能力培育

摘要： 在基础教育、新课程改革的背景下,游泳教师如何提升专业素养、实现专业发展,都成为当前我校游泳课程发展中亟待解决的问题。本文在访谈、实地调研的基础上,从集体备课、听评课、联合教研三个方面分析了游泳教师互助教研开展情况,从中发现目标不够清晰、形式过于简单、互助内容单一成为制约教师互助教研能力提升的因素,对此文中站在管理、行为、素养视角给出了培育建议,以期能够激发同伴互助的内在动力,从而有效推动游泳教学工作开展。

摘要： 结合新时代高校学生党员综合素质及其培育的综合性、社会性、动态性等基本特征,提出综合素质的系统构成,依据对其基本能力的要素细分,提出精准把脉提升需求、精心开展培训设计、精密把控培训关口、精细架构培训路径等基本思路。对于提升高校学生党员综合素质培养的时效性和针对性,增强新时代学生党员思想政治工作的科学性和协同性具有重要意义。

摘要： 语言文化对学生来说是需要长久浸润积累的学识,语文学科作为众多学科的基础,需要额外注重学生的综合能力,尤其是理解能力、探究能力以及表述能力,所以对处于筑基阶段的小学生而言,语文学习是重中之重,其中阅读能力的进阶培养更是需要多加关注。 小学阶段的阅读理解还处于多元融合的状态,基本上什么类型的文章都有所涉及,虽然广泛但却有条理,教师可以根据不同文章的特性进行不一样的阅读指导,还可以从形式上进行创新演变,让学生不排斥阅读理解,从以往的阅读模式中跳脱出来,结合现代元素进行融合教学。 其实阅读能力可以从综合方面进行提升,教师还应该考虑不同状态的学生所擅长的方面,以及环境条件所带来的便利性,所以阅读能力培养可以多元进阶,全看教师如何规划安排。

摘要： 2022年4月21日,《义务教育语文课程标准(2022年版)》正式颁布。新课标以落实立德树人为根本任务,进一步完善了课程目标,丰富了课程内容,加强价值观引领,重视必备品格和关键能力培育,凸显学生终身发展和适应社会发展所需要的核心素养。为了帮助广大一线教师深入领会新课标精神,在教学中落实新课标理念,本刊拟于2022年下半年开设新课标研究专栏,为广大教师提供新课标的权威解读与相关教学实践指导。欢迎大家积极参与,踊跃来稿。具体要求如下。

摘要： 课程思政是新时代背景下加强高校思想政治工作的新要求,而“学科德育”则是课程思政的最好体现,在高职院校专业课教学中,深入挖掘学科本身所蕴含的思政元素、理想信念和职业道德,既解决了传统教学的“只教书不育人”“育分不育人”的问题,又让高职教育回归本质,实现知识培育、能力培育与价值观培育的有机统一。

摘要： 以2016-2020年的全国人文社科高校思政工作立项课题为研究对象,从获批立项高校的办学层次、地理位置、立项内容的高频关键词、南北方高校立项研究内容的差异等方面进行比较和分析,总结近五年我国人文社科高校思政工作立项课题的规律和特点,分析南北方高校思政工作立项课题研究的差异及存在的问题.

摘要： 对于学前阶段的儿童而言,其年龄往往为3～6岁,其自身拥有较为优质的好奇心与想象力,充分的通过音乐对幼儿进行有效的影响,能够使幼儿自身的感知能力以及情感能力得到大幅度的提升,从而使幼儿对于音乐的欣赏能力获得有效地提高,使幼儿在发展过程中对自身身份能力予以有效提升,并且对自身艺术素养予与有效养成的重要方式.

摘要： 如何培育高中生的语文关键能力?从两个方面进行培育:培育高中生的阅读鉴赏能力,掌握知识形成能力,实践训练强化能力;培育学生的写作交流能力.读写结合明确任务,置身情境训练能力,语言训练文采飞扬;以读带写,以写促读.

摘要： 大学生线上自主学习能力是衡量新时代下大学生综合能力和素质的重要标准.为提高大学生的综合能力和素质,激发大学生的创新意识和创造能力,对大学生线上自主学习存在的问题和能力培育策略进行研究.通过设计问卷对5所高校的大学生进行抽样调查,从学习者、教育者、线上平台和学习环境等方面进行探讨,分析目前大学生线上自主学习存在的主要问题,并有针对性地提出了解决问题的措施.相关措施的提出为科学培育大学生线上自主学习能力提供了一种思路和方向.

摘要： 开展整本书阅读已成为统编教材学习的重点,运用跨界阅读策略可以更好地让学生走进文本,使阅读向深度和广度延伸;促进学生思维品质的提升,从而提高学生语文核心素养。笔者在《水浒传》阅读教学过程中,积极进行了跨界深度阅读教学实践,奠基高中阶段学生跨界阅读能力培育。一、跨纸质媒介,培育阅读思维素养《水浒传》已被改编成影视作品等多种艺术表现形式,将影视作品与文学作品结合起来,能使学生丰富阅读体验,调动阅读兴趣,增强分析比较思维能力。

摘要： 针对高等工程教育中创新实践与知识体系、能力培养问题,分析了创新实践与它们的内在关系,提出了知识及能力培育的思路,并实践教学体系的改革、创新实验和综合能力培养提出相关建议.

摘要： 本文通过对航空企业档案部门参与航空记忆构建的现实意义、管理现状和能力要求的分析,指出针对航空企业档案部门特点对档案部门参与航空记忆构建能力培育的思路,旨在表明航空企业档案部门只有通过自身的能力提升,才能在构建航空记忆中大有作为,成为企业关注的记忆中心.

摘要： 本文从转变体育教育观念,注重锻炼过程的体育健康教学目标,实施体育能力教育必须坚持的原则,体育能力教育的导向机制等四个方面,阐述大学生体育能力教育实施过程中的几个关键性的问题,以便更好地指导教育改革的实践.完备大学生合理的体育健康意识目标包括助学习锻炼的能力，解决问题的能力等。体育能力教育中的政策导向机制包括对体育能力教育观念的引导，对体育能力教育实施的间接引导。

摘要： 知识产权已经成为企业核心竞争力的来源。但当前，无论是国家还是企业，其知识产权创造、运用、保护和管理能力都还存在一定欠缺。企业作为市场的主体，培育其知识产权能力是建设创新型国家的基础和关键。文章结合战略管理理论，论述了培育企业知识产权能力的意义，并从企业角度提出应当通过增强企业知识产权意识、创建学习型组织、提升企业技术创新能力培育知识产权能力。

摘要： 建设社会主义新农村,是全面建设小康社会的伟大创举,是践行科学发展观的积极实践。新型农民能力的培养是关键的一环,因此,切实有效地提高农民素质,培育新型农民,促进农业稳定发展农民持续增收,是职业教育的荣光与使命。本文根据时代要求探讨新型农民能力培育的现状及存在的问题，探索建构职业教育培育新型农民能力的有效模式。

摘要： 有关核心竞争能力的理论研究，最早始于对企业的研究。1990年，美国著名管理专家普拉哈拉德(C.K.Prahalad)和哈默尔(Gary Hamel)在哈佛商业评论上发表的《企业核心竞争力》(The CoreCompetence of The Corporation)首次提出核心竞争力理论，近而引发了关于核心竞争力理论的探讨。在文章中普拉哈拉德和哈默尔提出：“企业在战略上的成功来源于它们在发展过程中的核心能力”，它标志着核心竞争力理论研究的兴起。

摘要： 有关核心竞争能力的理论研究，最早始于对企业的研究。1990年，美国著名管理专家普拉哈拉德(C.K.Prahalad)和哈默尔(Gary Hamel)在哈佛商业评论上发表的《企业核心竞争力》(The CoreCompetence of The Corporation)首次提出核心竞争力理论，近而引发了关于核心竞争力理论的探讨。在文章中普拉哈拉德和哈默尔提出：“企业在战略上的成功来源于它们在发展过程中的核心能力”，它标志着核心竞争力理论研究的兴起。

摘要： 有关核心竞争能力的理论研究，最早始于对企业的研究。1990年，美国著名管理专家普拉哈拉德(C.K.Prahalad)和哈默尔(Gary Hamel)在哈佛商业评论上发表的《企业核心竞争力》(The CoreCompetence of The Corporation)首次提出核心竞争力理论，近而引发了关于核心竞争力理论的探讨。在文章中普拉哈拉德和哈默尔提出：“企业在战略上的成功来源于它们在发展过程中的核心能力”，它标志着核心竞争力理论研究的兴起。

摘要： 本发明涉及一种高繁殖能力多羔羊新品系的培育方法和应用，所述培育方法包括：将雄性东弗利生羊与雌性小尾寒羊进行配种得到F1代雄性羊和F1代雌性羊；将所述F1代雄性羊与雌性湖羊进行杂交，得到F2代雄性羊和F2代雌性羊；将所述F2代雄性羊和所述F2代雌性羊进行横交，得到F3代；按照上述方法平行建立家系，将各家系所述F3代互相进行横交，并进行性状测定和选种，得到所述高繁殖能力多羔羊新品系。所述新品系具有很高的繁殖力，可用于配套杂交或生产羔羊肉，以满足规模化舍饲的生产模式和巨大的市场需求。

摘要： 本发明涉及一种提高作物抗病能力的方法，具体涉及一种能够提高玉米抗病能力的培育方法。本发明所提供的方法连续两年对玉米增产有极好的辅助作用，相较一般单种玉米，本发明所提供的方法可以将较单种提高了41.1％～45.5％；第二年玉米产量单重产量提高了35.14～37.75％；实现了玉米产量的持续增长；并且本发明对太子参的生长也有着有优异的提高效果，太子参第一年产量相较于单种产量提高了23.75～35％；第二年产量相较于单种产量提高了31.87％～40.62％。与此同时，本发明所提供的方法有效抑制了太子参患根腐病、玉米患灰斑病；对作物的抗病能力有着极大地提高。

摘要： 本发明公开了一种培育能力好的可多种食用菌共生的培育装置，包括支撑板，支撑板的上端左右两侧均竖直固定连接有安装板，两个安装板之间横向设有多个均匀分布的培育板，且培育板的左右两侧均固定连接有T型滑块，安装板的侧壁开设有T型滑槽，T型滑槽与T型滑块相配合，培育板的下端固定连接有两个对称分布的安装块，两个安装块远离培育板的一端固定连接有同一个拉杆，两个安装块之间设有限位机构，两个安装板相对的一端上侧通过滚动轴承横向转动连接有往复丝杆。本发明，能够均匀的对培育板上的食用菌进行补水，防止食用菌表面水分不均匀影响食用菌的生长，且能够在收割食用菌时抽出培育板，提高工人的收割速度。

摘要： 本发明公开了一种提高闽楠苗木生长能力的培育方法，包括以下步骤：步骤一，采种；步骤二，苗床整理；步骤三，浸泡处理；步骤四，定期喷水；步骤五，移苗；步骤六，移栽；其中在上述步骤一中，首先选择20‑30年生长强壮、无病虫害、杆形通直、冠型优美且进入结实盛期的母树进行采种处理，随后将采集得到的果实放置在清水中浸泡2‑4h，随后进行搓皮处理，随后放入在清水中进行漂洗并挑选出空苞、有虫害以及不饱满的果实，该发明，利用稻草或者小麦秸秆对幼苗中残留的土进行包裹，改变了现有利用营养袋进行包裹的方式，有利于利用编网的腐蚀提供苗木所需的营养，便于苗木根部的生长，从而不仅提高了苗木移栽后的成活率，同时还提高了苗木的生长能力。

摘要： 本发明公开了芦竹种苗繁育用空间占用率低且监管能力强的培育箱，包括培育箱体，所述培育箱体的内部安装有用于培育种子的培育机构，所述培育箱体的内顶部安装有用于剔除病害幼苗的摘取机构，所述培育箱体的内部安装有多个补光灯板、喷淋管、排料框，所述培育箱体的顶部安装有配电箱且配电箱的内底部延伸进培育箱体的内部，所述培育箱体的侧壁安装有远程控制终端，所述培育箱体的侧壁且位于远程控制终端的一侧安装有密封开合门。本发明降低了培育土地占用率，使用方便，实现远程实时监控。

摘要： 本发明公开了一种高抗旱能力水稻的培育方法，包括、种子选取、培育土壤制作、种子浸泡、种子培育和多代选育这五个步骤，其中种子培育为：将浸泡后的第一代水稻种子播种在第一代水稻种子培育土壤中，播种深度6‑10cm；将浸泡后的第一代旱稻种子播种在第一代旱稻种子培育土壤播种深度4‑8cm；将两培育箱相邻放置，并收获成熟的子代稻谷；种子选育为：将收获的子代稻谷进行消毒、浸泡后播种到选育土壤中，播种深度8‑10cm，并收获成熟的子代稻谷；重复选育2‑3次，得到高抗旱能力水稻。将水稻与旱稻播种在同一空间中，相邻设置的水稻和旱稻实相互授粉，使得第一次播种得到的成熟稻谷同时具有抗旱与高产的特性，然后经过2‑3次选育，提升水稻种子的稳定性。

摘要： 本发明提供了一种提升大黄鱼苗种抗流能力的培育方法，基于繁育亲本抗流筛选、仔鱼阶段微水流驯化、稚鱼阶段弱水流驯化、幼鱼阶段的强水流驯化，从种源亲本、不同阶段苗种抗流能力的逐级驯化，最终提升大黄鱼苗种的抗流能力，进而提高大黄鱼苗种从室内苗池转运至网箱的运输成活率，及苗种对网箱养殖水流环境的适应性，解决大黄鱼幼鱼初期阶段成活率低的问题。实验对比结果显示，经过本发明抗流能力驯化的苗种从室内苗池转运至网箱过程中，其成活率是未经驯化大黄鱼苗种成活率的近2倍。

摘要： 本发明提供一种增强金钱鱼幼鱼对饲料蛋白消化能力的培育方法，本发明培育方法通过控制金钱鱼幼鱼投放密度、合理的饲料配比、投喂饲料的次数和时间、并在喂食时采用不同光源照射，增强金钱鱼幼鱼对饲料蛋白消化能力，加快金钱鱼幼鱼生长，提高金钱鱼幼鱼抗病能力。

摘要： 本发明提供了一种促进植物对甲醛吸附、降解能力的培育方法，包括以下步骤：步骤1：对室内花卉植物进行筛选，选取健康粗壮植物；步骤2：在温室内取植物顶芽扦插育苗；步骤3：育苗一段时间后对室内投放甲醛挥发物；步骤4：将植株转入成品室；步骤5：对转入成品室内的植株继续投放甲醛挥发物，本发明提供了一种促进植物对甲醛吸附、降解能力的培育方法，具有成本低，易于操作，吸附和降解时效长可长期利用，不会产生二次污染等优点。

摘要： 本实用新型属于中药材培育技术领域，尤其为具有温控能力的中药材培育装置，针对现有的中药材培育装置的温控单元不便于进行安装和拆卸，使得不便于进行检修和调试的问题，现提出如下方案，其包括培育箱和温控器，所述培育箱的顶部内壁上开设有凹槽和两个插接槽，凹槽的两侧内壁上均开设有连通孔，所述温控器的顶部两侧均固定安装有插板，两个插板分别活动插接在对应的插接槽内，且两个插板相互靠近的一侧均开设有卡槽，所述连通孔内滑动安装有滑板，两个滑板相互远离的一侧均固定安装有卡接板。本实用新型通过卡接结构实现对药材培育箱内的温控器的安装固定，从而便于对其进行拆卸，以便于进行检修调试工作。