民间各地流传,具有浓浓的生活气息,可以在桌面开展的游戏。陶行知先生主张“生活即教育”,为了萌发幼儿对民间文化的了解和热爱,增强幼儿的游戏兴趣、开发智力、培养合作意识和规则意识、丰富幼儿的游戏生活。笔者从孩子的年龄特点和实际情况出发,提供一些符合他们兴趣爱好的民间桌面游戏自制玩具,本文将对如何巧用自制玩具开展幼儿民间桌面游戏进行分析探讨。

摘要： 幼儿教育教学工作的有效开展,要求教师注重把握幼儿爱玩的天性,对游戏教学方法进行科学、合理地应用,从而促进幼儿更加全面地发展及进步。在幼儿游戏化教学中,教师要注重突出幼儿的主体地位,发挥幼儿的主观能动性。本文探讨将幼儿园自制教玩具与游戏化教学结合的有效策略,希望能够为幼儿园游戏化教学工作的有效开展提供参考及指引。

摘要： 在幼儿园体育活动中自制玩具是一项十分有意义的教学活动,幼儿参与体育活动的兴趣能够在自制玩具的过程中充分 的激发,促使幼儿的运动能力以及动手能力得到提升,更有助于教学质量的优化。但是,目前很多幼儿园教师在应用自制玩具教 学模式的过程中还存在或多或少的问题,本文就很对此进行探究,并提出若干幼儿园体育活动中制止玩具的应用策略。

摘要： 在时代的发展与社会的进步背景下,我国相关教育部门的教育指导工作已逐渐转变为更具有针对性的状态,同时,对 于提升幼儿的综合能力做出了更高的制度要求。身为一名幼儿园教师在开展体育活动过程中,应确保幼儿的身体素质得到有效锻炼, 同时加强对教学内容的有效安排,充分利用玩具激发幼儿的学习兴趣,推动教学的有机发展。基于此,本文就探究自制玩具在幼 儿园体育活动中的运用策略,并结合这一问题进行了以下阐述。

摘要： 幼儿的生活以游戏为主,而玩具则是幼儿在游戏中必不可少的工具,在提倡绿色环保、低碳生活的今天,因地制宜、就地取材为幼儿自制玩具则成了幼儿园教师工作的常态,随着自制玩具的种类越来越丰富,教师的创意越来越多,幼儿园的自制玩具已涉及各个领域。我们通过观察、调查、记录本园各班、各年龄段区域游戏中自制玩具的现状,初步探究幼儿园区域游戏中自制玩具的适宜性,发现不同年龄段幼儿自制玩具的不同使用情况,提出相应的调整策略及措施,鼓励教师从幼儿的游戏需求出发,提升幼儿园自制玩具制作与投放的水平。

摘要： 幼儿的发展一直是个非常重要的问题,文章首先介绍了民间游戏的特点,具有独特的乡土气息和农村特色。重点介绍了课题研究的主要工作:适合中班幼儿的民间桌面游戏项目确定的研究;家园合作,自制幼儿民间桌面游戏玩具的研究;和在幼儿民间桌面游戏中使用和完善自制玩具的研究。研究成果及总结显示出自制玩具是一种非常实用贴近生活的简单有效的手段,还可以增加亲子互动,促进幼儿的全面身心健康发展,最后指出不足之处并改进。

摘要： 《纲要》明确指出教师要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具来美化自已的生活或开展其他活动，以丰富幼儿感性经验和审美情趣，激发幼儿想象力，体验自由操作和创造快乐。本文从发挥想象力自制体育玩具、挖掘自制玩具的多种玩法，以及自制体育玩具对幼儿全面发展的不可低估的作用三方面来进行阐述，如何有效的利用自制体育玩具来丰富幼儿的户外活动。

摘要： 一种自制动画的玩具，含有底座、成像装置和传动装置，成像装置含有外框、内框、LED灯、反射镜片和镜头，LED灯和反射镜片设置于内框内部，内框前端设有圆孔，后端设置有图像窗口，镜头通过圆孔与内框相连接，镜头含有遮光片、凸透镜、遮光罩、镜管和镜片，镜片安装于镜管前端，遮光片、凸透镜、遮光罩与镜管后端依次连接。本发明的目的在于提供一种自制动画的玩具，成像的方式是以小孔成像的原理，成像的方式是以小孔成像的原理，小朋友能够自己拼装，让小朋友开动脑筋，在拼装的过程中了解玩具构造以及成像和传动原理，而且本发明的成像材料是普通的纸张，可以在普通的A4纸上做画，也可打印图案，极大地减少了使用成本。

摘要： 本发明公开一种用于儿童的自制迷宫玩具，包括：面板，面板的内部设有吸铁磁；迷宫图纸，迷宫图纸上设有由线条组成的迷宫图案；挡板，挡板设有多个，根据线条吸附在面板上，构成迷宫通道。通过本方案，迷宫图纸和挡板均能够从面板上拆卸下来，因此可以更换迷宫图纸上迷宫图案的形状，使挡板围成不同的迷宫通道；挡板的硬度可以设置的较大，当钢珠在迷宫通道内移动时，挡板不易产生变形，保证用户体验。

摘要： 本发明涉及手工玩具领域，公开了一种动画胶片放映玩具及动画胶片的自制方法，动画胶片放映玩具包括动画胶片以及用来放映动画胶片的动画放映机，动画胶片包括了长条状的透明底片以及粘贴在透明底片上的离型层，动画图案位于透明底片与离型层之间，离型层还可以对动画图案起到很好的保护作用，加上透明底片采用抗疲劳强度较好的PC塑料，发生折弯后不会产生应力开裂。本发明所述的动画放映玩具结构简单，组装方便，学生可以通过手动组装来更加直观的了解和学习放映机的雏形结构及其工作原理。而动画胶片的自制方法，步骤简单，动画图案是打印上去的，与常用的光学类胶片相比，成本较低，耐紫外光，长期暴露也不会出现图案退化。

摘要： 一种自制健康玩具，其特征在于，所需用到的原料为：海藻酸，乳酸钙，水，所需用到的容器为烧杯，盆，造型容器，所述各原料之间的重量份配比为：海藻酸：1-3，乳酸钙：4-6，水：800-1300。本发明提供了一种玩具的制作方法，这种方法不仅简单方便，适合家庭自制，价格便宜，同时所有用料都安全健康，无毒害，不会对小朋友的健康造成危害，并且制成的成品Q弹爽滑，可爱又有趣。

摘要： 一种自制动画的玩具，含有底座、成像装置和传动装置，成像装置含有外框、内框、LED灯、反射镜片和镜头，LED灯和反射镜片设置于内框内部，内框前端设有圆孔，后端设置有图像窗口，镜头通过圆孔与内框相连接，镜头含有遮光片、凸透镜、遮光罩、镜管和镜片，镜片安装于镜管前端，遮光片、凸透镜、遮光罩与镜管后端依次连接。本发明的目的在于提供一种自制动画的玩具，成像的方式是以小孔成像的原理，成像的方式是以小孔成像的原理，小朋友能够自己拼装，让小朋友开动脑筋，在拼装的过程中了解玩具构造以及成像和传动原理，而且本发明的成像材料是普通的纸张，可以在普通的A4纸上做画，也可打印图案，极大地减少了使用成本。

摘要： 本发明涉及一种用于玩具系统的玩具陀螺，所述玩具系统包括玩具公仔，其中，所述玩具陀螺包括具有细长轴线的旋转体；侧壁；以及底壁，其中，旋转体的所述侧壁包括顶部边缘；外表面；以及内表面，其中，所述底壁包括外底表面；以及内底表面，其中，所述内底表面包括第一连接装置，用于将所述玩具公仔的第二连接装置可释放地连接至玩具陀螺，其中，所述侧壁具有从所述内底表面到所述顶部边缘的高度，并且其中，从所述内底表面到所述顶部边缘的高度等于玩具公仔的从在腿的一端处形成的第二连接装置到主体的肩部的高度，主体形成在腿和位于所述肩部上的头部之间。

摘要： 本实用新型公开了一种可重复变换使用的幼儿自制魔方玩具，包括主体魔方块和安装孔，所述主体魔方块的外侧壁设置有防护结构，所述主体魔方块的四周设置有粘合结构，所述主体魔方块内部的内侧壁均安装有安装孔，所述安装孔的一端安装有白板纸，所述白板纸的一端设置有磁性块。本实用新型通过将安装孔进行预留安装设置，紧接着将磁性块嵌在安装孔的内部之后，由于白板纸与磁性块之间相互吸附，因此在对白板纸施加一个外力之后可以对白板纸进行一定的更换，从而可以对其进行重复使用，由于磁性块的磁性连接，使其在更换的过程中更加便利，从而提高了其整体的重复更换性的能力。

摘要： 本实用新型公开了一种自制弹跳球玩具，包括：第一模板、第二模板、底座以及颗粒状发泡材料；所述第一模板和第二模板可拆卸连接地组合为一模具，该模具内具有一型腔；所述第一模板和第二模板上均设有若干通水孔，所述通水孔连通所述型腔和外界；该模具上设有一注料口；所述底座设于所述第一模板或所述第二模板上，所述底座与所述注料口竖直对应设置；所述颗粒状发泡材料通过所述注料口注入所述型腔内。让小朋友体验亲手制作弹跳球的过程，采用不同颜色的颗粒状发泡材料，组合出自己风格的弹跳球，趣味性十足；还能锻炼小朋友的动手能力。

摘要： 本实用新型属于儿童玩具领域，尤其涉及自制弹力玩具的塑料模型。自制弹力玩具的塑料模型，由左壳(1)和右壳(5)连接构成，所述左壳(1)上与右壳(5)的连接面边缘处设有若干卡块(6)，右壳(5)通过若干卡块(6)紧卡在左壳(1)上；左壳(1)和右壳(5)分别由连为一体且相互对应的壳体(9、11)和壳颈(8、10)构成；所述左壳(1)壳体(9)和右壳(5)壳体(11)上分别设有多个进水通孔(2、4)。该自制弹力玩具的塑料模型结构简单，制作弹力球方便，趣味性很强，有益于儿童的智力开发和想象力的培养。

摘要： 一种自制填充布/毛绒玩具，包括顾客根据自己的喜好，自行选择的布/毛绒玩具的外壳和充填物，充填物充填入外壳内；所述充填物包括顾客根据自己的喜好选择的柔软的填充料和灌制有顾客根据自己的喜好音乐和语言的音乐语音播放器及向音乐语音播放器供电的电源。还包括可跳动的心脏盒和随自制填充布/毛绒玩具一起销售的记忆卡。本实用新型的自制填充布/毛绒玩具，顾客可以自己选择自己喜欢的布/毛绒玩具和填充料以及灌制自己喜欢的喜爱的音乐和语言，使布/毛绒玩具更具个性化和生命力和想象空间及纪念和教育价值。也培养了顾客平时没有条件自己动手制作布/布/毛绒玩具的空间。