胸襟开阔
胸襟开阔的相关文献在1982年到2021年内共计138篇,主要集中在中国共产党、中国文学、教育
等领域,其中期刊论文138篇、专利文献134篇;相关期刊118种,包括理论与当代、学校管理、基础教育论坛等;
胸襟开阔的相关文献由135位作者贡献,包括刘忠昌、本刊评论员、王建等。
胸襟开阔
-研究学者
- 刘忠昌
- 本刊评论员
- 王建
- 王黎冰
- 稻香翁
- 丁丽兰
- 万晴
- 严文波
- 乐天
- 乔兆军
- 乔布英
- 乙常青
- 伦立飞
- 何丽丽
- 佘定玲
- 依依
- 冯德礼
- 冯晓红
- 冯虞章
- 凌宗伟
- 刘亚雄
- 刘喜才
- 刘国祯
- 刘学强
- 刘少青
- 刘庆先
- 前田昭雄
- 华兰英
- 原平
- 台恩普
- 叶俊玉
- 吴亦非
- 周子奎
- 周宏
- 唐尔丰
- 夏青峰
- 孙传波
- 孟宪彬
- 孟庆丽.天津
- 广知
- 廖传忠
- 张哲衡
- 张庆田
- 张振刚
- 张敏
- 张春燕
- 张洁
- 张蜀江
- 张铃
- 徐聪
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乔兆军
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摘要:
春天是一年中最美好的季节,此时,阳光明媚,清风和煦,草长莺飞,鸟语花香。捧一卷书仔细品读,浓浓书香扑面而来,书中的哲理情趣滋润着我们的心灵,使人胸襟开阔、心旷神怡。“窗临水曲琴书润,人读花间字句香。”你看,美丽的风光似乎都聚在春天里了。天气一天天变暖,不慢不快,温情可依。春风带着幽幽的花香,轻轻地吹着,吹得人心里酥酥痒痒的;春鸟啁啾,在枝头跳跃不定,树枝也随之晃动摇曳……到处都涌动着生命的张力,坐在窗前,沏杯清茶,打开一本自己喜爱的书,渐渐沉浸于美妙的文字中。那一刻,一切尘世的喧嚣与困扰都仿佛消散了,剩下的是一个饱满、空灵、从容的自己。
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李雅芳
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摘要:
有句千古名句叫作“海纳百川,有容乃大”,这是古代文人雅士的高洁情操,他们在冷静的文化跋涉中,揣摩出至高的人文情怀。雅量,是文人墨客的内心之美和大气所在。它涵盖虚怀若谷,兼听则明,无欲则刚。这也是一个人文化修养的外在表现。它呈现在我们面前的是,胸襟开阔,内心安然,在纷繁复杂的现实生活中,如果愆个人都能做到这一点,确实是很难的。
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王梓薇
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摘要:
研究证明,静坐冥思对血压、视力、思维能力、激素水平等有明显的调节作用,非常适合老年人。在日常生活中,常见的静坐冥思方法有如下几种:静坐思天闲时,可静下心来,常想辽阔蔚蓝的天空,使人胸襟开阔,感觉宁静爽朗,平日里难以解开的心结,都会松开;常想悠然的白云,让人有轻舒安逸之感。
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台恩普
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摘要:
我爱看古迹,爱听往事。因为欣赏古迹,往往能听到历史的"回声";听听往事,它可以让人越过时空的界限,同古人"攀谈"。特别是那些还有着生命力的古迹和似水如歌的往事,更能让人胸襟开阔,获得工作的信心和生活的力量。这便是我多次到"天府之国"工作之余走走看看的缘由。
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张敏
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摘要:
电影《中国合伙人》中有一句经典台词:“当才华撑不起野心的时候,只能安静读书”。一个人若长期习惯于读书学习,日积月累,必然会专业精进、生活充实、胸襟开阔、心情怡然。正可谓“书多人贤”。尼采说,每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。这并不是说我们每天都要载歌载舞,而是告诫大家,美好生活需要长久的付出,才能有所蜕变,而最完美的生活应该是每一天都有所进步,读书是我们生命中不可或缺的一部分,它能在一地鸡毛中孕育出诗情画意,也能让平淡的日子绽放出思想的花朵。因此我们要鼓励学生多读书,读好书。
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刘忠昌
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摘要:
党员干部来自五湖四海,每个人的脾气秉性、文化程度、家庭背景、社会经历各不相同,就像世界上没有完全相同的树叶一样,也没有完全相同的个人。因此,党员干部要在一起合作共事,担负起时代赋予的重任,必须打好“团结牌”,把涵养胸襟度量作为党性修养之重。涵养胸襟度量对党员干部至关重要。如果胸襟开阔、度量宏伟,就能化解矛盾、消弭争端,从而做得成事;反之,则冲突不断、矛盾丛生,诸事不顺。
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施仲谋
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摘要:
近数十年来,国际文凭课程(IB)在全球迅速发展,深受学界和家长的欢迎。以孔子为代表的中国传统教育思想,它与环球时兴的IB教学理念,两者有何异同?这个问题,在日趋全球化的现代社会,尤其值得关注。本文以IB学习者培养目标,即积极探究、知识渊博、勤于思考、善于交流、坚持原则、胸襟开阔、懂得关爱、勇于尝试、全面发展、及时反思等为纲,与《论语》章句作对照研究。
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徐聪
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摘要:
不少教育者心中都有一个"大格局"和"小空间"。所谓"大格局"就是对于学生的问题用"长此以往将如何是好"的逻辑来推演,将小问题滚雪球似地往大了推,一想就焦虑,一焦虑就恨不得马上把问题给掐了。所谓"小空间"就是把学生的学习与成长空间压缩成课堂、作业、复习、考试这样几个环节。教育者们虽然也时常理念满满.
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朱巧玉
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摘要:
现代教学改革的发展和学生个性化发展,对班主任工作提出更高要求。同时,由于教育对象差异及班主任风格不同,每个班级的管理有较大差异。那么,怎样的班主任更适合现在的教育需要呢?我认为是导师型班主任。什么是导师型的班主任呢?不同人可能会有不同理解,我结合自己班主任管理经验,认为导师型班主任主要靠思想影响和人格魅力来工作,给学生的感觉是“正能量、温暖、专业”。