能力体系
能力体系的相关文献在1986年到2022年内共计393篇,主要集中在经济计划与管理、教育、财政、金融
等领域,其中期刊论文379篇、会议论文11篇、专利文献82801篇;相关期刊311种,包括行政与法、学园、合作经济与科技等;
相关会议11种,包括第五届全国情报学博士生学术论坛暨2015中国信息资源管理论坛、中西南学会学研究第32届年会、2011年全国自动化教育学术年会等;能力体系的相关文献由551位作者贡献,包括张志平、李钢、胥航军等。
能力体系—发文量
专利文献>
论文:82801篇
占比:99.53%
总计:83191篇
能力体系
-研究学者
- 张志平
- 李钢
- 胥航军
- Zhang Jianian
- 余胜泉
- 储忠
- 刘蓓
- 吴彬
- 周小蓉
- 姚锋敏
- 张家年
- 张新
- 曾岗
- 朴金光
- 李林
- 李继星
- 李长云
- 柯银斌
- 牛西武
- 牟文谦
- 王俊
- 王军
- 王磊
- 王艳凤
- 王莹
- 田世海
- 纪平
- 胡明琦
- 胥洪娥
- 苏学愚
- 茹平
- 蒋立正
- 谭敏
- 谭红军
- 赵俊奇
- 郭秀珍
- 钮丽
- 钱丹浩
- 陈洁
- 陈芸
- 韩璐璐
- 马尔航
- 马建华
- 马旭晨
- 高永祥
- 魏钢焰
- 黄晓芬
- Li Gang
- Li Yang
- Qin Liangjuan
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金伟永
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摘要:
企业试图完成数字化转型,这是在竞争中谋求发展的必经之路。文章率先进行数字化转型特征、策略的概念分析,而后总结以此为背景的能力模型、企业管理能力与技术能力,最终以某公司案例完成体系构建与应用的阐述。
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范佳荣;
钟绍春
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摘要:
技术的发展加速教育进入智慧学习时代,新时代对人的培养提出了新的要求,对于如何以知识为基础或载体发展、转化、升华成学科思维成为学界关注的焦点。文章通过文献分析,提出了以问题为线索的学科知识图谱,并从心理学和哲学视角找寻理论依据,完成对思维内涵及其形成过程的把握;从知识抽取技术、语义链接技术和可视化技术三方面论证学科知识图谱构建的技术可行性。基于此设计了以问题体系为核心,向下回溯知识体系,向上抽象能力体系的学科知识图谱结构模型,提出了基于学科知识图谱的思维发展机制,在揭示知识建构与思维发展关系的基础上,从问题解决触及思维本质,以期为人的培养从知识习得走向思维发展的教育实践提供指导。
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张建红
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摘要:
信息时代社会生活呈现出数字化、网络化、智能化相互交织、相互融合的态势。这一态势改变了高校思想政治教育的主客体环境,要求高校思想政治教育更好回答“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”这一根本问题,继而对思想政治教育能力体系的时代化建构提出了崭新的要求:一是要提升思政思维更新能力,实现从“传统思维”向“数据思维”迁移;二是要提升思政模式革新能力,实现从“数据模式”向“区块链模式”迭代升级;三是要提升思政路径拓展能力,实现从“传统路径”向“信息化路径”拓展延伸。总之,信息时代高校思想政治教育要因事而化、因时而进、因势而新,自主自觉地顺应信息时代的要求,为国育才,为广大青年大学生自由而全面的发展创造更多的发展资源与发展机会。
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尹达;
杨海平
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摘要:
文章在剖析出版智库知识服务相关研究与实践的基础上,探讨了出版智库知识服务存在的主要问题,尝试构建涵盖资源整合能力、技术应用能力、跨界协同能力、产品传播能力、专家组织能力五个要素的我国出版智库知识服务能力体系,进而提出基于出版智库知识服务能力体系的四大知识服务模式,即元智库服务模式、循证智库服务模式、协同创新服务模式和平台主导型服务模式。
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董荣果;
张行;
张亮;
居浩;
陈启航
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摘要:
健全标准化良好评价机制是《国家标准化发展纲要》的主要内容和指引方向,本文采取系统工程思维方式提出了一套“以系统工程思维为牵引,以工程化设计为主线”的能力评价模型。该模型以标准化评价工作内容为导向,从组织机制、技术体系、人才培养、监督评价等方面构建了一套完整的能力体系来支撑评价工作,为健全标准化工作评价机制提供了一个不同角度的解决方案。
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张纪海;
张湖源
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摘要:
基于供给侧角度出发,依托敏捷动员、应急管理、军民融合和供给侧结构性改革等相关理论和实践依据,界定超常供给概念和内涵,分析超常供给特征,设计超常供给能力体系框架,明确超常供给实现过程和形式.
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刘兴光
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摘要:
金融科技是推动创新创业发展的一个重要助推器,也是建设创新型国家以及推动产业转型升级的一个重要力量,对于我国的金融科技发展来讲,其属于一项系统工程,必须要有一些高素质、高水平以及专业性极强的复合型人才来推动。而金融科技人才自身具备的素质是通过多元知识异构而成的,并且需要经过长期的理论知识学习以及市场实践的不断打磨才能够逐渐成型。因此,有必要对金融科技人才的特征、内涵还有能力体系做出深入的分析和探讨,从而为人才培养以及能力测评等方面提供良好的参考依据,推动金融科技人才培养效率不断提高"
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钮丽
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摘要:
英国不仅建构了以能力本位要素、知识本位要素和关键技能要素等组成的现代学徒能力体系,且通过对应等值的教育体系、工作本位的课程体系、严谨科学的质量保证体系等措施确保了现代学徒能力体系的运行。与英国相比,我国现代学徒培养缺乏明确的能力体系,“三种证书”之间并未实现对应等值,缺乏与工作内容相匹配的课程体系和明确严谨的现代学徒能力考核保障机制,需要借鉴英国的经验,通过明确现代学徒能力体系、构建相匹配的课程体系、“三种证书”实现对应等值、加强现代学徒能力有效考核等措施建构我国的现代学徒能力体系。
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马旭晨;
马尔航
- 《第八届中国项目管理大会》
| 2009年
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摘要:
本文针对作者提出的项目经理能力体系模型,对项目经理的能力概念、能力结构、能力要素进行了比较明确的界定;对项目经理能力要素做了深度的分析,揭示了项目经理能力的本质能力——能力核心,管理能力——能力应用和体现能力——外在体现形式的层次性,分析了不同项目管理岗位上的项目经理与能力的对应关系,给出了培养成功项目经理的建议.
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韦静;
曾维华
- 《中国环境科学学会2007年年会》
| 2007年
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摘要:
完善的能力体系和支撑体系是循环经济实施中必不可少的保障.以成都市为例,在分析该市循环经济能力体系和支撑体系存在问题的基础上,分别就其循环经济政策法规体系、管理体系、科研支撑体系、投融资机制、信息服务体系和宣传教育体系建设提出了建议,可为其他地区提供参考.
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XIE Chang-sheng;
解昌盛
- 《中国烟草学会2018年学术年会》
| 2018年
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摘要:
人才是企业的核心竞争力,同时也是企业之间竞争的核心,而队伍建设是烟草行业改革发展的根本.切实强化队伍价值引导、知识储备和能力发挥,是行业强基固本、长远发展的必然选择.本文立足重庆基层烟草系统实际,结合新时期新形势下人才队伍建设的基本要求,提出构建人才队伍“三大体系”,即价值体系、知识体系和能力体系,以此推进队伍建设全面化、系统化、制度化,进而为打造新型烟草人才队伍提供理论和现实支撑.
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胡卫东
- 《中西南学会学研究第32届年会》
| 2014年
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摘要:
科技社团的能力体系是指植入科技社团内部可以为其带来特定产出的价值要素系统.目前,科技社团能力存在的问题主要包括资金欠缺、难以吸引和挽留人才、服务能力薄弱、学术活动吸引力不强、内部管理失范等.本文提出了科技社团能力建设重塑的构想,主要由战略规划能力、服务产品设计开发的能力、人力资源管理的能力、社会公关的能力和组织动员的能力等五大能力系统组成.建设科技社团的能力体系主要由专注王牌、重组资源、创造口碑和全力行动等四大方法支撑.
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储忠;
王俊;
谭敏;
纪平
- 《2011年全国自动化教育学术年会》
| 2011年
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摘要:
卓越工程师教育培养计划是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措,旨在培养造就创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才.模块化教学系统在欧盟"博洛尼亚进程"的推动下得以广泛运用.本文根据卓越工程师人才教育培养的要求,汲取德国应用科技大学在工程应用人才培养模块化建设的经验,分析工程应用型自动化专业的能力体系,研究以能力培养为导向的教学模块构成要素,进行模块化人才培养方案的构建.通过模块学习及其优化组合实现自动化专业卓越工程师人才培养目标.
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