育英

摘要： 江苏省徐州市丰县欢口镇育英初级中学地处两省三县交界地带欢口镇北街,是一所办学质量上乘、文化底蕴深厚的公办初级中学。学校坚持“以人为本,着眼未来,让每一个学生的个性得到自由张扬,让每一个学生的潜能得到充分发挥”的办学理念,逐渐形成了“崇德、尚美、励志、和谐”的校风,“敬业、爱生、博学、创新”的教风,“乐学、善思、合作、创造”的学风,群众满意度和知名度不断提高。

摘要： “抗战欢腾,始建儒英”,重庆市沙坪坝区育英小学由中国近代著名教育家杨度的儿媳乐曼雍女士捐建。占地23000平方米,有67个小学教学班,4个幼儿班,学生3149人,教职工171人。2015年学校成立育英教育集团,2020年与重庆大学附属小学合并。

摘要： 温州市蒲州育英学校始创于1897年,地处温州鹿城区新城中心地块,底蕴深厚、师资优良。在“培育天下英才”办学愿景的引领下,百年育英弦歌不断,孕育了无数聪颖学子。多年来,学校秉持“三生交融一生从容”的办学理念,力求让每一个孩子追求生命之美,经历生存之道,感受生活之趣,树立“爱生命的自觉”“能生存的自信”“会生活的自豪”,点亮幸福未来。学校注重价值观教育,激活校内外资源,创新育人载体.

摘要： 奉献,是一面旗帜,展现出真善美的正能量;品质,是一颗宝石,折射出爱岗敬业的靓丽光辉。2021年荣获浙江省第二批“党建工作示范高校”称号的浙江育英职业技术学院,谨记习近平总书记的殷殷嘱托,用党建引领、为民服务的决心与爱心,呈现新时代中国风采。

摘要： 风从海上来,潮起瓯江畔。近年来,将鹿城院区学院路部成人急诊科整体撤并的同时,加速建设儿童急救中心和儿童创伤中心;在瓯江口院区成立创伤中心;在南浦部紧锣密鼓筹备危重孕产妇救治中心……温医大附二院、育英儿童医院频频的“大动作”受到全市人民的关注,胸痛中心、卒中中心、创伤中心、危重孕产妇救治中心、危重儿童和新生儿救治中心“五大急危重症救治中心”多院区急危重症救治体系建设已现雏形。2022年以来,医院全面整合医疗资源,强化各院区专科建设,提升急危重症患者的救治质量和效率,反映的是进步,提振的是信心,体现的是担当,用温度和能力一起守护浙南闽北赣东百姓的健康。

摘要： 大理市北附育英实验学校坚持“围绕教育抓党建,抓好党建促发展”的工作思路,红色引领,稳步前行,积极打造党建“四红两区”新格局,不断推动学校党建和教学双促进、双提升。

摘要： 浙江育英职业技术学院信息系成立于1998年,是育英学院最早成立的系部之一。2009年,为适应学院改革、发展的需要,在原信息技术系和生物技术系的基础上成立了新的信息技术与应用系。信息技术与应用系有计算机信息管理(省级重点专业)、计算机应用技术(院级重点专业)。

摘要： 为深入贯彻落实《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》《关于开展幼儿足球试点工作的通知》等文件精神,山西省太原市育英幼儿园通过自主申报、各级教育行政部门门遴选,于2019年被教育部命名为全国足球特色幼儿园,着手开始幼儿足球的探索之旅。

摘要： 学前教育是终身学习的开端,关系到亿万儿童的健康成长。当前,越来越多的学前教育工作者把目光聚焦在游戏与教学环节,并将之视为幼儿园课程实施的载体,却缺乏"大课程观",忽略了对幼儿园"一日生活"的关注。鉴于此,山西省太原市育英幼儿园在"建课程"上下功夫,通过"一期三年"行动计划,系统化地研究与实践生活化课程。从关注教师的"教",到支持儿童的"学",育英幼儿园聚焦园本课程开发,完成"一日生活课程标准"的呈现。"一日生活皆课程"的理念,也从浅表走向深入,为幼有优育贡献"育英方案"。

摘要： 红色文化是中华民族文化、民族精神的重要分支,它是历经岁月长河洗礼、历尽千帆沉淀下来的精神遗产,是润泽华夏儿女心中信仰的涓涓清流,是那盏迷途暗夜中的指路明灯。十九大报告明确提出,传承红色基因,弘扬红色文化是我们崇高的使命。哈尔滨市育英教育集团以“打造校园红色文化,创建红色教育特色”作为学校特色文化的突破口,在少年儿童心中根植爱党、爱国情感,增强责任担当和践行能力。

摘要： 本发明涉及一种收集盒，尤其涉及一种英语教育英文卡纸收集盒。本发明要解决的技术问题是提供一种可分类放置不同的英文字符的卡片和可轻松的打开收集盒的英语教育英文卡纸收集盒。为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种英语教育英文卡纸收集盒，包括有第一收集盒等；第一收集盒顶部连接有防护机构，第一收集盒右侧连接有开关机构。本发明达到了一种可分类放置不同的英文字符的卡片和可轻松的打开收集盒的效果，设置的多个隔板有利于使用人员可放置不同的英文字母，设置的按动移动块向左移动，便可自动打开第一收集盒，而第二收集盒也会自动弹出，这样可方便使用人员使用本装置来收集英文卡片。

摘要： 本实用新型涉及英语学习技术领域，具体为一种儿童教育英语趣味识读装置，包括装置主体和箱盖，装置主体的正面配套安装有箱盖，装置主体的顶端通过螺母固定连接有提手，装置主体的后端四周均固定连接有吸盘，装置主体的内部下方安装有防卡顿支撑组件，装置主体的内部安装有防滑展示组件；通过安装有轴承，当儿童通过透视窗波动展示轮旋转时，展示轮受力后会通过弧形的卡槽推动卡球受力向右移动的同时带动活动套挤压弹簧，而透视窗内移动至字母拼写区时，活动套会受弹簧的弹力将卡球再次卡入卡槽内，对展示轮进行支撑固定，有效便于儿童学习。

摘要： 本实用新型涉及英语教育技术领域，且公开了一种英语教育英汉互译设备，包括外壳，所述外壳的内部固定安装有电池，所述电池的底部固定安装有主板，所述主板的左右两侧均固定安装有扬声器，所述主板的底部固定安装有集成板，所述外壳的内部且位于电池的上方开设有散热腔。该英语教育英汉互译设备，通过设置微型投影器和投影器外壳，可以使得英汉互译设备携带投影功能，但仅增加微型投影器不能确保整个课堂时长内微型投影器的散热质量，同时设置散热腔、防尘网、固定支架、电机和扇叶，通过增快空气流速，对微型投影器底部的发热进行降温，确保微型投影器的在课堂时长内稳定工作，从而达到了提供投影功能的目的，减少了教师板书的时间。

摘要： 本实用新型涉及教学用具技术领域，且公开了一种体育英语教学展板装置，包括固定板，所述固定板的正面和背面均开设有安装槽，所述安装槽的内壁固定连接有第二书写板，所述安装槽内部的两侧均活动连接有第一书写板。该体育英语教学展板装置，通过手动将两个第一书写板向外侧拨动，使得第二书写板漏出，此时即可在第二书写板上进行书写，然后将固定板转动一百八十度，此时即可在背面的第一书写板和第二书写板上进行书写，然后将U型限位杆插接于销槽的内部，通过U型限位杆对其进行限位，避免在书写和展示过程中固定板随意转动，极大的提高了教学效率，达到了结构简单，使用更为便利且书写面积更为多，教学效率更加高的目的。

摘要： 本实用新型公开了一种小学教育英语用英语教学书写装置，包括第一支撑杆，所述第一支撑杆的顶端表面开设有第一滑动槽，所述第一滑动槽的内壁表面开设有第二滑动槽，所述第一支撑杆的顶端设置有第二支撑杆，所述第二支撑杆的底端开设有第一固定槽；通过设计的第一支撑杆、第二支撑杆和第一滑动槽，方便了双面板体的上下移动，根据使用者的身高调节到相应的高度，带来更好的书写体验，通过设计的滑动块、钢丝、顶桩、卡块，可以控制第二支撑杆的滑动与固定，使用方便、快捷。

摘要： 本实用新型公开了一种儿童教育英语趣味识读装置，包括顶板、侧板A、底板和侧板B，所述顶板、侧板A、底板和侧板B通过环氧树脂胶固定连接围成箱体；所述箱体内安装有水平的隔板，所述隔板将箱体分为图案展示区和字母拼写区，所述图案展示区内设置有皮带转动机构；所述字母拼写区内设置有旋转机构，与现有儿童教育英语趣味识读装置相比，具有六个转盘，最多可教儿童六个字母的单词，以适应儿童不同阶段的学习，图案展示区也可根据教学单词的不同更换不同的图案，也可同一单词放置多张图片，提高趣味识读装置的可用性。

摘要： 本实用新型公开了一种学前教育英语教学用图片的悬挂装置，包括底座、竖杆和展示板，底座上对称设有竖杆，两根竖杆上均套设有滑动块，两块滑动块之间通过轴承转动安装有旋转轴，旋转轴两端环向等距设有有多根支杆，旋转轴两端相同位置的支杆之间转动安装有展示板，展示板上部和下部均设有夹条，展示板与夹条通过销轴铰接，销轴上穿设有弹簧；滑动块远离旋转轴的一端上均螺纹连接有固定销，两根竖杆顶部之间固定安装有横杆，横杆底部横向等距设有多根塑性杆，塑性杆底端均铰接安装有LED护眼灯，图片放置量大，无需来回更换图片，省时省力，教学便捷，保证幼儿有条理的高效学习，结构简单，方便实用。

摘要： 本实用新型公开了一种英语教育英文卡纸收集盒，包括底座盒，所述底座盒的顶部固定有连接盒，所述连接盒的顶部固定有投放盒，所述连接盒的顶部与投放盒相连通，所述连接盒的底部与底座盒相连通，所述投放盒的顶部固定有第一电机，所述第一电机的输出轴贯穿于投放盒的顶部，所述投放盒的侧面开设有投放口，所述投放盒的侧壁开设有轨道槽，所述轨道槽远离投放口的一端开设有落料槽，所述投放盒的内部固定有第二电机，所述第一电机与第二电机的输出轴上均固定有刷板。本实用新型通过改变传统收集盒的外观，提高儿童收纳兴趣，同时增设清除灰尘功能，保持卡片洁净，而且使得卡片归纳整齐，便于查找，具有良好的实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种学前教育英语辅助教具，包括教具壳体，所述教具壳体的下部设有储物抽屉，所述教具壳体的前端上部设有展示槽，所述教具壳体的前端下部活动设有展示盘，所述展示盘的前端中部开有字母槽，所述展示盘的后端固定连接有转轴，所述转轴的后端通过轴承插接在教具壳体的后侧壁上，所述转轴的前侧固定套接有齿轮，所述齿轮的上端啮合连接有齿条，所述齿条的上端通过滚珠镶嵌在连接板的下端滑槽内，所述齿条的左右两端通过连接轴固定连接有手把。该学前教育英语辅助教具，通过设备的整体结构，能够加强儿童对字母的记忆；通过设有展示槽的结构，能够激发学生的学习热情。

摘要： 本实用新型公开了学前教育英语辅助教具，包括外壳，所述外壳内部为空腔结构，且外部呈矩形结构，所述外壳上下壁面开有一对轴孔，所述轴孔内部嵌装轴承，所述轴承之间插装转轴，其中一个所述转轴上套装从动皮带轮，所述外壳内部上壁面安装驱动件，所述驱动件驱动端固定主动皮带轮，所述主动皮带轮与从动皮带轮之间套装皮带，一对所述转轴之间套装贴画，所述外壳外壁开有检修口，所述外壳外壁开有四个螺纹孔，所述螺纹孔内配装螺栓，四个所述螺栓上共同安装后盖，所述外壳前壁面嵌装玻璃。本实用新型中将多张贴画连接到一起放置在装置内，可通过电机的驱动，从而有效的对贴画的篇幅进行调节，同时使用完成后，不需要进行整理。