自主探索学习
自主探索学习的相关文献在2002年到2021年内共计119篇,主要集中在教育、常用外国语、机械、仪表工业
等领域,其中期刊论文118篇、会议论文1篇、专利文献94399篇;相关期刊90种,包括新课程(小学版)、教学与管理(小学版)、教育界等;
相关会议1种,包括中华创新教育论坛等;自主探索学习的相关文献由120位作者贡献,包括吴建洪、季仲彬、张建会等。
自主探索学习—发文量
专利文献>
论文:94399篇
占比:99.87%
总计:94518篇
自主探索学习
-研究学者
- 吴建洪
- 季仲彬
- 张建会
- 李国太
- 李娜
- 贾春芳
- 仓正华
- 任桂林
- 何保锋
- 俞凯
- 储厚健
- 全克春
- 刘伯春
- 刘凯
- 刘妍霞
- 刘宏
- 刘崇平
- 刘道发
- 吴益民
- 吴银林
- 周公保
- 周娟
- 周继莎
- 周芳
- 喻红琴
- 姚士林
- 孙海荣
- 孙锡堂
- 孟庆荣
- 季晓荣
- 安清玉
- 宋云霞
- 张颖
- 徐丽娜
- 徐毅
- 成愫琴
- 戴广
- 戴强勇
- 曾昭先
- 曾立
- 曾荣
- 曾金娣
- 朱苏伟
- 朱萸
- 李会平
- 李传江
- 李培友
- 李建喜
- 李水根
- 李群芳
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喻红琴;
曾荣
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摘要:
PBL教学法以问题为导向进行教学,通过对问题的探索,让学生学得知识,应用效果较好。初中英语教学中PBL教学法的应用,可以帮助学生自主探索学习英语知识,提高初中英语教学的质量和效率。本文以PBL教学法为切入点,阐述了PBL教学法的基本内涵,重点探讨了PBL教学法在初中英语教学中的应用,以期指导教学实践。
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李会平
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摘要:
高职院校软件技术专业以培养学生软件开发实际动手能力为目标,“互联网+”在软件技术专业学习中发挥着重要的作用。将传统的课堂教学与学生自主探索学习有机结合,利用“互联网+”转变学生的主体地位,课堂效率大幅提高。利用专业项目资源建设“互联网+”学习资源,选择不同的网络平台用于理论和实操教学,构建“翻转课堂”、“项目小组”、“师生合作”等多元学习模式,激发学生学习兴趣。学生既能够掌握软件开发理论知识,又扩展自己的知识面,同时将知识应用于实践,提高动手能力。
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赵长慧
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摘要:
案例背景自主游戏是幼儿自主探索学习的重要方式之一.作为一所农村幼儿园,我们充分利用园外的小树林、苗圃等资源开展自主游戏活动.春天的时候,苗圃里有很多树被卖掉,树挖走后地上留下了很多大小不一的坑,孩子们对树坑产生了兴趣,于是我们关于树坑的自主探索故事开始啦.
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曾金娣
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摘要:
应用题在数学检测中几乎占据了半壁江山,逢考必有,绝不缺席。小学数学运用题好比小学语文中的作文题,应用题 解答能力较差的孩子,不止是数学成绩很难提高,整体成绩恐怕也会受很大牵连。本文着重介绍了个人在教学小学数学应用题的 一些做法,希望给何为同行一些参考。
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徐丽娜
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摘要:
随着人们对教学不断研究以及在课堂上的不断实践,对教学实施有了更深刻的认知,意识到了传统课堂教学会使教师和学生之间相互帮助的关系分离开来,过度彰显了教师在课堂上的主导地位,从而忽视了学生自主学习、探索的重要性。为此,需要相关教育工作者转换传统教育观念,将学生综合素质教育作为高中开设课堂的主要教学原则,建设学生自主探索的数学学习方法。本文将对高中数学"自主探究学习"课堂教学模式的实践进行分析,仅供参考。
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闻乐
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摘要:
信息化技术已融入现代社会生活和工作的方方面面,也在幼儿园的教育教学中得到了广泛应用,并成为提高教学效率的不可或缺的一个重要教育手段。多媒体技术具有图像直观、形象生动、动静结合等特点,它能使抽象的概念形象化、复杂的东西简单化、静止的东西动态化、枯燥的知识趣味化。教师在教学活动中融入信息化多媒体技术,不仅能够将教学内容更生动形象地展示出来,还能够培养幼儿对活动的兴趣,提升教学的有效性。
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李群芳
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摘要:
活动区是教师为幼儿自主游戏和活动而专门设置的空间,它既是幼儿自主游戏的重要场所,也是幼儿自主探索学习的有效教育途径。在活动区游戏中,幼儿是否主动自主、幼儿与材料互动是否积极、教师指导是否有效等都是非常重要。但在实际区域游戏中,我们常常发现:从区域活动开始到结束,区域游戏中存在严重的高控制与无指导。一、区域游戏中的高控制现象(一)产生“高控制”现象的原因1.教师认识与教学行为脱节。
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周芳
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摘要:
因为要更好地促进素质教育的发展进程和学校教育的现代化,改革教学内容、教学方法和教学手段,是实现基础教育跨越式发展的必经之路.研究学生在网络环境下的学习方式,显得尤为重要.作为新时代的教师,需要我们根据新课程的理念引导学生走出传统的课堂.合理利用学校内外的所有资源,开发学生的学习方式,但是这些都是需要在网络环境下利用信息技术的支持.