自主管理能力

摘要： 在初中班级管理中,班主任要积极搭建活动平台,给学生展示自己才华的机会,提升他们的自主管理能力。在设计活动平台时,班主任要促使学生自主参与活动,让他们提升责任意识,鼓励他们在实践中丰富个性体验,并引导他们用创新的方法解决各种实际问题。通过适合的方法与措施,最大化地促使学生提升自主管理能力。

摘要： 在学校,要提升班级管理效能,单凭班主任一己之力,难见成效,关键是要调动学生的主观能动性。在工作实践中,笔者认为可以通过树立民主作风,调动自我管理的积极性;共建管理制度,统一自我管理的意志。下放权力,锻炼自我管理能力;坚持竞优评价,强化自我管理成就感这四种方法实现学生的自我管理。

摘要： 发现学习理论认为学生要成为主动学习者,能够自主探究、发现。在高中班主任工作中,教师也要积极借鉴发现理论,通过科学规划、设置任务、主动实践、协调讨论、强化监督、量化评价等方法,更好地培养学生的自主管理能力。

摘要： 2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)。“双减”政策的出台,对教师的“教”、学生的“学”以及家长的“管”都提出了新要求与新挑战。比如,学生拥有更多可以自主支配的课余时间,尚若能够合理利用,可以更好地促进自身成长与发展。为此,笔者在建班育人工作中,通过建立健全班级管理制度、开展主题教育系列活动、建立健全评价制度等路径,着力培养学生的自主管理能力,提升建班育人实效。

摘要： 在学习过程中,学生的自主学习能力是提高学生学习效率、促进学生自主发展的重要保障。高中化学知识抽象复杂,单纯地依靠教师引导、监督,不仅难以达到预期的学习效果,甚至还会导致学生滋生出各种负面情绪。鉴于此,唯有提升学生的自主管理能力,使其与教师的引导和监督相互配合,共同提升学生的化学学习效果。特以此出发,分析当前高中化学自主管理能力现状,随即结合课堂教学实践,提出学生自主管理能力的有效路径。

摘要： 如何培养学生的自主管理能力,提高班级管理的实效性是广大中职教育工作者面临的一个重要课题。笔者结合中职班主任实践经验,认为要从改变教育观念、激发学生积极性、改进教育方法等方面加强学生的自主管理能力。

摘要： 农村初中班主任工作过程中,若能强化对于学生自主管理能力的培养,无疑是学生行为习惯最为成功的教育,也是有效优化初中班主任工作的重要手段.学生是班级管理过程中主体构成之一,其若能也参与到班级管理之中自然能够起到良好的班级管理效果,所以本文就农村初中班主任对学生自主管理能力的培养展开了探讨,希望借此来优化初中班主任管理工作、提升班级管理效率.

摘要： 农村初中班主任工作过程中,若能强化对于学生自主管理能力的培养,无疑是学生行为习惯最为成功的教育,也是有效优化初中班主任工作的重要手段。学生是班级管理过程中主体构成之一,其若能也参与到班级管理之中自然能够起到良好的班级管理效果,所以本文就农村初中班主任对学生自主管理能力的培养展开了探讨,希望借此来优化初中班主任管理工作、提升班级管理效率。

摘要： 去年,一场突如其来的新冠肺炎打破了幼儿园原有的节奏,幼儿园在度过了一个漫长的寒假后,终于准备开学了。但是疫情并未完全解除,这也就意味着学校必须做好非常周密细致的防控工作。幼儿年龄小,自主管理能力较弱,开学后面临的一系列的问题接踵而来。疫情防控期间家长一律不得进入校园,小班幼儿休息了一个漫长的寒假,开学第一周不能自主入园怎么办?幼儿午睡的被子以前都是由家长每周送到班级,现在怎么实施?幼儿有没有能力自己将被子周一早晨拿到教室,周五放学时自己从教室拎到大门口?

摘要： 自我管理能力是指受教育者依靠主观能动性按照社会目标,有意识、有目的地对自己的思想、行为进行转化控制的能力.自我管理能力是学生个人发展过程中不可缺少的一项能力,且良好的自我管理能力能在学生学习过程中起到积极作用,提升学习效率,端正学习态度,增强学习成就感.教师应结合学生实际,以目标教育、激发兴趣、责任教育、制度约束、家校共育等班级管理策略,培养学生的自主管理能力.

摘要： 第三次工业革命促使信息技术与教育教学不断融合,并对所需人才提出了更高的要求.未来的学校教育与管理应服务于创新人才的培养,通过现代化的教育教学管理方式和民主化的教育管理思想来实现.然而,目前中国的学校管理实践在制度、方法和内容方面与信息化浪潮所倡导的趋势不符.为此,应重塑已有教育管理模式,转变教育管理基本观念,实施个性化、民主化管理;变革传统教育管理方式,增强学生的自主管理能力;调整教育教学内容培养学生的自主管理与创新能力.

摘要： 钢铁企业既具有生产工艺条件所决定的高动能、高势能、高热能所带来的重大危险因素，又有化工生产常见的有毒有害物质，还有一般机械行业常见的机械伤害事故。冶金企业危险源点多、危害大，高温作业和煤气作业多、作业环境差，导致安全生产事故时有发生，职业病危害广泛存在。针对钢铁企业存在的上述重大危险有害因素，企业的各级管理人员若不能系统全面把控其管理辖区的事故隐患以及安全管理薄弱环节，往往就会造成安全管理处于被动局面。“大型钢铁企业集团安全管理系统诊断评估模式”能帮助企业深入系统的发掘潜在事故隐患与管理薄弱环节，有针对性的提出控制对策措施，摆脱安全生产被动局面，成功的将系统论、控制论、信息论原理运用于企业安全管理技术实践，可操作性强;该模式具有自适应自组织功能，有利于提高企业安全生产自主管理能力;对安全管理会诊对象具有较强适应性，既能适用于集团企业下属单元，同时也能集成到企业集团系统。

摘要： @@为了激发基层单位想事、干事的创新意识，解决创新能力不强、主观能动性和工作积极性不高的问题，牡丹江烟叶公司在省公司全面预算管理体制框架内，本着正规化、精细化管理的原则，积极探索模拟法人式管理，努力打造“行为规范、管理精细、富有效率、充满活力”的龙江烟草企业。

摘要： ISO/IEC17025要求「实验室应有质量管理程序,以监控试验与校正作业之有效性」,对此,实验室间比对或能力试验为实验室可实行的监控活动之一,且为展现技术能力的重要方式.依据ILACP9∶2010要求,全国认证基金会(Taiwan Accreditation Foundation,TAF)于2012年于「能力试验活动要求(TAF-CNLA-R05)」4.3节新增实验室需自行订定「能力试验参与计划」,并产出以风险评估观念制定能力试验参与计划之指引,作为实验室规划及执行之参考.为了解实验室运用风险评估于能力试验参与规画之效益,本研究对本会所认可化学领域测试实验室进行问卷调查,共发出352份问卷,回收有效问卷173份.本研究结果显示质量保证、质量管理、业务量、人员经验及流动率、重点发展项目等皆为实验室制定能力试验参与计划之风险考虑因素,其中又以质量管理占多数.对于参加能力试验之结果不满意时,多数实验室则是进行人员训练及试验方法调整.另能力试验参与计划效益有98.8％实验室同意有助于质量监控,97％实验室同意有助于提升技术能力.运用风险评估于能力试验参与计划,配合PDCA自主管理循环机制,使实验室能持续提升能力.未来本会将持续推广风险管理于能力试验参与计划,如次学科规划的适当性、能力试验结果与能力试验参加频率之关联性等,期许藉由实验室自行规画能力试验参与计划得以提升技术上之自主管理能力.

摘要： 立德树人是教育的根本目标,随着教育改革的不断进行,各级各类学校都在不断革新教学理念,提高教学质量.对于农村寄宿制学校而言,教师更要肩负起更多的责任,培养学生的主观能动性,帮助学生掌握有效的学习方法,提高学习效率.

摘要： 立德树人是教育的根本目标,随着教育改革的不断进行,各级各类学校都在不断革新教学理念,提高教学质量.对于农村寄宿制学校而言,教师更要肩负起更多的责任,培养学生的主观能动性,帮助学生掌握有效的学习方法,提高学习效率.

摘要： 立德树人是教育的根本目标,随着教育改革的不断进行,各级各类学校都在不断革新教学理念,提高教学质量.对于农村寄宿制学校而言,教师更要肩负起更多的责任,培养学生的主观能动性,帮助学生掌握有效的学习方法,提高学习效率.

摘要： 立德树人是教育的根本目标,随着教育改革的不断进行,各级各类学校都在不断革新教学理念,提高教学质量.对于农村寄宿制学校而言,教师更要肩负起更多的责任,培养学生的主观能动性,帮助学生掌握有效的学习方法,提高学习效率.

摘要： 本发明涉及一种卫星在轨自主管理系统及自主管理方法，通过创新引入总线数据监管单元，采用统一调度各星上分系统进行状态数据发布的方法，直接将状态信息汇总到总线数据监管单元，不需要星务中心计算机进行数据提取，总线数据监管单元直接联合相关信息形成报警信息，发送给星务中心计算机，节省了分时采集遥测的时间和状态信息数据提取的时间，为故障的及时处理争取了宝贵时间，提高了故障处理效率；使用分布式的数据管理方法，优化了星务中心计算机的工作流程，能够处理同时出现的多项故障报警，实现了按故障的危害程度、紧急程度排序处理的智能操作，能在多故障同时出现时最大程度地确保卫星能源和姿态等关键系统的状态得到及时恢复。

摘要： 本发明的具有自主管理功能的远程等离子体系统，从远程等离子体发生器中产生的等离子体供应给工艺腔室的过程中，可实时确认远程等离子体发生器的运行状态信息及在工艺腔室内的等离子体处理工艺进行状态信息。由此，流程管理人员可实时掌握远程等离子体系统的运行状态，在发生非正常运行的情况下，可立即采取应对措施。此外，流程管理人员可在需要维护系统时，实时掌握相关信息，以提高维护效率。

摘要： 本发明公开了一种机器人自主管理执行能力的方法、设备及存储介质，机器人获取待执行的作业任务，并获取所述作业任务的初始状态和完成状态以及机器人自身的状态信息；根据所述作业任务的初始状态和完成状态，结合机器人自身的状态信息，计算所述作业任务对应的执行计划；按照计算得到的所述执行计划，执行所述作业任务；达到了利用机器人的运算能力使其实现自主管理自身的执行能力的目的，提高了机器人的工作效率，节约了成本，同时，也使得机器人更加智能、更加灵活。

摘要： 本发明提供一种自主冲突处理方法、系统、自主网元和自主管理中心。方法包括：自主管理中心判断由自主网元的自主控制环生成的配置优化信息是否会引发网元间冲突，产生第一判断结果；所述自主网元判断所述配置优化信息是否会引发网元内冲突，产生第二判断结果；所述自主管理中心在所述第一判断结果为否时，发送判决授权到所述自主网元；所述自主网元在获得所述判决授权、且所述第二判断结果为否时，根据所述配置优化信息下发配置优化参数。本发明有效的避免了冲突发生，且两极冲突处理机制分担了冲突处理的运算量，提高了系统冲突处理效率。

摘要： 本发明公开了一种自主系统的自主管理系统和方法。自主系统的自主管理用方法可包括监视被管理系统，并建议将在被管理系统中执行的动作过程。可判断管理员是否执行了建议的动作过程。响应所述判断，还可判断所述动作过程的输出是否和预测的输出一致。如果是，那么响应动作过程的输出和预测的输出一致的判断，可改变分数计数。相反，响应动作过程的输出和预测的输出不一致的判断，可反向改变分数计数。总之，当分数计数越过阈值时，被管理系统的管理可被转换到自适应部件。

摘要： 本发明涉及一种卫星在轨自主管理系统及自主管理方法，通过创新引入总线数据监管单元，采用统一调度各星上分系统进行状态数据发布的方法，直接将状态信息汇总到总线数据监管单元，不需要星务中心计算机进行数据提取，总线数据监管单元直接联合相关信息形成报警信息，发送给星务中心计算机，节省了分时采集遥测的时间和状态信息数据提取的时间，为故障的及时处理争取了宝贵时间，提高了故障处理效率；使用分布式的数据管理方法，优化了星务中心计算机的工作流程，能够处理同时出现的多项故障报警，实现了按故障的危害程度、紧急程度排序处理的智能操作，能在多故障同时出现时最大程度地确保卫星能源和姿态等关键系统的状态得到及时恢复。

摘要： 本发明的具有自主管理功能的远程等离子体系统，从远程等离子体发生器中产生的等离子体供应给工艺腔室的过程中，可实时确认远程等离子体发生器的运行状态信息及在工艺腔室内的等离子体处理工艺进行状态信息。由此，流程管理人员可实时掌握远程等离子体系统的运行状态，在发生非正常运行的情况下，可立即采取应对措施。此外，流程管理人员可在需要维护系统时，实时掌握相关信息，以提高维护效率。

摘要： 本发明公开了一种机器人自主管理执行能力的方法、设备及存储介质，机器人获取待执行的作业任务，并获取所述作业任务的初始状态和完成状态以及机器人自身的状态信息；根据所述作业任务的初始状态和完成状态，结合机器人自身的状态信息，计算所述作业任务对应的执行计划；按照计算得到的所述执行计划，执行所述作业任务；达到了利用机器人的运算能力使其实现自主管理自身的执行能力的目的，提高了机器人的工作效率，节约了成本，同时，也使得机器人更加智能、更加灵活。

摘要： 本发明提供一种自主冲突处理方法、系统、自主网元和自主管理中心。方法包括：自主管理中心判断由自主网元的自主控制环生成的配置优化信息是否会引发网元间冲突，产生第一判断结果；所述自主网元判断所述配置优化信息是否会引发网元内冲突，产生第二判断结果；所述自主管理中心在所述第一判断结果为否时，发送判决授权到所述自主网元；所述自主网元在获得所述判决授权、且所述第二判断结果为否时，根据所述配置优化信息下发配置优化参数。本发明有效的避免了冲突发生，且两极冲突处理机制分担了冲突处理的运算量，提高了系统冲突处理效率。

摘要： 本发明公开了一种自主系统的自主管理系统和方法。自主系统的自主管理用方法可包括监视被管理系统，并建议将在被管理系统中执行的动作过程。可判断管理员是否执行了建议的动作过程。响应所述判断，还可判断所述动作过程的输出是否和预测的输出一致。如果是，那么响应动作过程的输出和预测的输出一致的判断，可改变分数计数。相反，响应动作过程的输出和预测的输出不一致的判断，可反向改变分数计数。总之，当分数计数越过阈值时，被管理系统的管理可被转换到自适应部件。