背诵输入

摘要： 文章试图从克拉申第二语言习得理论的角度探讨背诵在中学英语写作教学中的作用.众所周知,英语写作被普遍认为是体现英语语言综合运用能力的重要环节.然而,近些年来,中学英语写作教学中存在着一些问题,这严重妨碍了英语写作水平的提高.归根到底就是中学生在非英语语言环境中语言输入不足造成的.文章首先阐述了背诵输入的相关理论并分析了背诵输入在中学英语写作教学中的作用.最后为中学英语写作教学提出了些许建议.结果表示背诵有助于语言知识的积累,培养学生的语感,加快写作思维运转的速度,减少汉语负迁移的影响,激发学生英语的学习兴趣,最终促进英语写作水平的提高.

摘要： 自古以来,背诵就被认为是学好语言的一种好方法.但是近年来,背诵的重要性被忽视,并且还有很多人认为背诵是保守、过时的方法.在文中则就从大学英语教学的实际情况出发,对大学英语教学中的背诵输入展开探讨,以期可以更好的提高大学英语教学效果.

摘要： 目前，在我国英语学习中，许多教学者和学习者都没有充分重视背诵策略的作用，认为死记硬背是费时又低效的学习方法，不符合素质教育的理念。本文根据外语教学理论和心理语言学理论，阐述了背诵策略在英语学习中的运用，可以增强英语学习者的语感，强化记忆力，从而在初中英语学习中起着很大的作用。

摘要： 如何提高学生的写作能力,一直是外语界探讨的重点问题,本文利用背诵输入提高学生的英文写作水平进行了课堂实验研究,结果表明:在选取合适背诵材料的基础上,利用合理的方法加以应用,同时利用适当的监控手段,背诵输入能有效提高学生的英语写作成绩,提高学生的语言输出和应用能力.

摘要： 背诵是语言学习的有效途径和方法,但在外语学习中如何有效进行"背诵输入",一直是外语学习者关注和探讨的问题,研究从背诵的定义入手,探讨背诵存在的误区和困难,以及有效背诵的方法和策略解决这一问题.

摘要： 在传统应试教育的影响下,学生对英语的掌握程度只停留在应付升学考试的阶段上,真正能够到达运用英语语法、熟练练习口语阶段的学生并不多.对于一些高分通过英语测试的学生来说,其英语综合能力水平也不高,记忆时间短,往往一段时间以后就将所学知识忘得一干二净.在大学英语专业里的学生,也普遍存在着口语水平低,实际运用能力弱的问题.当前"背诵式语言输入"方式的提出,提高了学生口语词汇量、增强了语感,提高了口语水平.

摘要： 本发明涉及能冗余的输入电路、具有至少一个输入电路的输入电路单元、和用于运行这种输入电路单元的方法。本发明提出：一种具有第一输入电路(12)和冗余的第二输入电路(14)的输入电路单元(10)，其中每个输入电路(12、14)包含用于输送能从信号发送器(16)获得的测量电流(I

摘要： 输入过滤器和目标组件相关。对于给定的目标组件，输入过滤器定义输入确认信息。输入过滤器还可定义在将有效输入提供到目标组件之前要被应用到该有效输入的转换或变换。在构建时，访问包括输入确认、转换和变换以及标识相关联的目标组件的代码。该信息接着被用于构造输入过滤器。在运行时，当输入处理组件接收输入时，输入处理组件标识目标组件，访问相关联的输入过滤器，并使用包括在输入过滤器中的信息来确定输入是否是有效的以及是否和如何转换和变换值。

摘要： 一种检测输入标记设备的输入的方法包括：产生并输出将被写入输入标记设备的号码信号；通过检测从写入了号码信号的输入标记设备输出的响应信号来检测写入了号码信号的输入标记设备；以及检测其响应信号被检测到的输入标记设备的输入的位置。

摘要： 简单且廉价地提供一种能够手写输入文字或图形等的手写输入输出系统。以此为课题，该手写输入输出系统通过摄像装置拍摄/发送设有形成有定义了坐标信息/代码信息的点阵图形的写入区域的介质，通过点阵图形解析装置存储该点阵图形的图像数据，通过代码解析求出轨迹信息，根据所解析的该坐标信息的变化，轨迹识别装置对在该写入区域面上划写的文字及图形的该轨迹信息进行识别，通过处理命令装置向信息处理装置发送该轨迹信息和以所识别的识别信息为基础的处理命令，能够手写输入文字或图形等。另外，还提供一种不仅文字或图形的信息，与这些信息相关联的信息也能够一概输入的手写输入输出系统。

摘要： 输入者可以直观地掌握自己输入的数值，降低未看到误输入的可能性。仅将表示输入的数值的阿拉伯数字显示在第1显示区域中，同时将表示输入的数值的、(i)包括阿拉伯数字和非阿拉伯数字的字符或字符串的字符串以及(ii)仅非阿拉伯数字的字符或字符串的至少任何一方显示在第2显示区域中。

摘要： 本发明使得能够以避免在相对于变化的图像和使用者的身体的动作的感觉上产生差的方式使用使用者的脚部来对图像处理装置进行各种信息的输入。在脚部用位置指示用具(300)的鞋底后部设置位置指示单元(303L、303R、303C)。脚部用位置检测装置(400)接收来自位置指示单元(303L、303R、303C)的位置指示信号，检测脚部用位置指示用具(300)是进行了向从脚后跟侧部向脚尖侧部的方向延伸的线的延伸方向的移动即前进移动还是进行了向从脚尖侧部向脚后跟侧部的方向延伸的线的延伸方向的移动即后退移动，并对图像处理装置(700)指示前进移动和后退移动。

摘要： 本发明涉及一种用于通过人工输入到输入接口的输入面中选择在屏幕上显示的输入区和/或激活在屏幕上在所选的输入区中显示的输入内容的方法和装置，其中，输入接口设计用于触觉手势输入到该输入面以控制输入区的选择并通过借助施加预定的最小力至输入面上而触发该输入接口的电开关功能激活所选的输入区的输入内容。所建议的方法包括以下步骤：从在第一时刻t1和第二时刻t2对输入面的人工连续手势输入的所确定的输入位置POS(t1)、POS(t2)确定(101)位移矢量V(POS(t1)、POS(t2))，其中t:＝时间且t1t2；确定(102)人工手势输入作用于输入面上的表面区F(t)的值|F(t)|；如果|F(t2)||F(t1)|适用，则选择(103)在位移矢量V(POS(t1),POS(t2))的方向上从配属于该屏幕上的位置POS(t1)的位置POSSCREEN(POS(t1))侧看并排的或至少最近的输入区，其中,在时刻t2的电开关功能的触发中，激活配属于该输入区的输入内容的功能，并且如果|F(t2)||F(t1)|适用，则舍弃位移矢量V(POS(t1)、POS(t2))并激活配属于该位置POSSCREEN(POS(t1))的功能。

摘要： 本发明能够减轻进行视线输入时的用户的负担。本发明的一个实施方式所涉及的视线输入装置(1)具有：视线确定部(111)，其确定用户的视线；基准设定部(113)，其将在用户正在看被固定于用户的头部的显示部中的基准位置时由视线确定部(111)确定的视线作为基准视线存储到存储部；显示控制部(112)，其使显示部显示示出能够输入的多个输入要素的整体区域中的一部分区域，并且基于基准视线与由视线确定部(111)确定的视线之间的关系，在整体区域中变更一部分区域；以及输入受理部(114)，其受理位于一部分区域内的包括基准位置的规定区域的输入要素的输入。

摘要： 触摸输入判定装置(10)具有：旋转方向判定部(14)，其在触摸面板(20)上被输入了正方向的旋转操作的情况下，决定与当前的选择值相加的选择值变化量(RADD、LADD)，当存在作为最初的旋转操作的正方向的旋转操作时，将旋转方向信息保存在存储部中；反旋转方向判定部(15)，其在最初的旋转操作的后续的旋转操作是旋转方向信息所示的方向的反方向的手指移动的情况下，将后续的旋转操作判定为是手指位置的恢复动作；以及选择值变更部(16)，其在后续的旋转操作是正方向的旋转操作的情况下，将对当前的选择值加上第1选择值变化量而得到的值作为变更后的新的当前的选择值，在判定为后续的旋转操作是手指位置的恢复动作时，维持当前的选择值不变。

摘要： 触摸输入判定装置(10)具有：操作手决定部(14)；旋转方向判定部(15)，其接收表示选择值的变化方向的变化方向信息(A2)，在左手且增大方向的情况下，将右旋变化量(RADD)设定为负值，左旋变化量(LADD)设定为正值，在左手且减小方向的情况下，将右旋变化量设定为正值，左旋变化量设定为负值，在右手且增大方向的情况下，将右旋变化量设定为正值，左旋变化量设定为负值，在右手且减小方向的情况下，将右旋变化量设定为负值，左旋变化量设定为正值；选择值变更部(16)，其在右旋的旋转操作时，将对目前的选择值加上右旋变化量而得到的值作为变更后的新的选择值，在第2触摸操作为左旋的旋转操作时，将对目前的选择值加上左旋变化量而得到的值作为变更后的新的选择值；以及选择值决定部(17)，其将新的选择值决定为目前的选择值。