胸式呼吸

摘要： 犊牛肺炎的临床症状一般很相似,主要是发病突然,病犊精神沉郁,神情呆滞,食欲减退甚至废绝,逐渐消瘦,抵抗力下降,有时会继发细菌感染,引起消化道疾病;站立或者卧倒时腹部有明显煽动,呼吸加快,体温39.5~42.0°C;鼻镜干燥,鼻孔有清鼻涕或者黄鼻涕流出;呼吸困难,伴有干咳和湿咳,胸部听诊心跳每分钟80~100次,呼吸每分钟45~60次,并且伴有气喘,呈胸式呼吸,有湿啰音或者气管喘鸣声;脉搏增加;慢性病例的犊牛表现为目光无神,眼窝下陷,被毛粗乱,极度消瘦,当外界气温高时(例如;夏季)气喘症状更为明显。经过解剖可以发现肺部炎症和坏死。

摘要： 一般来说,人的呼吸类型分为胸式呼吸、腹式呼吸。胸式呼吸单靠肋骨的侧向扩张来吸气,用肋间外肌上举肋骨以扩大胸廓。吸气时双肩上抬,气息吸得浅,因此又称为肩式呼吸法。胸式呼吸时,只有肺的上半部肺泡在工作,占全肺4/5的中下肺叶的肺泡却在休息。

摘要： 正常人呼吸通常有两种,即胸式呼吸和腹式呼吸。胸式呼吸方式呼吸较为短促,是胸部的扩张和收缩的浅层呼吸,长期胸式呼吸会出现体内氧气含量下降,诱发心悸、焦虑等症状,而腹式呼吸是一种深度呼吸方法 ,相对胸式呼吸可进行更充足的气体交换,有着良好的气体交换率,横膈膜在吐气时会比平常上升,扩大肺活量,改善心肺功能,令心智状态放松安稳。

摘要： 呼吸是人体机能所需要的生理运动,而艺术呼吸是所有艺术形式在自然呼吸的基础上,为了艺术活动本身更加注意呼吸的方式所形成的,它需要人的思维控制.在民族舞蹈中,呼吸方式受其民族的风格影响,同样,掌握每个民族特殊的呼吸方式作用于舞蹈风格的掌握.所以,在教学中将舞蹈的肢体动作和呼吸方式同步教授,学生会更好更快的演绎出民族舞蹈的风格特色.

摘要： 一、太极拳呼吸的种类 武术与气功的呼吸种类繁多，杨澄甫宗师在传授太极拳时，认为先天气后天气之说虽然古已有之但用须多知，那是气功家、修炼家深研气功静功时的功课。呼吸法在太极拳中占有十分重要的地位。太极拳中的呼吸种类主要涉及有胸式呼吸、胸腹式混合呼吸、顺腹式呼吸、逆腹式呼吸等方式.

摘要： 随着时代的变迁,人们对铜管乐器的呼吸及音色的要求也在逐渐地发生着质的变化。铜管乐器在呼吸的方法上分为胸式、横膈膜式以及混合式。胸式呼吸是通过胸部位置进行吸气,横膈膜式是通过吸气肺部扩张,横膈膜下移,腹部隆起。而混合式则是将胸式呼吸和横膈膜式呼吸结合起来,通过胸部及腹部交替的方式进行运动。无论采用哪种呼吸方式,其目的都是为了吹奏出好听的声音,我们称之为“音色”。

摘要： 我国脑卒中发病率约109/10万人~216/10万人,患病率约717/10万人~745/10万人,死亡率约115/10万人~141/10万人,呈现高发病率和高死亡率的特点[1]。脑卒中亦是目前世界范围内致残率较高的疾病之一,据不完全统计显示伴有永久性残疾的约占脑卒中患者的1/3。然而,脑卒中患者不仅存在肢体活动方面的缺陷,肺功能也会减弱,导致胸廓活动度受限以及呼吸肌肌力降低,但肺功能康复并未收到重视[2]。

摘要： 目的:探讨腹式呼吸和胸式呼吸两种不同呼吸方式对健康女性青年功率自行车训练后心率恢复的影响.rn 方法:随机选取康复医学院20名健康青年女性参加实验,年龄22.03±0.14岁.首先,在功率自行车运动后进行胸式呼吸,并记录下运动后1min,2min,3min,7min时的心率,几天后,在相同的条件下完成同样强度的功率自行车运动后,再次记录下每分钟心率.最终,比较两种呼吸方式对运动后心率的影响以及心率的变化规律.rn 结果:(1)胸式呼吸与腹式呼吸在静止期时间上有显著差异(P=0.001)(2)运动后3分钟,腹式呼吸与胸式呼吸对心率的恢复有显著差异性(P＜0.05).rn 结论:腹式呼吸较胸式呼吸可以较快的降低运动后心率,是使心率及早恢复平稳的有效呼吸方式.

摘要： 本发明涉及一种用于连接到医学呼吸机上的呼吸软管单元（2），其包括：带有环形连接件（18）的外软管（4），所述连接件具有至少一个外罩侧的用于连接医学单元尤其聚水器的分支（24、28）并且布置在外软管（4）的第一外软管件（20）和第二外软管件（22）之间；内管线（6），所述内管线布置在外软管（4）内部；以及两个接口件（8），外软管（4）和内管线（6）在所述接口件之间延伸，其中，每个接口件（8）通过配属的内管线接口（10）与内管线（6）的端部连接并且通过配属的外软管接口与外软管（4）的相同侧的端部连接，其中，每个外软管件（20、22）构造成在压缩状态和膨胀状态之间可长度变化的，并且所述连接件（18）通过所述一个外软管件（20）的压缩以及另一个外软管件（22）的相应的膨胀能够相对于内管线（6）沿纵向（A）移动。此外，本发明涉及一种具有至少一个这种呼吸软管单元的呼吸系统。

摘要： 本发明涉及一种用于循环呼吸器(100)的弹簧连接呼吸袋板系统(80)的弹簧连接器(40)，其具有用于布置弹簧连接呼吸袋板系统(80)的至少一个弹簧元件(82)的弹簧连接载体(42)、以及用于将弹簧连接器(40)保持在循环呼吸器(100)处的至少一个固定元件(44)，其中至少一个固定元件(44)是转动元件和/或滑动元件，其用于使弹簧连接载体(42)以能在循环呼吸器(100)处并且相对于循环呼吸器转动和/或滑动的方式运动。此外，本发明涉及用于循环呼吸器(100)的弹簧连接呼吸袋板系统(80)以及循环呼吸器(100)。

摘要： 一种用于治疗睡眠呼吸暂停的系统的实施方案包括套环、泵、马达、传感器、存储器机构和控制器。套环被配置成在受试者睡觉时通过向受试者的喉部施加具有幅值的负压而保持受试者的气道打开，并且泵被配置成产生所述负压。马达被配置成驱动所述泵，并且传感器被配置成产生与所述气道打开的程度相关的感测信号。并且控制器被配置成响应于所述感测信号改变所述负压的幅值。此外，控制器可以获得并在存储器中存储与睡眠呼吸暂停系统的使用和设置相关的信息，并且控制器或另一计算系统可以将该信息与受试者的健康相关联，并且可以建议改变对睡眠呼吸暂停系统的可以改善受试者的健康的使用或设置。

摘要： 本发明涉及一种用于连接到医学呼吸机上的呼吸软管单元（2），其包括：带有环形连接件（18）的外软管（4），所述连接件具有至少一个外罩侧的用于连接医学单元尤其聚水器的分支（24、28）并且布置在外软管（4）的第一外软管件（20）和第二外软管件（22）之间；内管线（6），所述内管线布置在外软管（4）内部；以及两个接口件（8），外软管（4）和内管线（6）在所述接口件之间延伸，其中，每个接口件（8）通过配属的内管线接口（10）与内管线（6）的端部连接并且通过配属的外软管接口与外软管（4）的相同侧的端部连接，其中，每个外软管件（20、22）构造成在压缩状态和膨胀状态之间可长度变化的，并且所述连接件（18）通过所述一个外软管件（20）的压缩以及另一个外软管件（22）的相应的膨胀能够相对于内管线（6）沿纵向（A）移动。此外，本发明涉及一种具有至少一个这种呼吸软管单元的呼吸系统。

摘要： 本发明提供一种呼吸供氧方法、呼吸供氧装置、呼吸供氧设备和制氧机，呼吸机，该呼吸供氧方法包括：获取用户呼吸特征的变化；根据用户的该呼吸特征的变化确定供氧流量策略，该供氧流量策略包括确定单位时间内供氧流量大小；根据该供氧流量策略调整供氧流量。由此，基于用户实时的呼吸特征变化自动调节氧气流量，实现不同呼吸类型用户的精确供氧，从而保证了用户用氧的安全性，有效性。

摘要： 本发明涉及一种用于循环呼吸器(100)的弹簧连接呼吸袋板系统(80)的弹簧连接器(40)，其具有用于布置弹簧连接呼吸袋板系统(80)的至少一个弹簧元件(82)的弹簧连接载体(42)、以及用于将弹簧连接器(40)保持在循环呼吸器(100)处的至少一个固定元件(44)，其中至少一个固定元件(44)是转动元件和/或滑动元件，其用于使弹簧连接载体(42)以能在循环呼吸器(100)处并且相对于循环呼吸器转动和/或滑动的方式运动。此外，本发明涉及用于循环呼吸器(100)的弹簧连接呼吸袋板系统(80)以及循环呼吸器(100)。

摘要： 本发明涉及一种用于游泳者的呼吸辅助装置的阀系统(10)，其尤其用于吸气阀，其包括阀壳体(1)和设置在所述阀壳体(1)中的阀膜片(2)，所述阀膜片(2)在接触区段(3)上设置在固定元件(5)的第一端部(4)上，所述接触区段优选构成在所述阀膜片(2)的中部区域中，所述阀膜片(2)自所述接触区段(3)起至少在部分区段上朝向所述固定元件(5)的第二端部(6)弯曲地构成。

摘要： 本实用新型涉及医疗器械领域，公开一种排气降声装置、呼吸面罩的配件、呼吸面罩的组件、呼吸面罩和呼吸支持设备。排气降声装置用于设置在呼吸面罩的排气口处，所述排气降声装置包括安装片和排气降声单元，其中，所述安装片形成有排气孔，所述排气降声单元用于覆盖在所述排气口的排出气体的排气路径上。排气降声单元可以在供废气通过的同时能够有效降低排气气体的气流强度和噪音，这样，通过排气降声装置排出的废气的气流强度将明显减弱，噪声降低，这样，该排气降声装置应用在呼吸面罩上后，能够有效地改善排出的废气吹床伴及噪音问题，在方便病人治疗的同时，又能提高病人及其床伴治疗过程的舒适感。

摘要： 本实用新型公开了一种胸式呼吸训练引导器。所述胸式呼吸训练引导器包括用于环绕待训练患者胸廓设置的多根弹性连接带，所述弹性连接带设置有多个黏性贴片，该黏性贴片与无弹力连接带相连，在无弹力连接带的自由端装有拉环。本实用新型的训练引导器可以增加肋骨运动的本体感觉，协助待训练患者完成完整的胸式呼吸，引导肋骨进行主动扩张运动。

摘要： 本实用新型公开了一种歌唱中胸式呼吸演示带，涉及声乐教学设备领域，该歌唱中胸式呼吸演示带的胸套的上部和下部均设有一圈松紧带，胸套外部密排有至少两圈展示球，展示球通过尼龙线系在胸套上，且相邻两展示球相距不大于5mm，相邻的两展示球之间系有连接线。上课时老师将胸套套在胸前，上下两圈松紧带可帮助固定住胸套，老师面对学生展示胸式呼吸的方法，学生通过观察胸套前部展示球之间间距变化，以及相邻展示球之间的连接线的松紧程度变化来感觉老师胸部向外扩张程度，从而更加容易掌握胸式呼吸的方法。